初一往往起到一個打基礎(chǔ)的階段!那么，對于初一語文，往往要怎樣復(fù)習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初一上冊語文第16課誡子書練習(xí)題，希望對各位有幫助!

　　初一上冊語文第16課《誡子書》練習(xí)題

　　1.給下面加點的字注音。

　　(1)夫君子之行(　　)

　　(2)淫慢(　　)

　　(3)遂成枯落(　　)

　　2.解釋下面加點的詞。

　　(1)夫君子之行(　　　　　　　　)

　　(2)儉以養(yǎng)德(　　　　　　　　)

　　(3)非學(xué)無以廣才(　　　　　　　　)

　　(4)淫慢則不能勵精(　　　　　　　　)

　　(5)年與時馳(　　　　　　　　)

　　(6)意與日去(　　　　　　　　)

　　3.下面的句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(　　)

　　A.夫君/子之行

　　B.非學(xué)/無以廣才

　　C.淫慢/則不能勵精

　　D.非淡泊/無以明志

　　4.翻譯下面的句子。

　　(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。

　　(2)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

　　5.《誡子書》選自《________》，作者________，字________，三國時期著名的________、________。與他相關(guān)的故事有：________________等。該文中的“________________，________________”兩句常被人們用作志當(dāng)存高遠的座右銘。

　　6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)《誡子書》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷，對兒子的教誨與期望的千古名句是：________________，________________。

　　(2)《誡子書》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：____________，________________，________________________。

　　(3)《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：__________________，________________。

　　7.你所在的學(xué)校正在開展以“家風(fēng)家教大家談”為主題的綜合性實踐活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。

　　(1)為了宣傳這次活動，校學(xué)生會擬寫了一幅宣傳標(biāo)語。下面是這幅標(biāo)語的上半句，請補出下半句。(要求：與上半句語意相關(guān)、句式相同、字數(shù)相等)

　　嚴家訓(xùn)時時記，

　　(2)某同學(xué)今年春節(jié)去一位親戚家做客，只見親戚家6歲的小孩兒拿起筷子，把桌上自己愛吃的菜一個勁地往碗里夾，親戚勸阻無效，奶奶在一旁說：“孩子還小，長大就好了。”你同意奶奶的說法嗎?請說出理由。

　　(3)回顧你的成長歷程，寫一則父母教育你的小故事。(50字左右)

　　誡子書

　　諸葛亮

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!

　　8.解釋下面加點的詞。

　　(1)非寧靜無以致遠(　　　　)

　　(2)險躁則不能治性(　　　　)

　　(3)年與時馳(　　　　)

　　(4)遂成枯落(　　　　)

　　9.翻譯下面的句子

　　(1)非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

　　(2)年與時馳，意與日去。

　　10.下面對這篇文章的分析有誤的一項是(　　)

　　A.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。

　　B.“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。

　　C.“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。

　　D.“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。

　　11.作者寫這封信的用意是什么?

　　范仲淹有志于天下

　　歐陽修

　　范仲淹二歲而孤①，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠②，輒以水沃③面;食不給，啖粥而讀?！渭娶苁?，每⑤慷慨⑥論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫⑦守鄧州。∥仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”

　　【注釋】?、俟拢河啄陠矢浮＂诨璧。夯璩晾Ь搿＂畚郑簼?，引申為 “洗”。④既：副詞，不久，后來。⑤每：常常。⑥慷慨：形容慷慨激昂。⑦謫：貶謫，貶官。

　　12.解釋下列加點的詞。

　　(1)啖粥而讀(　　　　)

　　(2)輒以水沃面(　　　　)

　　(3)食不給(　　　　)

　　(4)乃至被讒受貶(　　　　)

　　13.“每以天下為己任”的正確翻譯是(　　)

　　A.每天拿天下大事作為自己的責(zé)任。

　　B.常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。

　　C.常常把天下大事作為自己應(yīng)盡的任務(wù)。

　　D.每天把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。

　　14.選文的層次已經(jīng)用“∥”在文中劃出，請簡要歸納層意。

　　15.文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有：____________，____________;表明他發(fā)憤苦讀的句子是：____________，____________;________，____________。

　　16.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹所作《岳陽樓記》中的名句，在本文中起了____________的作用。

　　初一上冊語文第16課《誡子書》練習(xí)題答案

　　1.(1)fú　(2)yín　(3)suì

　　2.(1)助詞，用于句首，表示發(fā)端

　　(2)介詞，引進動作行為的目的

　　(3)使……廣博，增長

　　(4)放縱

　　(5)疾行，指迅速逝去

　　(6)歲月

　　3.A(解析：夫/君子之行)

　　4.(1)屏除雜念和干擾來提高自己的修養(yǎng)，勤儉節(jié)約來培養(yǎng)自己的品德。

　　(2)放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。

　　5.諸葛亮集　諸葛亮　孔明　政治家　軍事家　孔明借東風(fēng)、空城計　非淡泊無以明志　非寧靜無以致遠

　　6.(1)非淡泊無以明志　非寧靜無以致遠

　　(2)才須學(xué)也　非學(xué)無以廣才　非志無以成學(xué)

　　(3)淫慢則不能勵精　險躁則不能治性

　　7.(1)示例：好家教人人夸(立家訓(xùn)代代傳)

　　(2)示例一：不同意。良好的行為習(xí)慣要從小養(yǎng)成，文明禮儀要從小事做起。

　　示例二：同意。教育是一個長期的過程，不能立竿見影，教育孩子要講究方式、方法。(2)示例：有一次，我數(shù)學(xué)考試不及格，背著父親偷偷地簽上他的名字。父親發(fā)現(xiàn)后，打了我一頓，嚴厲地告訴我“做人要誠實”。我深受教育，再也沒做過不誠實的事。

　　8.(1)達到　(2)修養(yǎng)　(3)隨同　(4)于是

　　9.(1)如果不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長才干，如果意志不堅定就不能學(xué)有所成。

　　(2)年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。

　　10.D

　　11.告誡兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德，并注意珍惜光陰，勉勵他刻苦學(xué)習(xí)。

　　12.(1)吃　(2)往往，總是　(3)供應(yīng)　(4)說別人的壞話

　　13.B

　　14.①年少家貧而胸有大志;②做官后因直言而遭降職;③刻苦自勵且心憂天下。

　　15.二歲而孤　家貧無依　或夜昏怠　輒以水沃面　食不給　啖粥而讀

　　16.揭示主題

　　17.參考譯文：

　　范仲淹兩歲的時候就失去了父親，家中貧困無依靠。他年輕時就有遠大的志向，常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，努力讀書，有時候夜里昏沉困倦，常常用冷水洗臉。經(jīng)常連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。做官以后，常?？犊ぐ旱卣?wù)撎煜麓笫拢瑠^不顧身。以至于有人說壞話被貶官，由參知政事降職做鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。”

↓↓↓↓↓下頁更多初一上冊語文第16課誡子書的內(nèi)容↓↓↓↓↓