初一下冊語文《綠色蟈蟈》試題及答案
在期末的時候，對于初一語文在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初一下冊語文《紀念白求恩》試題，希望對各位有幫助!
初一下冊語文《紀念白求恩》試題
積累運用
1.給加點的字注音
殉職( ) 狹隘( ) 晉察冀( ) 鄙薄( )
2.解釋加點的詞語
不少的人對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔(dān)子推給人家。拈輕怕重：
白求恩對技術(shù)精益求精。
精益求精：
這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。
見異思遷：
鄙?。?/p>
不足道：
理解分析
1.一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
這段話中，“這種精神”指的是 。這五個“人”中，“高尚”、“純粹”、“有道德”各是從那一方面議論的。
2.一個外國人，毫不利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。
這種精神指什么精神?為什么?
感悟探究
?、侔浊蠖魍竞敛焕旱膶ｉT利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔(dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清請，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的人民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。⑩每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
白求恩是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)的精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。
1.第一段文字中，正面介紹白求恩同志的語句是第 句，側(cè)面介紹白求恩同志的語句是第 句。(只填寫序號即可)
2. “敘”和“議”是兩種不同的表達方式，第一段文字夾敘加議的特點十分明顯，這段文字中“議”的句子是第 句。(只填寫序號即可)
3. “無不為之感動”中加點的“為”可換用的一個詞是 ，“之”指代的是 ;“這對于一班見異思遷的人”中的“這”指代的是 。
4.第二段文字中，作者將 與 進行了對比，運用對比方法的好處是 。
5.白求恩毫不利己，專門利人的精神時刻在鞭策著我們，現(xiàn)實生活中具有白求恩這種精神的人是很多的。請舉出現(xiàn)實生活中的一個典型例子加以說明。(要求：先敘后議，60字以內(nèi))
拓展遷移
要學(xué)會關(guān)心自己初看這個題目你也許會覺得奇怪：關(guān)心自己?誰不關(guān)心自己呢?其實你錯了。也許正如你所說，每一個人都關(guān)心自己，但不一定人人都會關(guān)心自己，其間難免有人走入誤區(qū)，所以今天我強調(diào)：要學(xué)會關(guān)心自己。
關(guān)心自己的道理其實淺顯易懂，但如果僅僅是從“身體發(fā)膚，受之父母”的角度來考慮的話，未免膚淺。的確，關(guān)心自己的身體健康是很必要的，“身體是革命的本錢”嘛。但一個人的思想、道德、智力、學(xué)識、文化以及在社會上的地位、對社會的貢獻等等，這些難道不值得關(guān)心嗎?如果對這些問題都不關(guān)心，而只關(guān)心自己的身體健康，一個人又怎么能全面成長呢?可見，學(xué)會關(guān)心自己的確十分必要。
要學(xué)會關(guān)心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么，還要知道自己“欠缺”什么。這里的欠缺不僅是指在物質(zhì)生活方面的匱乏，還有精神生活、道德品質(zhì)、為人處世、學(xué)識文化等等各個方面的欠缺。一個人不可能十全十美，每個人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培養(yǎng)自己、完善自己。要知道“藥到病除”的前提是“對癥下藥”。只是真正地了解自己，從自己的實際出發(fā)，才能說的上是關(guān)心自己，你對自己的關(guān)心才會有效果。
要學(xué)會關(guān)心自己還要注意客觀地評價自己，有褒有貶。如果只看到自己的優(yōu)點而看不到自己的缺點和不足，就會過高地估價自己，盲目自滿，喪失進取的動力。反之，如果只看到自己的缺點和不足，就會過低地估價自己，妄自菲薄，動搖進取的信心。關(guān)心自己的目的是要使自己在不斷地自我發(fā)現(xiàn)和反省中驅(qū)惡揚善，不斷進步，而不是在孤芳自賞中不斷后退。
同時，我們必須懂得學(xué)會關(guān)心自己和學(xué)會關(guān)心別人這兩者之間的辨證關(guān)系。學(xué)會關(guān)心自己決不是自私自利，只關(guān)心自己，不關(guān)心別人。社會是個大家庭，是由許許多多的人組成的。我們要在社會上形成一個“我為人人，人人為我”的好風(fēng)氣，這樣，我們的社會才能成為一個溫暖、可親的大家庭。目前，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人際關(guān)系似乎比以前“冷”了，這就更應(yīng)提倡多關(guān)心別人，而我以為要關(guān)心別人首先要學(xué)會關(guān)心自己。我們不能設(shè)想一個連自己怎么關(guān)心自己都不懂的人會很好地關(guān)心別人。因此，我們要學(xué)會關(guān)心自己，才能更好地學(xué)會關(guān)心別人。
現(xiàn)在你明白關(guān)心自己并不是每個人與生俱來的能力了吧。當(dāng)然要學(xué)會也并不是一件難事，只要你不斷改正缺點，完善自己，使自己各方面都能得到健康的發(fā)展，那么你的人生道路一定會變得更加寬廣，更加有意義。
1.解釋第四段中的兩個成語在文中的含義。
妄自菲?。?/p>
孤芳自賞：
2.本文的中心論點是什么?
3.第二段中加點的“這些問題”所指代的具體內(nèi)容是什么?
4.一個人怎樣才能學(xué)會關(guān)心自己?
5.文章第四段運用的論證方法是什么?有什么表達作用?
6.第六段劃線句子在全文中的作用是什么?
7.學(xué)會關(guān)心自己與學(xué)會關(guān)心他人這兩者之間是否矛盾?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
中考鏈接(2002年 廣西)
十幾年前，記得好像是女作家()，在一篇談環(huán)保的文章里，把杜詩“國破山河在”改成“國在山河破”，沉痛極了。
所謂“國破”，無非皇帝、軍閥來了又去了，而山河猶在，人們所賴以生存的自然環(huán)境猶在，只要社會秩序穩(wěn)定下來，還是可以提供衣食之資;草木深深，也許因無人而一時顯得荒涼，但畢竟沒有變成不毛之地，生態(tài)并沒有嚴重破壞。
而我們的“國在山河破”就不同了。中華人民共和國“在”著，無產(chǎn)階級專政或稱人民民主專政 “在”著，社會主義初級階段的政治體制和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)“在”著，全都沒有“破”，只是放眼山河，就不那么樂觀了。全國水土流失面積已占國土總面積的三分之一以上，土地沙化、石漠化仍在加大，草原也大面積退化。長江不但上游山體滑坡時有所聞，下游挖沙卻沒有制止。x疆的塔里木河已近消失，洞庭湖面積日漸縮小。神農(nóng)架1957年時因有三千伐木工無處安置，就只得繼續(xù)砍伐，直到2000年據(jù)說停止砍伐了，這時另行安置的伐木工已六千人;十幾年間，不知有多少樹木從那里“成材”了。這是地上的，還有地下的，從京()附近到“老少邊窮”地區(qū)，濫開小礦山，破壞資源，污染水源….就這樣無視環(huán)境保護，無視生態(tài)保護，這樣糟蹋，禍害，以至瘋狂掠奪。我們的大好河山，真是已經(jīng)滿目瘡痍，傷病奄奄!
我永遠記得周恩來在1961年視察西雙版納時說的一席話：
印度的恒河和埃及的尼羅河，是古代人類文化的發(fā)源地。當(dāng)初土地肥沃，農(nóng)業(yè)昌盛。但是不合理的開發(fā)，破壞了森林，后來都成了沙漠。我們敦煌一帶，恐怕也是這樣的一種結(jié)果。[來
西雙版納傣族自治州正是處在回歸沙漠帶上……這里是富饒美麗之鄉(xiāng)。如果破壞了森林，將來也會變成沙漠。我們共產(chǎn)黨人也就成了歷史的罪人，后代就會責(zé)罵我們。
整整四十年過去了，言猶在。西雙版納的原始森林還在，甚堪告慰。不過周恩來的話，也不要理解為只是針對西雙版納的吧。
1.對這篇文章理解不正確的是( )
A.這是一篇以環(huán)保問題為議論中心的文章，其中心論點是：“國在山河破”。這個論點是由杜甫“國破山河在”引出來的。
B. “國破山河在”的含義是：皇帝被趕走了，而山河猶在，人們賴以生存的自然環(huán)境猶在。
C. “國在山河破”的含義是：國家政權(quán)鞏固，山河卻滿目瘡痍。人們賴以生存的自然環(huán)境遭到了嚴重的破壞。
D.作者最后引用周恩來的話作結(jié)的目的是表達對深切的懷念。
2.第三段主要運用了 的論證方法，用觸目驚心的 證明了“山河破”的嚴重程度;第五、六段運用了 的論證方法，引用 有力地證明我們共產(chǎn)黨人如果不注意保護人類賴以生存的環(huán)境，將成為歷史的罪人。
3.對文中“我們的大好河山，真是滿面瘡痍，傷病奄奄”這一說法，你是否贊同?請說明理由。
初一下冊語文《紀念白求恩》試題答案
積累運用
1.xùn xiá ài jì bǐ
2.拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。拈：用兩三個手指夾取東西。 精益求精：好了好要求更好。益：更。 見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。這里指不安心工作，事業(yè)心不強。遷：變動。 鄙?。狠p視。 不足道：不值得一提。
理解分析
1.這種精神指白求恩毫無自私自利之心的精神。 人格 品質(zhì) 修養(yǎng) 2.這種精神指共產(chǎn)主義精神。因為共產(chǎn)主義精神包括國際主義精神。共產(chǎn)主義精神是國際主義精神的升華。
感悟探究
1.① ⑧⑨ 2.②⑦⑩ 3.被白求恩(或白求恩的精神) 白求恩對技術(shù)精益求精，且醫(yī)術(shù)高明 4.白求恩同志 那些見異思遷，鄙薄技術(shù)工作的人 使白求恩對技術(shù)精益求精的精神更加突出，更難能可貴，更令人敬佩 5.略
拓展遷移
1.妄自菲?。哼^分的看輕自己。 孤芳自賞：比喻自命清高，自我欣賞。 2.要學(xué)會關(guān)心自己。 3.一個人的思想、道德、智力、學(xué)識、文化以及在社會上的地位、對社會的貢獻等等。 4. 要學(xué)會關(guān)心自己首先要了解自己，還要注意客觀地評價自己，有褒有貶，懂得學(xué)會關(guān)心自己和學(xué)會關(guān)心別人這兩者之間的辨證關(guān)系。5.對比論證 6.照應(yīng)文章開頭，使全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。 7.言之有理即可。
中考鏈接
1.D 2.舉例論證 事實(數(shù)據(jù)) 道理論證 周恩來的話 3. 開放性試題，言之有理即可。
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初一下冊語文《綠色蟈蟈》試題及答案
