初二下冊(cè)語文第一單元檢測(cè)試題及答案(2)
初二下冊(cè)語文第一單元檢測(cè)試題及答案
(三)(2015•濟(jì)南)閱讀下文，回答問題。(14分)
最溫暖的一片陽光
李云迪
?、倌赣H真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。她每天都會(huì)打來電話。她耳朵有點(diǎn)背，電話里聲音總是很大。其實(shí)母親也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后，她就高興地把電話掛掉。有時(shí)我忙，就會(huì)打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過來，正是太陽升在頭頂?shù)臅r(shí)候。
?、谶@一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時(shí)沒有開花前去采，這時(shí)的最新鮮。小時(shí)候，我很愛吃母親做的這個(gè)菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去采野菜了，我會(huì)不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。
?、鄣诙煺鐣r(shí)分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我。可母親不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意，我見她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時(shí)留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個(gè)小時(shí)，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。
?、苣赣H真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)，她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的。那長(zhǎng)裙依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老。腰彎了，頭發(fā)白了，白得像天上的一片云。
⑤母親生在青川江邊，長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里，母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪。每當(dāng)燕子呢喃著飛來的時(shí)候，桃花就開了。開著開著，桃花就落了。花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏結(jié)滿枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時(shí)候心酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多的家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患上了重病，離開了人世。母親開始獨(dú)自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來。她不肯。她說，她能自理，也不想給我們?cè)黾勇闊?。我給她請(qǐng)了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。
?、藓鋈幌肫?，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時(shí)，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，用手緊攥著她那像枯枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎?我搖搖頭。她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老、永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老、代替我生病，她也樂意：就是走了，也不擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄地去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。
?、咄蟮娜兆永?，每天上午九時(shí)左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r(shí)候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一片陽光……
(有改動(dòng))
15.文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處?(2分)
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16.品味語言，回答問題。(共6分，每小題3分)
(1)從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。(3分)
她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。
____________________________________________________________________________(2)結(jié)合語境，賞析第④段中加點(diǎn)詞語。(3分)
那長(zhǎng)裙依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老。
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17.請(qǐng)結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)畫線句“在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡”的理解。(2分)
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18.文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。(4分)
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三、寫作(40分)
19.閱讀下面的文字，按要求作文。
出發(fā)是一聲鏗鏘的號(hào)令，出發(fā)也是一種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向，有了方向才不會(huì)盲動(dòng)，有了方向才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，在前行中領(lǐng)略人生的風(fēng)景。
請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。
題目：向____________出發(fā)
初二下冊(cè)語文第一單元檢測(cè)試題參考答案
1.D(A.“shè”應(yīng)為sè;B.“窮得夠滄”應(yīng)為“窮得夠嗆”;C.“sàng”應(yīng)為sāng。)
2.C(莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。與語境不符。)
3.C(“是高興的淚”錯(cuò)。)
4.B(魯迅筆下的衍太太是個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的角色。魯迅在《父親的病》和《瑣記》里面提到過她。她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰;她還鼓勵(lì)孩子們“比賽打旋子”，還“從旁計(jì)著數(shù)，說道，‘好，八十二個(gè)了!再旋一個(gè)，八十三!好，八十四!……’”但當(dāng)她看到孩子的大人出來時(shí)，馬上就會(huì)變換口吻說道：“你看，不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”這是個(gè)自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人。魯迅對(duì)她充滿了鄙視。)
5.B[審定：審查決定。審訂：審閱修訂。中止：(做事)中途停止;使中途停止。終止：結(jié)束;停止。歷程：經(jīng)歷的過程。里程：①路程;②指發(fā)展的過程。]
6.(1)只要你前進(jìn) 就會(huì)領(lǐng)略(或“體會(huì)”或“感受”)成功的喜悅 可以展示你青春的風(fēng)采(或“可以創(chuàng)造你美好的前程”)(本題實(shí)際上是根據(jù)前文仿寫句子，仿寫句子需注意：話題統(tǒng)一，修辭手法統(tǒng)一，句式特點(diǎn)統(tǒng)一，內(nèi)容立意要高。)(2)①有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?②遠(yuǎn)方的朋友，請(qǐng)你留下來。(擬寫廣告語需要注意兩點(diǎn)。一是把握廣告語的特點(diǎn)：①形式上講求語言的簡(jiǎn)潔、整齊、和諧。簡(jiǎn)潔，是指句子簡(jiǎn)短、干脆、利落，句子不宜過長(zhǎng);整齊，是指句式整齊，一般用兩句，最好是對(duì)偶句，或字?jǐn)?shù)大致相當(dāng)?shù)恼Z句;和諧，是指句子盡量用相同的韻腳，聽起來和諧悅耳。②內(nèi)容上講求通俗。二是把握廣告語擬寫的三個(gè)原則：實(shí)事求是，主題突出，新穎獨(dú)特。)
7.描寫父親艱難地過鐵道爬月臺(tái)去買橘子的“背影”。(在記敘文中，截取事物最精彩、最動(dòng)人、最能反映其本質(zhì)的閃光的瞬間加以表現(xiàn)的選材方法，稱為“截取法”。本文截取人物狀態(tài)中最鮮明、最動(dòng)人的瞬間——“背影”來構(gòu)建文章，使讀者不僅可以看到“形”，而且可以洞察到“神”——父子之間的深情，留給讀者自由想象的空間。此類題可以用“某人做某事”的格式來概括。)
8.怕父親看見傷心;怕別人笑話，自己難為情。(此類題的答案往往要到題干句子的前后去找。)
9.寫了對(duì)父親愛子之心的理解，表達(dá)了離開父親時(shí)的那種依依不舍的感情，體現(xiàn)了相親相愛的父子深情。(動(dòng)作是心理活動(dòng)的反映，能夠展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。本題抓住“親情”來分析即可。)
10.[示例](批注①：)“攀”“縮”“微傾”三個(gè)動(dòng)詞，寫出了父親爬月臺(tái)的艱難，如此艱難地去買橘子，使這份真情感人至深。(批注②：)“撲泥土”補(bǔ)寫了過鐵道的艱難，“輕松”是盡到父親責(zé)任后的踏實(shí)、滿足。(批注③：)語言描寫，惦念兒子路途的平安。(從字詞的運(yùn)用、修辭手法、表達(dá)方式、思想情感等某一方面批注即可。)
11.“從老家搬到城里”時(shí)的“姥姥的端午”;姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”;姥姥去世“次年”的“姥姥的端午”。(作答本題，需要把文章中有關(guān)寫“姥姥的端午”的文字都篩選出來，然后再提取主要信息并進(jìn)行整合概括。)
12.運(yùn)用比喻的修辭手法，把“姥姥的端午”比作“一尺鮮潔的水”，形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格，她的品格將永久地激勵(lì)、影響著“我”，讓“我”永生不忘。(賞析句子的方法主要是先分析句子運(yùn)用的修辭手法或采用的描寫方法，然后再分析表現(xiàn)了人物什么樣的性格特征或思想品質(zhì)。)
13.(1)運(yùn)用想象和虛寫，描寫了姥姥年輕時(shí)的秀麗形象。(2)運(yùn)用環(huán)境描寫烘托姥姥年輕時(shí)的秀麗形象。(3)用村姑的秀麗來襯托姥姥品行的美好。(4)補(bǔ)寫出姥姥的外形，使姥姥的形象更加豐滿。(第⑨段的內(nèi)容雖然沒有直接來寫姥姥，但它是從側(cè)面來烘托姥姥的，所以要從側(cè)面描寫的烘托作用來切入分析。)
14.(1)“姥姥的端午”是貫穿全文的線索，使文章脈絡(luò)清晰。(2)本文刻畫的對(duì)象就是姥姥，所以用“姥姥的端午”為題。(3)運(yùn)用了以小見大的手法，使文章筆力更加集中。(4)“姥姥的端午”是個(gè)意象，文章就是通過這個(gè)意象來刻畫人物的。(5)“姥姥的端午”凝聚著“我們”對(duì)姥姥的感激和懷念之情。(本題可從寫作手法、人物形象、思想感情等方面來理解。文章圍繞“姥姥的端午”來構(gòu)思，這是文章的線索;文章主要是寫姥姥的，所以題目用的是“姥姥的端午”;端午只是一個(gè)意象，作者是在借這個(gè)節(jié)日來寫姥姥。)
15.(示例)本文主要講述了母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情，表達(dá)了母親對(duì)“我”無微不至的關(guān)愛以及“我”對(duì)母親的理解與感激。題目不僅運(yùn)用象征手法，用“最溫暖的一片陽光”象征母親、母愛，而且與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，突出了母愛的偉大。(文章的結(jié)尾作者說“母親就是給我溫暖的那一片陽光”，由此可以推斷，本文題目運(yùn)用了象征手法，用“最溫暖的陽光”象征母親，象征偉大的母愛。圍繞這一中心，可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析題目的好處。)
16.(1)(示例)這句話運(yùn)用了外貌描寫的方法，寫出了母親著急趕來給“我”送蒸菜時(shí)的樣子，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”無微不至的關(guān)愛。(2)(示例)洗，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時(shí)光的流逝慢慢變老。此處巧用動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫出了歲月的無情以及“我”的傷感。[(1)這句話是寫母親著急地給“我”送來“我”愛吃的蒸菜時(shí)的外貌描寫，由此想到母親“沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個(gè)小時(shí)”，可見母親對(duì)“我”的關(guān)愛是無微不至的。(2)“洗”本來是“沖洗”的意思，在這里巧妙地寫出了隨著時(shí)光的流逝，母親慢慢變老了，表達(dá)了“我”的傷感之情。]
17.(示例)只要有母親在，就會(huì)有想象不到的不平凡的事情發(fā)生。文中是指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來，令“我”震撼。這句話體現(xiàn)了母愛的偉大，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情。(此題考查對(duì)句子的理解，側(cè)重分析句子在表達(dá)方面的作用。第③段主要記敘了母親給“我”送蒸菜，因?yàn)?ldquo;我”愛吃母親做的蒸菜，八十多歲的母親，竟然能克服重重困難，親自采摘、蒸熟并給“我”送來，這實(shí)在是太讓人震驚了。作者敘述之后，用這一句議論表達(dá)了對(duì)母愛的贊美，對(duì)母親的感激。)
18.(示例一)對(duì)比的寫法。如文章開篇寫母親主動(dòng)給“我”打電話和結(jié)尾“我”主動(dòng)給母親打電話形成對(duì)比，更好地突出了“我”對(duì)母愛的理解與贊美，以及對(duì)母親的感激之情。
(示例二)插敘的寫法。文章插敘了母親過去的生活經(jīng)歷，使文章內(nèi)容充實(shí)，使人物形象豐滿，突出母親一生的艱辛，更為真切感人。(在“構(gòu)思和寫作方法”方面的特色，選“其中一點(diǎn)”作答，要求很寬泛，可以從全篇入手，也可以從其中的一段或一個(gè)場(chǎng)景寫出自己在構(gòu)思和寫作方法方面的發(fā)現(xiàn)和見解，如對(duì)比手法、插敘的運(yùn)用、前后的照應(yīng)等。)
19.思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題，能引導(dǎo)同學(xué)們樹立積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的人生觀和價(jià)值觀，也能發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性特點(diǎn)。立意角度多，選材范圍廣。
首先要把題目補(bǔ)充完整，如“夢(mèng)想”“誠信”“明天”等。
其次要理解“出發(fā)”的含義。“出發(fā)”是指“離開原來所在的地方到別的地方去”。對(duì)“出發(fā)”的理解：是思考后付諸行動(dòng)的意思。必須要有明確的目的地，可以是具體的地點(diǎn)，比如登到山頂，但最好是一種虛化的人生目標(biāo)，比如投身書海、暢游自然、喚醒道德、重拾信心等。
幾種展開思路：為什么要出發(fā)?怎樣出發(fā)?在展開思路時(shí)，我們可以從“為什么要出發(fā)”“怎樣出發(fā)”這兩個(gè)問題中選取一個(gè)作為論述的角度，把“為什么”或“怎么樣”的理由想清楚，這樣立論就有了方向。沿著這個(gè)方向，尋找合適的材料和結(jié)構(gòu)模式，就可以寫成一篇切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)的文章了。
例文：
向理想出發(fā)
在這個(gè)世界上有著一種最神奇美妙的東西：它像黑暗的夜空中最明亮的星，指引著無數(shù)迷路者向它前行;它像彌漫著薄霧的蒼茫大海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的閃爍的燈塔，召喚著無數(shù)船只向它遠(yuǎn)航;它像幽深的山洞深處埋藏著的時(shí)不時(shí)反射出誘人的光芒，吸引著無數(shù)探寶者向它挖掘。許多人為了它而癡迷追求，為了它而執(zhí)著探索，為了它而努力拼搏，為了它而艱苦奮斗;許多人因?yàn)樗Τ擅?，因?yàn)樗噬细叻?，因?yàn)樗聵I(yè)有成，因?yàn)樗删团e世矚目的豐功偉業(yè)。它就是每個(gè)人心中都有的——理想。出發(fā)，是一個(gè)美麗的名詞。我喜歡出發(fā)，因?yàn)槌霭l(fā)總帶著對(duì)前方的好奇，對(duì)未來的探索。人生中有許多次的失敗，失敗后的我們應(yīng)該更加的成熟。帶著這一份成熟，我們重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，向理想出發(fā)，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
汪國真曾說：“沒見過大山的巍峨，真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾……”所以，我喜歡出發(fā)，去尋找不同的風(fēng)景!讓我們向著理想出發(fā)，去探尋新的風(fēng)景。
出發(fā)，實(shí)現(xiàn)理想，我們需要樂觀的心態(tài)。著名的發(fā)明家愛迪生，在他的一生中曾發(fā)明了一千多樣?xùn)|西。一次，他的實(shí)驗(yàn)室因?yàn)閷?shí)驗(yàn)而失火，火災(zāi)把他的實(shí)驗(yàn)室燒了個(gè)精光。他的妻子擔(dān)心他，在災(zāi)后尋找他，只見他站在廢墟中，妻子正想安慰他時(shí)，他僅僅說了一句話：“上帝真厲害，知道我理不清頭緒，讓這一切都回到了原處，讓我重新開始新的研究。”火災(zāi)后的兩個(gè)月后，愛迪生著手推出了他的留聲機(jī)。
向理想出發(fā)，我們需要樂觀積極，努力進(jìn)取。
向理想出發(fā)，實(shí)現(xiàn)理想，我們需要無畏的勇氣。
向理想出發(fā)，需要“一蓑煙雨任平生”的樂觀，需要“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇敢，需要“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信。
朋友，在遇到困難時(shí)，帶上你滿心的勇氣，向理想出發(fā)，去實(shí)現(xiàn)你心中的理想吧!
點(diǎn)評(píng)：文章開篇即用大段比喻句子構(gòu)成排比句式，很有氣勢(shì)，讓讀者對(duì)理想有了更形象具體的認(rèn)識(shí)，全文語言流暢，表達(dá)得體，引用恰當(dāng)，感情較為豐富，是一篇不可多得的佳作。
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