初一上冊(cè)語文第25課天上的街市練習(xí)試題及答案
初一上冊(cè)語文第25課天上的街市練習(xí)試題及答案
在初一這一階段要怎樣有針對(duì)性的做語文課文練習(xí)呢？天上的街市這一課怎么做好練習(xí)呢？下面就不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初一上冊(cè)語文第25課天上的街市練習(xí)題，希望對(duì)各位有幫助!
初一上冊(cè)語文第25課天上的街市原文
天上的街市
郭沫若
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，
好像/閃著/無數(shù)的/明星。
天上的/明星/現(xiàn)了，
好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。
我想那/縹緲的/空中，
定然有/美麗的/街市。
街市上/陳列的/一些/物品，
定然是/世上/沒有的/珍奇。
你看，/那淺淺的/天河，
定然是/不甚/寬廣。
那/隔著河的/牛郎/織女，
定能夠/騎著牛兒/來往。
我想/他們/此刻，
定然/在/天街/閑游。
不信，/請(qǐng)看/那朵流星，
是他們/提著/燈籠/在走。
初一上冊(cè)語文第25課天上的街市練習(xí)試題
一、積累運(yùn)用
1.給加點(diǎn)字注音。
閑游( ) 空中( ) 珍奇( )
不甚( ) 縹緲( )( ) 陳列( )
2.結(jié)合語境，解釋下列加點(diǎn)的詞語。
(1)我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。
(2)街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
(3)我想他們此刻，定然在天街閑游。
3.(遵義中考)下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是( )
A.楊絳的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她：無事，決不惹事和有事，決不怕事。
B.讀宋詞，往往會(huì)讀出感傷、哀怨、憂思……等情感。
C.你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎?獲得了第幾名?
D.紙質(zhì)書、電子書，手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閱讀應(yīng)不拘泥于是什么書。
4.下列語段畫線句都有語病，請(qǐng)根據(jù)提示修改。
《星空》寫于五四以后郭沫若最苦悶的時(shí)期。①面對(duì)當(dāng)時(shí)中國的現(xiàn)實(shí)，使詩人感到失望和痛苦。他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)、向往光明的未來。但五四時(shí)期那種勇猛的反抗精神和烈火般的熱情已經(jīng)消退，有的只是“潮退后的一些微波，或甚至是死寂”。所以，在《星空》中，②詩人流露出較濃密的失望和悲傷情緒。雖然表現(xiàn)了要求奮飛、新生和自由的愿望，但另一方面又包含了逃避現(xiàn)實(shí)、獨(dú)善其身的消極情緒。
(1)句①缺少主語，應(yīng)將“________”一詞刪掉。
(2)句②用詞不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。
5.仿照例句，續(xù)寫句子。
例句：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星。
(1)池塘中的蓮花開了，__________________________________________________。
(2)風(fēng)箏飄在空中，______________________________________________________。
(3)月光照在地上，______________________________________________________。
(4)迎客松屹立在山崖上，________________________________________________。
6.下面這首小詩也進(jìn)行了豐富的想象和聯(lián)想，說說它和《天上的街市》的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
星星和花
一對(duì)可愛的姐妹，
大自然——母親把她們養(yǎng)大。
天上的花叫星星，
地上的星星叫花。
7.晨曦中學(xué)七年級(jí)(6)班將舉行關(guān)于“想象”的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成下列任務(wù)。
(1)活動(dòng)擬在班級(jí)教室舉行，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句富有號(hào)召力的主題語寫在黑板上。
(2)中國漢字的結(jié)構(gòu)均有一定的內(nèi)涵，掌握它，不僅能夠領(lǐng)會(huì)該字的意思，還能從中悟出不少的哲理。請(qǐng)你仿照示例，發(fā)揮想象，完成下列兩題。
示例：朋，同形同向，“月月”相伴，但朋友也應(yīng)親密有間，不能無原則地相處。
功：________________________________________________________________________
愧：________________________________________________________________________
(3)下面是小媚的習(xí)作《小塘春色》片段，焦老師在批閱時(shí)說，缺乏想象，語言不夠形象。請(qǐng)你幫助她修改一下。
春天的小塘，綠得那么美、那么純，陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛花、似碎玉;微風(fēng)吹送之際，泛起道道水紋。水中、岸上的樹木都在“沙沙”作響，有心人自然能感到馥郁的泥土清香，領(lǐng)悟出其中的神韻，就是無意者，亦同樣會(huì)心曠神怡，飄然欲仙。
二、課內(nèi)精讀
閱讀課文，完成下面的題目。
8.“你看，那淺淺的天河”，“不信，請(qǐng)看那朵流星”，這兩句詩中“你看”“不信”后面都用了逗號(hào)，有什么作用?
9.文中用了幾個(gè)“定然”?有什么作用?
10.“不信，請(qǐng)看那朵流星”，詩人在這里用“朵”來修飾流星，是否使用錯(cuò)誤?
11.詩人對(duì)我國古代神話傳說中牛郎織女的悲慘命運(yùn)進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，賦予了他們自由、幸福的生活，這樣改寫有什么作用?
三、拓展閱讀
(恩施中考)
新月
沙鷗
新月彎彎，
像一條小船。
我乘船歸去，
越過萬水千山。
花香，夜暖。
故鄉(xiāng)正是春天。
你睡著了么?
我在你夢(mèng)中靠岸。
12.“新月”與“小船”，一個(gè)在天上，一個(gè)在水面，詩人是如何將這兩個(gè)相距遙遠(yuǎn)的物體聯(lián)系在一起的?這兩句詩在全詩中起什么作用?
13.詩歌第二節(jié)選取了哪幾個(gè)對(duì)象?表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)怎樣的情感?
初一上冊(cè)語文第25課天上的街市練習(xí)試題答案
1.xián kōnɡ qí shèn piāo miǎo chén 2.(1)隱隱約約，若有若無?！?2)稀有而珍貴(的東西)?！?3)閑暇時(shí)到外面隨便走走?！?.D(解析：A項(xiàng)中“無事，決不惹事”和“有事，決不怕事”兩個(gè)句子是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號(hào);B項(xiàng)中省略號(hào)和“等”重復(fù)，不能連用，刪掉省略號(hào)或“等”;C項(xiàng)中書法大賽的主題不能用書名號(hào)，應(yīng)該將書名號(hào)改為雙引號(hào))
4.(1)使(面對(duì)) (2)濃密 濃重
5.(1)好像是亭亭玉立的妙齡少女 (2)好像是翱翔天空的雄鷹 (3)好像是一池春水 (4)好像是彎腰伸臂迎客的主人 6.示例：相同點(diǎn)：都是從尋找星星與其他事物之間的相似點(diǎn)展開聯(lián)想和想象的;都是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。不同點(diǎn)：《天上的街市》是從外在的形態(tài)和亮度進(jìn)行聯(lián)想的，這首詩則是從內(nèi)在形象進(jìn)行聯(lián)想的。
7.(1)示例：翱翔想象的天空。在想象的王國里每一個(gè)人都可以當(dāng)國王?！?2)要出力花工夫才能成功，勤勞是通往成功的橋梁。 “心”中有“鬼”就應(yīng)該感到慚愧。 (3)示例：春天的小塘像一條變幻無定的綠綢，綠得那么美、那么純，陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛花、似碎玉，每一片小光斑中都有一個(gè)小小的精光在閃爍、在伸縮、在顫動(dòng);微風(fēng)吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進(jìn)。水中、岸上的樹木都在“沙沙”作響，像是為知音奏出古老的樂曲，又像在對(duì)誰訴說著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。有心人自然能感到馥郁的泥土清香，領(lǐng)悟出其中的神韻，就是無意者，亦同樣會(huì)心曠神怡，飄然欲仙。
8.“你看”之后使用逗號(hào)能引起讀者的注意，“不信”后用逗號(hào)使得語句更通順，這兩個(gè)逗號(hào)都為詩人與讀者作感情交流增加了情態(tài)和情趣。
9.四個(gè)“定然”。用這種堅(jiān)定的語氣表現(xiàn)詩人相信有這樣美好幸福的生活存在。只要我們面對(duì)黑暗如鐵的現(xiàn)實(shí)不妥協(xié)，不絕望，并為那樣美好的生活努力不已，奮斗不止，相信那樣的美好生活一定會(huì)到來。
10.沒有使用錯(cuò)，“朵”本來是修飾花的，用在這里表示流星像花兒一樣璀璨美麗。
11.這樣改寫后，王母娘娘專制下的牛郎織女的悲慘生活不復(fù)存在，取而代之的是一幅恩愛夫妻，于耕織之余，手提燈籠，在美麗的街市上閑逛的畫面，充分表現(xiàn)了詩人的向往與追求。
12.詩人運(yùn)用比喻，抓住“新月”與“小船”外形上“彎彎”這一共同特征將兩個(gè)相距遙遠(yuǎn)的物體聯(lián)系在一起;這兩句詩是全詩的引子，后面內(nèi)容都圍繞這兩句詩展開。
13.選取了花香、夜暖、春天三個(gè)對(duì)象，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的贊美之情和濃烈的思鄉(xiāng)之情。
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