初二下冊語文《三峽》導練題及答案
初二下冊語文《三峽》導練題及答案
初二往往起到一個承上啟下的作用!那么，對于初二語文，往往要怎樣復習呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份初二下冊語文《三峽》導練題，希望對各位有幫助!
初二下冊語文《三峽》導練題及答案
一、學習導航
學習北魏時地理學家——酈道元的散文《三峽》。你會從文章優(yōu)美意境中激發(fā)豐富的想象領略三峽景色之美，感受大自然的美; 你會享受到山水游記杰作奇妙的整體布局，語言的精妙純熟，描寫的形象逼真，面前展現(xiàn)的是長江三峽的壯麗畫卷;你會感受祖國山河的壯麗，熱愛祖國的感情在你心里潛滋暗長。你會發(fā)現(xiàn)作者用心靈觀察體會自然萬物的美。山水本是無情物，因融入了作者的細膩情思，山水便有了性情，自然便有了生命，人與自然可以親切地交流、對話。
【小鏈接】《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注•江水》，是“又東過巫縣南，鹽水從縣東南流注之”句注釋中的一段。《水經(jīng)注》的作者是酈道元，這部書雖屬于地理著作，但描寫委婉曲折，文字峻潔明麗，文學上也有較高成就。
《水經(jīng)》是魏晉時人所著(也有說是漢代桑欽撰寫)的一部記載全國水道的地理書。酈道元博采漢魏以來文獻碑刻，考證經(jīng)文正誤，敘述了一千多條水道的源流經(jīng)歷、山川名勝，引用書籍多至四百三十七種，極大地豐富了原書。我們必須分清楚《水經(jīng)》與《水經(jīng)注》是兩部書，不可混為一談。
二、預習學法導引
1、找資料或上網(wǎng)查查看，酈道元是什么人?《水經(jīng)注》是什么作品?三峽在哪里?
2、讀課文前，結合你所學的知識想象一下古代的三峽的山水是什么樣子?讀完課文比較一下，哪些是你沒想到的?再感受一下課文對三峽描繪的奇特之處?
3、學習用圈點、勾畫、批注的方法品味文章的精彩語句。
4、悟讀課文，了解作者的寫作意圖，體會作品的意境和作者的思想感情，梳理本文寫景的結構層次，并體會這樣安排的好處。
5、文章景物描寫生動、傳神，動靜結合，情景交融。語言精美的特點。涵詠品味，能聯(lián)系課文舉例說說嗎?
三、美文欣賞
(一)、布局精妙，匠心獨運，由山而水，繞水組文。
【悄悄話】兩山夾水是為峽。本文是通過描寫三峽四季山水景物來展示三峽的萬千氣象的。那么，僅僅百余字，何以窮盡四季之美呢?全在于文章的布局。
作者落筆先寫七百里山勢，而后一個“至于”轉入對三峽夏季的描寫，把那迅猛的水勢寫得如在眼前。由山到水。恰因山高江窄故而夏水最猛，這是最富有三峽特色的景觀，自然就放在前面。那后面為什么不按季節(jié)的順序來安排呢?峽之美在水。之所以先春冬合寫，然后獨記秋天，也是按著水勢的漲落來處理。夏日水猛，春冬風平浪靜，秋日水枯，如此，順勢而下，一氣呵成。
【試試看1】將課文劃分層次，并概括層次大意。
【試試看2】課文第二部分寫三峽的四季，卻沒有按春夏秋冬四季更替的順序寫，而是先從夏季寫起，而且春冬景色合在一起寫，這樣安排合理嗎?說說自己的理解。
(二)語淺情深，簡練生動，容量巨大，味道深邃。
中國的語言是世界上最美麗的語言。的確，尤其是古漢語，常有一字千鈞之力。這篇文章只用了155個字，就把七百里三峽的壯美風光描摹得活靈活現(xiàn)，而且四季俱全，山水草木人物動物樣樣不少，語言的巨大力度由此可窺見一斑。同時，又不是簡而無味，相反，生動形象。
夏日，江水洶涌澎湃，一瀉千里，壯觀不已;春冬時節(jié)，山水寧靜，斑斕多姿;秋日里，蕭瑟之味不免凄神寒骨……
寫山，“重巖疊嶂，隱天蔽日”八字寫出山的高峻，“自非亭午夜分，不見曦月”十個字道盡山陡江窄;寫水，“沿溯阻絕”四字寫全水的兇險，“朝發(fā)白帝，暮到江陵”可見水流之迅速;寫景，“清榮峻茂”四字四景，趣味無窮，而“高猿長嘯”則即刻從歡快進入了悲涼;寫人，一句漁歌，唱盡千年酸辛……
【試試看3】三峽的奇觀數(shù)不勝數(shù)，且瞿塘峽、巫峽、西陵峽各有不同的特點，對這些美麗的景觀作者并未細加描繪，僅以寥寥數(shù)筆勾勒三峽的山勢，這樣敘寫有何用意? (三)壯麗多姿，美不勝收。四時不同，各有千秋。
三峽之美，是一種壯麗之美，既有那粗獷豪放，又有那細膩婉約。七百里群山綿延逶迤相連無缺，重巖疊嶂，足能遮住藍天和太陽。何等的險峻!不只山高，而且水流極其窄，不到正午，看不見太陽，不到半夜，瞧不見月亮。
在夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下船只全被阻絕。真有緊急命令，那真是“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，比騎著駿馬，駕著長風還要快。驚心動魄，不言而喻。
春冬季節(jié)，白色的浪花在清流里回旋，碧綠的潭水，倒映著山石草木的樣子。高峻的山崖上生長著奇形怪狀的柏樹，那些瀑布，飛流直下，穿越了郁郁蔥蔥的樹木，好不美麗、有趣!
到了秋天，樹林和山澗里一片清冷寂寞。常常有些在高處的猿猴拉長了聲音在叫。那叫聲連綿不斷，音調也凄涼怪異，在空蕩蕩的山谷里傳來回音，悲哀婉轉，很長時間才消失!所以漁民們有漁歌唱道：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!真讓人淚下沾襟。
夏的豪放，春冬的多姿多彩，秋天的悄愴幽邃，這就是三峽。
【試試看4】《三峽》是怎樣抓住特征描寫三峽的自然景觀的?
四、名段閱讀指導
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
寫春冬時三峽情景：水退潭清，風景秀麗。以“春冬之時”領起，很自然地轉換了描寫對象。時易則景異，鏡頭中搖出了另外一種景象：白色的急流回映著清光，綠色的水潭倒映著景物的影子。這里先寫俯視江中所見。“湍”是動態(tài)，“潭”為靜景。以“素”飾“湍”，水如白練，明凈輕快，上有清光回照，白中間青，水光變幻。深水為潭，以“綠”飾“潭”，益見深沉寧靜。水中有影，則水平如鏡，倒影入潭，更覺風光秀麗。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱秀麗雋逸。下文即寫仰視所見，由峽底寫到山上。以“絕”狀山，以“怪”寫柏，道出了當?shù)氐淖匀惶卣鳌Ｉ綆r陡峭，高聳入云，故為“絕巘”。山上的柏樹，托足于巖石之間，正午之時方見日光，它要曲體向陽，加之峽窄風大，自然枝干扭曲，何況年代久遠，當然要變成“怪”形。在這人跡罕至、鳥獸少見的境地，“怪柏”顯示著旺盛的生命力和堅強的意志，給山水之間投進了一股生命的活流，使人頓覺生意盎然。作者寫此，還只是給“懸泉瀑布”勾勒出一個背景。山靜、泉飛、柏怪、水奇，靜中有動，聲色紛沓，山水相配，構成了一幅挺拔超脫的圖畫，這和“紊湍綠潭，回清倒影”又大為異趣。最后作者總括說：水清、木榮、山峻、草茂，實在富有趣味。以極為精練的四字，狀寫了四種景物，且各具特色，由景境導出了作者的心境。
作者將冬春二季放在一道寫，要兼及兩季的特點。冬季水竭，才會出現(xiàn)“素湍綠潭”，春天物鮮，始有草木“榮茂”。本節(jié)所寫與上節(jié)所述，意趣迥異。夏水急猛.春水潺諼;夏水多險，春水富趣。作者認為三峽風光“良多趣味”，和封建士大夫對三峽“悉以臨懼相戒”的思想感情大相徑庭。
五、自主品讀探究
1、快速瀏覽課文，明確作者描寫對象的主體。
【指南針】課文先總寫三峽地貌特點，再分寫三峽四季景色。“峽”者，兩山夾著的水道也。文章描繪的景物自然以“山”、“水”為主體，理解、讀背這篇課文，自然也以“山”、“水”為線。
2、請找出文章中描寫“山”的語句，用“從……我們可以看出三峽的山……”的句式做一點簡要的分析。
【指南針】從“兩岸連山，略無闕處”可以看出三峽的“山”夾江對峙、綿延不絕;從“重巖疊嶂，隱天蔽日”可以看出三峽的“山”高峻挺拔、雄偉壯麗;從“絕讞多生怪柏”可以看出三峽的“山”秀麗幽雅、郁郁蔥蔥……
【思維小鏈接1】文章除了直接描寫“山”的語句，還有哪些地方也寫到了三峽的山?
【試試看5】用分析三峽的“山”的方法，品讀三峽的“水”，找出語句并做分析。
【思維小鏈接2】文章除了直接描寫“水”的語句，還有哪些地方也寫到了三峽的水?
3、山，雄渾蒼涼，充滿陽剛之氣;水，浩蕩奔涌，蘊涵陰柔之美。我們面對平面的文字，眼前卻涌現(xiàn)出生動的畫面，這與作者寫景手法的高妙分不開。我們一同來探討課文寫景的方法，從中獲得有益的經(jīng)驗。
【指南針】寫“山”和“水”都運用了正面描寫和側面描寫相結合的寫法;寫夏天的“水”水流湍急，既有“沿溯阻絕”的寫實概括，又有“雖乘奔御風不以疾也”的形象夸張;寫春冬的“水”側重描摹水之色彩，如“素”、“綠”、“清”等;寫水不離山，寫山不離水，靜中有動，動中有靜……
【試試看6】一山一水總關情，透過文章對山水的描繪，我們的心也同作者一起跳動。說說我們體會到的作者的心情。
4.作者描寫景物，不但有形有色，而且有聲有情，請你找出表現(xiàn)形、色、聲、情的關鍵詞語，并認真體味。
【指南針】文中描寫春冬二季的景象，以“素”、“綠”繪色，以“‘隆”、“懸”、“漱”繪形。這些皆與“清榮峻茂”相照應。而寫秋景，則重在繪聲，“長嘯”、“凄異”、“哀轉”，渲染了肅殺的氣氛。其描繪手法因時而變，因景而異，顯得變化多端，搖曳生姿。作者的情感則蘊涵其中，一個“趣”字，確切地表達了此時的愉悅之情，而末段的“凄”字，既是對猿聲的描述，也是對秋景所觸發(fā)的感情。
【思維小鏈接3】文中曾寫道“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，但接下來又說“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這是否自相矛盾?
六、仿真訓練
1.《三峽》選自我國古代著名地理學作品《 》，體裁是________，作者是 朝時北魏著名的 家、 家 。三峽是指 、 、 。
2.給下列加點字注音：
略無闕處( )延溯阻絕( )飛漱其間( )至于夏水襄陵( )
3.解釋下面句子中加點詞的含義。
①晴初霜旦 ?、诼詿o闕處:
?、圩苑峭の缫狗? ; ④良多趣味:
4.下面各項加點詞語意義完全相同的一項是( )
A.絕讞多生怪柏。 哀轉久絕。
B.其間千二百里。 飛漱其間。
C.雖乘奔御風不以疾也。 雖我之死，有子存焉。
D.自三峽七百里中 。 自非亭午夜分。
5.翻譯下面句子：
?、僮苑峭の缫狗植灰婈卦?。
?、陔m乘奔御風不以疾也。
(3)素湍綠潭，回清倒影。
(4)清榮峻茂，良多趣味。
6、指出下列各句的修辭方法
A、雖乘奔御風不以疾也( )B、朝發(fā)白帝，暮到江陵( )
7、用原文回答下列問題
?、倜鑼懭龒{春冬景色時，俯視所見的景物是“___”，仰視所見的景物是“___”。
?、诿鑼懭龒{秋季景色時，用“___”寫其凄清;用“___”寫其凄涼。
8、本文描寫的對象是________，抓住了它________________的特點來寫，采用______________描寫的方法，借船行速度之快來突出這一特點。
9、“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”讓我們想到了李白的名句 。
10、認為本文最后引用民謠作結有何作用?
11. 用“三峽的 美，你看 ”的句式說一說三峽美在哪里呢?
七、相關知識延伸鏈接
1.酈道元的《水經(jīng)注》對后世影響極大，李白、柳宗元等寫山水的作品都深受其影響。請就學過或課外閱讀過的詩文，舉一例加以說明。
【悄悄話】《水經(jīng)注》既是一部地理著作，也是一部優(yōu)秀的山水游記，它是后世山水游記的先導。許多詩人、文學家都借鑒《水經(jīng)注》中的藝術手法，寫下了膾炙人口的詩文。如李白《早發(fā)白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”即借用了《三峽》中的“朝發(fā)白帝，暮到江陵”。柳宗元的《小石潭記》以“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)“境清”等，也能明顯地看出《水經(jīng)注》對其產(chǎn)生的影響。
2.三峽自古就有“山水畫廊”之稱，三峽的山，千年屹立，三峽的水，從古流到今，今天的三峽又是怎樣的一幅景觀呢?三峽現(xiàn)在正在進行一項規(guī)?？涨熬薮蟮乃麡屑~工程，那就是——三峽大壩工程。
1994年12月14日，三峽工程正式破土動工。
2002年11月6日，具防洪、發(fā)電、航運等綜合效益于一體的世界上最大的水利樞紐工程——長江三峽水得樞紐工程明渠截流工程取得成功。
2003年10月26日，三峽工程開始第二次蓄水，三峽水庫的水位在135米的基礎上悄然漲到137.4米，10月31日，壩前水位提高到139米。
2009年，三峽水庫將是一座長達600公里，最寬處達2000米，面積達10000平方公里，水面平靜的峽谷型水庫。
到2009年三峽三期工程竣工，水位將抬高175米。
【試試看7】請對照課文和查找資料，展開想像，描繪一下那時酈道元所描寫的景觀會有怎樣的變化?
【試試看8】古時三峽之美，美在山險水異，令許多文人騷客為這歌詠。當今三峽工程正在實施中，有人認為這會破壞三峽的美，請根據(jù)自己的平時積累，談談自己的看法。
八、結束語：
酈道元筆下的山水畫卷已成為三峽歷史的美好回憶，今朝的三峽正放射著世人矚目的光輝，宏偉的葛洲壩工程，紅火的三峽工地，正在成就著一個又一個世界奇觀。我相信，不管這塊神奇的地地怎么變，三峽在我們心中的位置永遠不會變，三峽承載著我們永遠的愛。
【試試看9】課后請你出一期以“三峽”為主題的板報。
答案：
【試試看】1略 2.要點：本文重在寫水，而水以夏季為盛，長江在三峽段的迅疾兇險之特征亦體現(xiàn)得尤為突出，故作者將“夏水”置于首位。相較而言，冬春兩季相連，冬末緊承春初，春冬二季的長江皆有“清榮峻茂“的盎然情趣。故而合為一體描繪。
3、作者重點寫山勢，突出其“連”而“高”的特點，為下文寫長江的水勢和江水給兩岸帶來的四季景色作了鋪墊。正因為山勢高峻，才使得夏季水勢險惡，“沿溯阻絕”;正因為“重巖疊嶂”，才會出現(xiàn)“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”的奇景;正因為“兩岸連山、略無闕處”，且難見“曦月”，才能使人在秋日倍感“林寒澗肅”，十分凄清。由此可以看出，作者寫三峽，重在寫“水”。4.文章先總寫三峽形勢，著重突出七百里三峽既山山相連，峰峰相接，又峰巒高聳，遮天蔽日的特點。文章的第二、三、四段寫三峽四季不同的景色，主要從水著筆，并根據(jù)三峽四季中江水的不同特點，按照夏、春、冬、秋的順序依次展開，寫出了各個季節(jié)中三峽江水的水勢、色彩、聲響等方面的特殊之處。寫夏水以“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，“乘奔御風不以疾也”來表現(xiàn)長江洶涌澎湃、一瀉千里的迅猛;寫春冬的江水，突出其“清榮峻茂”的特色，顯露大自然的無限生機，令人心曠神怡;寫三峽的秋天，通過描寫“林寒澗肅”、高猿哀鳴且回聲久遠的情景，有意突出了三峽秋天的凄清悲涼的氣氛，同時抒發(fā)了作者對峽中漁民艱險、痛苦生活的悲憫。5、從“夏水襄陵，沿溯阻絕”可以看出三峽的“水”水勢浩大、水流湍急、水情險惡;從“素湍綠潭，回清倒影”可以看出三峽的“水”清澈嫵媚，搖曳多姿;從“懸泉瀑布，飛溯其間”可以看出飛流直下的“水”給夾江對峙的山崖增添了生機……6.“良多趣味”一句的意思是“實在是有無窮的趣味啊”，作者面對春冬之時的山光水色的秀麗奇絕，實在掩飾不住內(nèi)心的喜悅之情，而從筆下自然流露出來，使讀者深受感染。7、略 8這是道開放題，既可回答同意，也可回答不同意。同意的理由是：三峽工程建成以后，重慶至宜昌660千米范圍內(nèi)，原有急流灘、險灘、淺灘共139處，絞灘站 25處，約110千米的素有灘多流急的三峽江段航道“險”字將不復存在，在這個意義上說三峽工程是破壞了原有的自然之美。不同意的理由是：興建三峽工程是歷史的必然，防洪是興建三峽工程的首要出發(fā)點，防洪效益及其連帶的環(huán)境效益十分顯著。三峽水電站建成后，將是世界上第一大水電站，裝機總容量為 1260萬千瓦，年發(fā)電量為710億千瓦時，相當于每年減少使用5000萬噸原煤或2500萬噸原油。此外，高峽出平湖，三峽工程將極大地改善長江上中游的航運條件，萬噸級船隊可以從重慶直達漢口和上海。總之，三峽工程建成后，給國家和人民帶來的好處及顯著的環(huán)境效益是很難用經(jīng)濟指標具體表示的。因此，三峽工程非但沒有破壞自然美，而是給自然增添了美。
【思維小鏈接】1、“自非亭午夜分不見曦月”從側面寫出三峽的“山”高聳陡峭，兩岸的山離得很近。2、“雖乘奔御風不以疾也”用夸張手法從側面寫出三峽的“水”水流疾速;“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出船行之快，也從側面寫出三峽的“水”流速之快。3.前句是概述夏季江水的兇險，在通常情況下，船只因江水流速過急，不會冒險出發(fā)，但在“王命急宣”的情況下，船只一旦啟航，便可“朝發(fā)白帝，暮到江陵”。作者正是通過一般和特殊這兩種情況的對比性敘述，表現(xiàn)夏日的長江水勢大，流速快。
仿真訓練 1、《水經(jīng)注》，散文，地理學家、散文家、酈道元;瞿塘峽，巫峽和西陵峽2、quë sù shù xiäng3、①早晨 ;②通“缺”空缺 ③如果④很4 C 5。略 6、A夸張 B、對偶7、 ①素湍綠潭，回清倒影 絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。②林寒澗肅 高猿長嘯，屬引凄異8三峽(或三峽的水) 水流湍急 側面 9、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。10、要點：與前文歡快明朗的氣氛形成鮮明的對比，渲染出悲寂、凄涼的氛圍，側面反映出三峽漁民的悲慘生活。11.例：三峽的山美，你看七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光。
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