吉林版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題及答案
作為學(xué)生的你，在即將到來(lái)的考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的吉林版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題，希望對(duì)你有用。
吉林版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
1.女室首先帶頭,每一間牢房同時(shí)響應(yīng)(yīng yìng)。
2.牛女二星河左右,參(cān shēn)商兩曜斗西東。
3.所有的春聯(lián),都不是一個(gè)人寫(xiě)的,有老年人蒼勁(jìn jìng)的筆法,也有彎彎曲曲的“孩兒體”。
4.風(fēng)高秋月白,雨霽(qì jì)晚霞紅。
5.他眼光很是挑(tiāo tiǎo)剔,總是不滿(mǎn)意別人的做法。
二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)?hellip;…所以…… 如果……就……
雖然……但是…… 既……又……
1.徐小利( )會(huì)唱歌,( )會(huì)跳舞。
2.( )啄木鳥(niǎo)是保護(hù)樹(shù)木的功臣,( )我們每一個(gè)人都要保護(hù)它。
3.( )貝多芬晚年耳朵全聾了,( )他仍然堅(jiān)持為人民譜寫(xiě)樂(lè)曲。
4.( )春天不播種,秋天( )不會(huì)有收獲。
三、在“ ”里填加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
嘿 改成 苦 字 苦在其中 你看要得不 丁長(zhǎng)發(fā)笑著追問(wèn)
四、句子樂(lè)園。
1.他很快把從破船上搬下來(lái)的食物吃光了。 (改為“被”字句)
2.斗爭(zhēng)形勢(shì)這樣嚴(yán)峻,我不能輕易離開(kāi)北京。(改為反問(wèn)句)
3.洞中才數(shù)月,世上已千年。
這句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是 。我會(huì)仿寫(xiě)這樣的句子:
4.江姐怎么會(huì)看不出敵人的詭計(jì)?(改為陳述句)
五、我的積累庫(kù)。
1.詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。
豐年——( ) 大陸——( )
綠竹——( ) 鶯恰恰——( )
秋月——( ) 赤日——( )
2. 貼對(duì)聯(lián)。
(1)過(guò)節(jié)了,我們家的大門(mén)上要貼一副春聯(lián),你幫我寫(xiě)一寫(xiě)吧。
上聯(lián):
下聯(lián):
橫批:
(2)我們社區(qū)的診所今天開(kāi)業(yè)了,你能幫他們懸掛一副對(duì)聯(lián)嗎?
上聯(lián):
下聯(lián):
橫批:
(3)我們學(xué)校里剛建好了圖書(shū)室,學(xué)校想在里面懸掛幾副對(duì)聯(lián),你來(lái)試一試吧。
上聯(lián):
下聯(lián):
橫批:
(4)我爸爸是個(gè)體老板,他的新工廠開(kāi)業(yè)了,我想給他送一副對(duì)聯(lián),不知道送什么樣子的,幫幫我吧。
上聯(lián):
下聯(lián):
橫批:
六、課內(nèi)經(jīng)典回顧。
“看洞中依然舊景,望窗外已是新春。”
“滿(mǎn)園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”
1.以上兩句是獄中難友寫(xiě)的兩副對(duì)聯(lián),其中“春”字有著深刻的含義,實(shí)際是指 。
2.第一句話(huà)中“舊景”指的是 。
3.這兩句話(huà)都反映了 ,從中我們可以體會(huì)到獄中革命者的 精神。
七、快樂(lè)閱讀。
血 凝 紅 葉
峽谷中,坐落著一座低矮(簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)陋)的小草房。門(mén)上刻著淡淡的字跡:“趙一曼被俘地址”“抗日民族英雄趙一曼永垂不朽”。時(shí)令才深秋,卻下了一場(chǎng)大雪,山野白皚皚,好一個(gè)銀色世界。這里沒(méi)有高聳的趙一曼紀(jì)念碑,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有墳?zāi)?她和白山黑水臥在一起,她和藍(lán)天沃野永駐在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯,白雪在天空中飛舞,四野默默無(wú)聲,那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞(zuò)樹(shù)披著厚厚的雪,像盛開(kāi)的梨花,它的葉子并未凋零,一片火紅,像燃燒的火苗一樣耀眼。
一位正在著手寫(xiě)趙一曼傳記的作家,隨手采了一片鮮紅的柞葉,沉重地講起一段(悲哀 悲傷 悲壯)的歷史來(lái):
趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打傷,跌倒在地,不幸被俘。在哈爾濱,她慘遭百般折磨,受盡酷刑,但她始終堅(jiān)貞不屈,最后敵人把她押送到珠河殺害。在赴刑場(chǎng)途中,趙一曼昂首挺胸,正氣凜然,唱著歌向人們?cè)E別:“民眾的旗,血紅的旗,收殮著戰(zhàn)士的尸體,尸體還沒(méi)有僵硬,鮮血已染透了旗幟……”她高喊著:“打倒日帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲……”在口號(hào)聲中,她倒在了血泊里,她才三十一歲……
我們都沉默著,誰(shuí)也不說(shuō)話(huà),靜聽(tīng)著這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就站在我們面前,她英姿颯爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮帶,手持匣槍,威嚴(yán)如鐵……她沒(méi)有死,沒(méi)有離去,她就屹立在這高高的崖頂上,像一尊不朽的雕像。
我們每一個(gè)人都肅然起敬。心里燃燒著對(duì)日本侵略者的憤怒火焰,情不自禁地想從灑著趙一曼鮮血的地方撿點(diǎn)兒什么,從而帶走我對(duì)英雄的思念。我采擷(xié)了一片柞葉,珍惜地夾在我?guī)е?a href='http://www.yishupeixun.net/it/weihubijiben/' target='_blank'>筆記本里……
這一片紅葉呀,不是可作我最珍貴的書(shū)簽嗎?書(shū)簽,凝結(jié)著趙一曼烈士的斑斑血跡,我把它珍藏在身邊……
1.在第1、2自然段的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ),用“??”畫(huà)出。
2.確定下列詞語(yǔ)的正確讀音,用“??”畫(huà)出。
血泊(pō bō bó)
屹立(qǐ chī yì jì)
3.結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)。
目光炯炯:
情不自禁:
4.用“ ”畫(huà)出一句表示作者聯(lián)想的話(huà),并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
5.作者為什么在灑著趙一曼鮮血的地方,采擷一片柞葉珍藏起來(lái)?
八、習(xí)作。
題目:那一次,我戰(zhàn)勝了
提示:生活中,我們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn),諸如恐懼、羞澀、困難、自卑等。請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,把文題補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇450字左右的具有真情實(shí)感的習(xí)作。
吉林版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題答案
一、1.yìng 2.shēn 3.jìng 4.jì 5.tiāo
二、1.既……又…… 2.因?yàn)?hellip;…所以……
3.雖然……但是…… 4.如果……就……
三、 “ ! ‘ ’ ,‘ ’, ?” 。
四、1.從破船上搬下來(lái)的食物很快被他吃光了。 2.斗爭(zhēng)形勢(shì)這樣嚴(yán)峻,我怎么能輕易離開(kāi)北京呢? 3.夸張
教室里靜極了,連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。4.江姐能看出敵人的詭計(jì)。
五、1.新歲 長(zhǎng)空 蒼松 雁雍雍 晚霞 蒼穹
2.(1)和順一門(mén)有百?！∑桨捕种登Ы稹∪f(wàn)象更新 (2)提高醫(yī)療質(zhì)量 增進(jìn)人民健康 延年益壽
(3)品名家典范 賞萬(wàn)卷書(shū)香 書(shū)海無(wú)涯 (4)天地財(cái)源廣進(jìn) 四海富貴前來(lái) 財(cái)運(yùn)亨通
六、1.革命的勝利 2.國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治 3.對(duì)革命的美好憧憬 樂(lè)觀主義
七、1.簡(jiǎn)陋?? 悲壯?? 2.pō yì 3.兩眼明亮有神。炯炯,明亮的樣子?！⌒那榧?dòng),控制不住自己。禁,控制。 4.我仿佛感到趙一曼就站在我們面前……手持匣槍,威嚴(yán)如鐵…… 趙一曼的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。
5.表面作者珍藏的是柞葉,實(shí)際上作者珍藏的是趙一曼的精神,珍藏的是對(duì)趙一曼精神的歌頌。
八、略
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