六年級上冊語文狼牙山五壯士試題及答案
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六年級上冊語文狼牙山五壯士試題
一、拼音小關(guān)卡??雌匆?,寫詞語。
狼牙山五壯士為了yǎn hù( )群眾和部隊轉(zhuǎn)移,把敵人引向qí qū( )的山路。他們滿懷chóu hèn( ),英勇殲敵,最后高喊著壯烈háo mài( )的口號跳下了懸崖。
二、詞語游藝廳。
1. 用“ ”畫出下面詞語中的錯別字,并改正。
全神慣注( ) 橫七堅八( )
斬釘揭鐵( ) 氣狀山河( )
2.將下面的詞語補充完整,并選擇其中的2個寫話。
熱血( )( ) 居高( )( )
驚天( )( ) 滿腔( )( )
( )身( )骨 昂首( )( )
寫話:_______ ___________________________
3.恰擇選當(dāng)?shù)脑~語填空。
屹立 挺立 矗立
(1)巍巍寶塔( )在高高的山岡上。
(2)五位壯士( )在狼牙山上,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。
(3)昏黃的天地間,幾棵小樹苗倔強地( )在寒風(fēng)中。
保護 掩護 愛護
(4)五位戰(zhàn)士勝利地完成了( )任務(wù)。
(5)少年兒童的人身安全受到法律的嚴(yán)格( )。
(6)我們要( )學(xué)校里的一草一木。
三、句子訓(xùn)練營。
(1)班長馬寶玉說話或行動堅決果斷,毫不猶豫地說了一聲“走!”
成語:( )
造句:
(2)戰(zhàn)士們抬起頭,挺起胸膛,相繼從懸崖往下跳。
成語:( )
造句:
2.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!(改為反問句)
_______________________ _________________
3. 隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中爆炸了。(改為比喻句)
_______________________________ _________
四、課文回眸室。
學(xué)了《狼牙山五壯士》,我能寫出五壯士的姓名,他們分別是__________、__________、__________、
__________、__________。我想用“_____ ______、____________、____________”等成語來贊美他們。
五、 課堂連線臺。
同學(xué)甲:通過學(xué)習(xí)本文,我掌握了寫人記事的一些寫作方法,比如本文是按____ ____的順序來記敘的,先寫接受任務(wù),再寫______ __、_____ ___、_____ ___、___ _____,條理清楚。
同學(xué)乙:五位壯士跳崖的內(nèi)容給我留下深刻的印象,表現(xiàn)了五位壯士________________________。
六、精彩賞析閣。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍________了,然后________懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個____ ____深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產(chǎn)黨萬歲!”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!
1. 在選文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭釉~,這些動詞表現(xiàn)了_______________________________ ____。
2.結(jié)合課文說說“我們的任務(wù)”指的是什么?從這句話中你體會到了“班長”怎樣的心情?
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3. 作者主要從哪些方面描寫了壯士們跳崖時的情形?你從中體會到了壯士們怎樣的精神?
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4. 想一想,五壯士完成任務(wù)后,為何會選擇跳崖?
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七、快樂閱讀吧。
少年英雄李愛民
兒童團員們都很高興,摩拳擦掌,有的說:“我們也去打鬼子了!”
天黑黑的,在月光下,兒童團員們跟著王七叔摸到了偽軍炮樓下。四周靜悄悄的,隱隱約約可以看到哨兵的身影。兒童團員們屏住呼吸,等待著王七叔的命令。
行動開始了,兒童團員們爬到炮樓下面的一道土坎上,迅速將傳單用土塊壓上;有幾個兒童團員在炮樓對過的墻上貼標(biāo)語。
愛民手里還有十幾張標(biāo)語,他想貼在炮樓上,又怕敵人發(fā)現(xiàn)。怎么辦呢?
只見愛民朝炮樓的北側(cè)爬去,那里比較黑,沒有敵人的哨兵。王七叔在炮樓的南側(cè)故意站起來跑了兩步,又迅速趴了下來。敵人的哨兵發(fā)現(xiàn)有人影晃動,急忙朝南邊打了兩槍,并且喊道:“有人,有人!”炮樓里的機槍也打了起來,敵人被吸引到了南側(cè)。
愛民趁敵人不注意,飛快地將十幾張標(biāo)語貼在了炮樓墻上,又迅速翻下土坎,消失在夜幕中。
天亮以后,可熱鬧了,敵人炮樓周圍,包括炮樓的墻上到處是抗日標(biāo)語“中國人不打中國人” “不要替日本人當(dāng)炮灰” “快快投降八路軍才是出路”。 過了兩天,還真有幾個偽軍投降了八路軍。
1. 解釋下面詞語。
(1)莫名其妙:__________ __________________
(2)摩拳擦掌:________________________________
2. 愛民在炮樓上貼標(biāo)語時用的是 計策。
3. 當(dāng)愛民想把剩下的標(biāo)語貼到炮樓上時,他可能會想到什么?
4. 如果李愛民還活著的話,他已經(jīng)是一個耄耋老人了。假如某天你和他相遇了,你會對他說些什么呢?
六年級上冊語文狼牙山五壯士試題答案
一、掩護 崎嶇 仇恨 豪邁
二、1. 貫 豎 截 壯
2. 沸騰 臨下 動地 怒火 粉 碎 挺胸
3. (1)矗立 (2)屹立 (3)挺立
(4)掩護 (5)保護 (6)愛護
三、1.(1)斬釘截鐵(2) 昂首挺胸
五、1. 甲:事情發(fā)展 誘敵上山 引上絕路 頂峰殲敵 英勇跳崖 乙:英勇頑強、視死如歸的精神
六、1. 砸碎 走到 縱身跳下 班長馬寶玉面對死亡毫不畏懼、從容堅定
2. 這是指掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移。我體會到了“班長”順利完成任務(wù)后自豪和喜悅的心情?!?. 動作、神態(tài)和語言等方面描寫。我從中體會到了五壯士熱愛祖國,熱愛人民,仇恨敵人,勇于犧牲的精神。
七、 1. (1)說不出其中的奧妙。指事情很奇怪,說不出道理來。 (2)形容戰(zhàn)斗或勞動之前,人們精神振奮,躍躍欲試的樣子。2. 聲東擊西
六年級上冊語文狼牙山五壯士原文
1941年秋,日寇(kòu)集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當(dāng)時,七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn),七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。
為了拖住敵人,七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛(gě)振林打一槍就大吼(hǒu)一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄(lūn)一個圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃(běng)得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎(qí)嶇(qū)的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸(shī)體。
五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊,可是敵人緊跟在身后;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀(tuó),那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬(zhǎn)釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。
五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。
又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖(sōu)的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開了花。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產(chǎn)黨(dǎng)萬歲!”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!
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