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2015年平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)初二下冊語文期末試卷及答案

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2015年平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)初二下冊語文期末試卷及答案

  在初二這一階段要怎樣有針對性的做語文練習(xí)呢?別著急,接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2015年平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)初二下冊語文期末試卷,希望對各位有幫助!

  2015年平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)初二下冊語文期末試卷

  一、積累與運(yùn)用:(25分)

  1.閱讀下面一段文字,完成題目。(5分)

  水是一個高妙的化zhuāng( )師,幾筆點(diǎn)染,山的豐姿便越然眼前。那種心情舒暢,精神愉快的感覺,有時甚至更勝一躊。名山往往助長浮zào( ),而只有這些平平常常的眾山,就真正讓你的心沉靜,讓你寵辱皆忘。

 ?、鸥鶕?jù)拼音寫漢字。(1分)

 ?、莆闹杏袃蓚€錯別字,請找出并改正: (2分)

 ?、怯靡粋€合適的成語替換波浪線上的文字: (1分)

 ?、葎澗€句中的關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),請改正: (1分)

  2.下列成語中沒有錯別字的一項(xiàng)是(2分) ( )

  A.翻來復(fù)去 器宇軒昂 相形見絀 憂郁消沉

  B. 成群結(jié)隊 花團(tuán)錦簇 精 巧絕倫 困惑不解

  C. 正襟危坐 誠惶誠恐 粗制爛造 藏污納詬

  D. 暗然失色 不可名狀 不容置疑 顧名思義

  3.下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(2分) ( )

  A.在繁華的商業(yè)大街上,觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂,笑容滿面。

  B.體育考試時,李明考試成績優(yōu)秀,不可名狀,王新也獲得了優(yōu)秀。

  C.領(lǐng)導(dǎo)干部要對人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任,決不允許馬虎從事,敷衍塞責(zé),玩忽職守。

  D.談起互聯(lián)網(wǎng),這孩子竟然說得頭頭是道,左右逢源,就連在場的專家也驚嘆不已。

  4.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng) 是(2分) (   )

  A.能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。

  B.學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級管理制度。

  C.這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。

  D.湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人,豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。

  5.文學(xué)常識表達(dá)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.《馬說》、《小石潭記》、《岳陽樓記》這三篇文章的作者分別是韓愈、柳宗元、范仲淹,他們都是唐代偉大的文學(xué)家。

  B.陶淵明,名潛,字元亮,東晉著名詩人,代表作有《歸去來兮辭》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

  C.魯迅的散文詩集《野草》,收錄了《雪》、《風(fēng)箏》等作品。

  D.高爾基,前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)家,他的代表作有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》.

  6.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。

  B.到崔家莊之后,我才知道除了《國語》之外,本來還應(yīng)該有《算術(shù)》和《常識》,因?yàn)?ldquo;弄不成”弄不到這兩本書,我們就只念一本《國語》。

  C.鼓動吧,風(fēng)!咆哮吧!雷!閃耀吧,電!把一切沉睡在黑暗懷里的東西,毀滅、毀滅、毀滅呀!

  D.一句話提醒了我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?

  7. 根據(jù)語境,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?2分)

  成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛; ,

  ;溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅韌。

  8.名句默寫:(8分)

  哪里有生活,哪里就有語文。行萬里路,語文在路上。過零丁洋,感受“人生自古誰無死, ”的豪情壯志;賞岳陽樓,感悟范仲淹“ ,后天下之樂而樂”的博大胸襟;登飛來峰,領(lǐng)略王安石“ ,自緣身在最高層”的凌云壯志;漫步赤壁,體會“東風(fēng)不與周郎便, ”的抑郁;泛舟富春江,體味“ , ;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反 ”的情懷;回歸田園,體驗(yàn)“ , ”的悠閑心境 ……

  二、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀(共12分)

  9. 班上開展下面兩項(xiàng)趣味語文活動,相信你能一一參加并完成。(4分)

 ?、俪烧Z接龍。根據(jù)示例在下而成語后面連接出四個成語。(2分)

  例:車水馬龍——龍馬精神——神通廣大——大張旗鼓

  表里如一——____________——_____________——______________

 ?、诓鹱钟螒?。將某些字拆開,常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想,讓人悟出一些道理。請依照范例,從下面提供的字中選一個拆開,說出所悟。

  例:“路”由足和各組成,說明人生的路是靠各自走出來的。(2分)

  怒 功 悟

  10.根據(jù)要求完成以下相關(guān)問題。. (8分)

  (1)親愛的的同學(xué),你在“到民間采風(fēng)去”的綜合性學(xué)習(xí)活動中,一定會被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉,也一定會有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧!下面就請帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng),一起分享你的成果。在活動中,你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn),請你介紹一種自己最喜歡的家鄉(xiāng)特產(chǎn),并給它擬一條廣告詞。

  特產(chǎn)名稱: 。 1分

  廣告詞: 。(2分)

  (2)《海底兩萬里》是 (國家) 的作品,他被譽(yù)為“ ”。書中的主人公是自然科學(xué)家 ,他和同伴康塞爾、尼德•蘭,在一次海洋追捕中,意外地登上了“ ”潛水艇,從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險。(5分)

  三. 閱讀理解(38分)

  (一)閱讀下面短文,完成11—13小題。(12分)

  飛人的成長故事

 ?、偎呛谌耍?963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來,他看不到什么希望。

 ?、谑龤q的那一年,有一天,父親突然遞給他一件舊衣服:“這件衣服能值多少錢?”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎?”父親用探詢的目光看著他。“傻子才會買!”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求:“你為什么不試一試呢?要是你賣掉了,也算幫了我和你的媽媽。”他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我可以試一試,但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈, 沒有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,鋪在一塊平板上陰干。第二天,他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站,經(jīng)過六個多小時的叫賣,他終于賣出了這件衣服。

 ?、圻^了十多天,父親突然又遞給他一件舊衣服:“你想想,這件衣服怎樣才能賣到二十美元?”怎么可能?這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元,他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢?”父親啟發(fā)他,“好好想想,總會有辦法的。”終于,他想到了一個好辦法。他請自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會兒,一個開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案,一高興,又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元,這無疑是一筆巨款!

 ?、芑氐郊液螅赣H又遞給他一件舊衣服:“你能把他賣到兩百美元嗎?”父親目光深邃,像一口老井幽幽地閃著光。這一回,他沒有猶疑,他沉靜地接過了衣服,開始了思索。

 ?、輧蓚€月后,機(jī)會終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結(jié)束后,他猛地推開身邊的保安,撲到了拉佛西身邊,舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣,但是馬上就笑了。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。

 ?、匏α耍詈诘拿纨?,潔白的牙齒:“拉佛西 女士,我能把這件衣服賣掉嗎?”“當(dāng)然,這是你的衣服,怎么處理完全是你的自由!”他“哈”的一聲歡呼起來:“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動衫,售價兩百美元!”能過現(xiàn)場競價,一名石油商人以一千 兩百 美元的高價收購了這件運(yùn)動衫。

  ⑦回到 家里,他和父親,還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流,不斷地親吻著他的額頭:“我原本打算,【A】你要是賣不掉,我就派人買下這件衣服。沒想到你真的 做到了!你真棒 !我 的孩子,你真的很棒……”父親接著說道,“我只是想告訴你,一件只值一美元的舊衣服,都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢?我們有什么理由對生活喪失信心呢?我們只不過黑一點(diǎn)窮一點(diǎn),可這又有什么關(guān)系?”就在這一剎那間,【B】他的心中,有一輪燦爛的太陽升了起來,照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件舊衣服都有辦法高貴,我還有什么理由妄自菲薄呢!”

 ?、鄰拇?,他開始努力地學(xué)習(xí),刻苦地鍛煉,時刻對未來充滿著希望!二十年后,他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫——邁克爾•喬丹!

  (選自《讀寫月報》2011年4期,有刪改)

  11.文章寫喬丹少年時賣舊衣服的故事,填齊下面表格。(4分)

  第一次 第二次 第三次

  父親的目標(biāo) 價值1美 元賣到2美元 ① 價值2美元賣200美元

  他的做法 洗凈、刷平、陰干 畫米老鼠和唐老鴨 ②

  事情的結(jié)果 ③ ④ 超額6倍完成目標(biāo)

  ①

 ?、?/p>

 ?、?/p>

 ?、?/p>

  12.請你簡要寫出對第⑦段兩處畫線句子關(guān)鍵詞句的理解。(4分)

  【A】處:“你要是賣不掉,我就派人買下這件衣服。”父親想那樣做的理由?

  【B】處:“他的心中,有一輪燦爛的太陽升了起來,照亮了他的全身和眼前

  的世界。”“燦爛的太陽”指什么?

  13.請聯(lián)系邁克爾•喬丹的成長經(jīng)歷,談?wù)劚疚慕o你的啟示?(4分)

  (二)閱讀下面短文,回答14—18題(11分)

  人類因手機(jī)而“退化”?

 ?、?好萊塢動畫大片《機(jī)器人總動員》中,描述了公元2700年的“低頭族”:那時的人類文明高度發(fā)達(dá),但由于過度依賴智能設(shè)備,人們都變成四體不勤的大胖子,每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對話,他們不懂得如何與其他人交流,甚至離開屏幕就幾乎無法生存……未來的人類是否真的會“退化”成這個樣子,我們不得而知,但是智能手機(jī)帶來的負(fù)面作用,現(xiàn)在就已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。

  ② 發(fā)表在《驗(yàn)光和視覺科學(xué)》期刊上的一項(xiàng)研究指出,人們通過手機(jī)閱讀文本信息或上網(wǎng)時,眼睛會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近,這意味著,長時間使用智能手機(jī),會導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血,甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機(jī)還會引起頸椎問題,半個小時到一個小時的低頭就可引起頸部的疲勞,時間長久會引起椎間盤退型性病變、骨質(zhì)增生,進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。此外,長期玩手機(jī)還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。

 ?、?因?qū)W⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明,走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少了20%,遭遇交通事故的幾率增加了43%。美國俄亥俄州立大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計顯示,因?qū)W⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來明顯上升。2007年有600名行因看手機(jī)而受傷,2010年這個數(shù)字增加到1500人。研究學(xué)者警告說:如果這一趨勢繼續(xù)發(fā)展的話,類似的傷害事件將在未來5年增長一倍?!続】

 ?、?“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我站在你面前,你卻在玩手機(jī)。”網(wǎng)上廣為流傳的這句話,反映了人們對人際交往中手機(jī)這個角色的復(fù)雜心態(tài)?!綛】

  ⑤2012年l0月,青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上,老人多次想和孫子孫女說說話,但面前的孩子一個個拿著手機(jī)玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盤子離席?!綜】

  ⑥有媒體評論稱:老人摔盤離席是現(xiàn)代社會生活的一個 典型切片,手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī),在社會的各個角落里不斷重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空間,使我們忽略了與自己的親人、朋友、同事的交流。手機(jī)里的眾聲喧嘩與手機(jī)外的眾生沉默,反差強(qiáng)烈??赡苷l都有過因?yàn)橥媸謾C(jī)將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷。

 ?、咴诿绖 渡畲蟊ā分?,也展現(xiàn)了滑稽但頗有寓意的一幕:主人公拉杰和女友第一次約會時,兩人都羞于言談,場面尷尬,最終,兩人選擇在圖書館里面對面,用手機(jī)上的社交軟件相互發(fā)信息進(jìn)行交流。讓人不禁感嘆:科技發(fā)展,究竟帶來的是人類的進(jìn)步還是退步?

  14.根據(jù)第①段內(nèi)容,請用一句話概括什么是“低頭族”。(2分)

  15.下面這個句子是從文中抽取出來的,它應(yīng)放在【A】【B】【C】三處的【 】處。(2分)

  埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界,帶來的不僅是對身體的傷害,還有對人們精神世界的影響。

  16.選文第③段主要采用了哪種說明方法?有什么作用?(2分)

  17.從全文看,智能手機(jī)帶來哪些負(fù)面的影響?請分條概括。(3分)

  18.文章結(jié)尾說:科技發(fā)展,究竟帶來的是人類的進(jìn)步還是退步?對這個發(fā)人深省的問題,你是怎么認(rèn)識的? (2分)

  (三)閱讀下列文言文,回答下列問題(15分)

  【甲】 若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬項(xiàng);沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦 憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

  【乙】至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

  19.甲文選自《 》 乙文作者是 (1分)

  20. 解釋加點(diǎn)的字。(2分)

  去 ( ) 憂讒 ( ) 蔌 ( ) 觥籌 ( )

  21.翻譯下面句子。(2分)

  (1)不以物喜,不以己悲。

  (2)山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。

  22.甲文中的“古仁人之心”是指 “二者之為”是指 乙文中寫了 、 、 、 四個場面。(4分)

  23.從表達(dá)方式看,甲文以 為主,乙文以 為主。甲文表達(dá)了作者

  的政治抱負(fù),乙文表達(dá)了作者 的思想。(4分)

  24. 想一想,兩位作者表達(dá)的思想感情有哪些地方是值得我們學(xué)習(xí)的?(2分)

  四、寫作展示(45分)

  題目: ,讓我歡喜讓我憂

  作文要求如下:①結(jié)合個人生活經(jīng)歷,將題目補(bǔ)充完整,例如上網(wǎng)、考試等;②敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí),立意新穎;③恰當(dāng)應(yīng)用描寫、 抒情等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感;④寫一篇600字以上的記敘文;⑤作文中 不得出現(xiàn)真實(shí)的名字。

  2015年平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)初二下冊語文期末試卷參考答案

  一1.(1)妝 躁 (2)越然——躍然 躊——籌(3)心曠神怡(4)就——才

  2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.略 8.略

  二.9.略10.(1)略(2)法國 凡爾納 科幻小說之父 阿龍納斯 諾第留斯號

  三.閱讀理解:

  (一)11.(1)價值2美元賣到20美元(2)讓名演員簽名(3)完成目標(biāo)(賣2美元)

  12.A.父親要保護(hù)(鼓勵)兒子的自信心B.自信(樂觀 向上)的人生態(tài)度。

  13.示例:生命不因種族.膚色.貧富而有貴賤之分,每個人(每個生命)都是高貴的,不要妄自菲薄(自卑):只要不喪失希望,努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,積極探索,不斷奮斗,就能實(shí)現(xiàn)自我價值,甚至超越自我,終而獲得成功,實(shí)現(xiàn)理想。

  (二)14.除了每時每刻和屏幕對話,不懂得如何與他人交流,甚至離開屏幕就幾乎無法生存的未來人類。(意思對即可,2分)

  15. B處。(2分)

  16.列數(shù)字(1分),具體說明了因過于專注于手機(jī)極易引發(fā)各類事故。(1分)

  17.長期玩手機(jī)容易引發(fā)眼部、頸椎、睡眠、聽力、手指肌腱炎等一

  系列健康問題;因?qū)W⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類事故;沉醉于手機(jī)的虛

  擬空間,引發(fā)各種情感危機(jī)(埋頭于網(wǎng)絡(luò),對人們精神世界帶來的的影響)。(每個要點(diǎn)1分,共3分) 18.略

  (三)19.岳陽樓記 歐陽修20.離開;擔(dān)心人家說壞話;菜蔬; 酒杯、酒籌21.略22.不以物喜,不以己悲 指遷客騷人的覽物之情; 他們仕途失意,被貶官,遭遇坎坷,他們不能做到“不以物喜”23.描寫抒情議論 ; 記敘描寫 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治報負(fù); 與民同樂 24.他們不以物喜不以己悲的寬廣胸懷;以天下為己任的精神,為人民服務(wù)的精神;吃苦在前享樂在后的精神,無私奉獻(xiàn) 任勞任怨的精神;不計個人得失的胸懷等。

  四.寫作(略)
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