2017年春四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷
月考是每個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生都必須經(jīng)歷的考試，這也是考察我們對(duì)一個(gè)月所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷
一、聽(tīng)寫。(8分)
1.詞語(yǔ):
2.句子:①
?、?/p>
二、照樣子連線。(4分)
瀾 臀 惑 堪 蠢 寐 鞍 皚 拮
tún jié lán huì huò chǔn kān ān mèi ái
三、看拼音寫詞語(yǔ)。(12分)
wú xiá pān dēnɡ wān yán bō lán
jiānɡ yìnɡ pí bèi shòu ruò yí huò
pínɡ zhànɡ luò tuó yī jù jiào huì
四、按要求，寫詞語(yǔ)。(5分)
水平( ) 危峰( ) ( )而起 ( )起伏
( )如柴 悶悶( ) 狼( )虎( ) ( )不堪
選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)造句： 五、填空。(15分)
1.“據(jù)”在“拮據(jù)”一詞中讀 (拼音)，在“根據(jù)”一詞中讀第 聲。“號(hào)”在“號(hào)碼”中讀 (拼音)，當(dāng)它讀另一個(gè)讀音時(shí)可以組成詞語(yǔ) 。(2分
2.“ ”一詞與“涼爽”意思相反;“擁擠”一詞與“ ”意思相近。(2分)
3.《獨(dú)坐敬亭山》是 朝詩(shī)人 寫的。詩(shī)句中 ，
運(yùn)用擬人的修辭手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。(4分)
4.“桂林山水甲天下”，作者從 三個(gè)方面，用三個(gè)相同的句式描寫了漓江水的特點(diǎn)。我們把這樣的句式叫做 。我也能仿造這種句式寫一句話：______________。(4分)
5.《中彩那天》一文中父親所面臨的道德難題是指______________ ，從父親讓庫(kù)伯開(kāi)走奔馳汽車，我能體會(huì)到 。(3分)
六、口語(yǔ)交際。(4分)
春天來(lái)了，到處花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們?nèi)ソ加伟?。?qǐng)你向同學(xué)們推薦一處郊游的好去處，并說(shuō)說(shuō)值得一去的理由。
七、按課文內(nèi)容填空。(6分)
1.大漠孤煙直，______________ 。
2. ______________，海上明月共潮生。
3.與朋友交，______________ 。
4.______________ ，金石為開(kāi)。
5.老吾老，______________ ;幼吾幼，______________ 。
八、閱讀文段，完成練習(xí)。(16分)
(一)記金華的雙龍洞(節(jié)選)
工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么 那是什么 大都依據(jù)形狀想象成神仙 動(dòng)物以有宮室 器用 名目有四十多 這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。
1.石筍的“筍”字用音序查字法，應(yīng)查字母__，再查音節(jié)__;用部首查字法應(yīng)查_(kāi)_，再查_(kāi)_畫。(2分)
2.在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3.洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎?(2分)
第一種：
第二種：
(二)生命的價(jià)值
?、儆幸粋€(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”
?、谠洪L(zhǎng)總笑而不答。
?、塾幸惶欤洪L(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是‘真賣’。記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”
?、艿诙欤泻憾自谑袌?chǎng)角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院里，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告。院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
?、弈泻号d沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)道：
⑦“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”
1.填空。(3分)一開(kāi)始男孩 ，后來(lái)院長(zhǎng) ，最后男孩 。
1.第②自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?(2分)
2.第⑤自然段中加點(diǎn)字“竟”能否去掉?為什么?(2分)
3.普通的石頭為什么成了稀世珍寶?你從這個(gè)故事中得到了什么啟示?(3分)
九.作文。(30分)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，你是不是有很多心里話想說(shuō)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)，這次就讓我們一吐為快?？梢詫?duì)老師說(shuō)，也可以對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，還可以對(duì)你的同學(xué)說(shuō)。要把自己想說(shuō)的內(nèi)容寫清楚，語(yǔ)句通順。題目自擬。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)試卷
(一) 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(47分)
一、看拼音，寫漢字，相信你一定能規(guī)范地寫。(8分)
bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán
( ) ( ) ( )
shāo wēi é jiăo jīng zhàn shàn liáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞。(5 分)
銷( )駱( )乳( )綿( )族( )
梢( )格( )浮( )棉( )簇( )
三、用√畫出詞語(yǔ)加點(diǎn)字的正確讀音。看清楚喲!(3分)
諳(yīn ān)熟 洞庭(tíng tín)湖 似 (sì shì)乎
走了一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuăn)畫卷(juàn juăn)矯( jiāo jiăo)健
四、把詞語(yǔ)填完整。(8分)
水平( )( ) 迷( )不( )
色彩( )( ) ( )地而( )
( )( )萬(wàn)千 ( )( )不堪
峰巒( )( ) 五( )繽( )
五、選詞填空。(6分)
玩賞 觀賞 欣賞
1、我很( )李思思同學(xué)寫的楷書。
2、這個(gè)暑假，我們要去( )桂林的山水。
3、爸爸經(jīng)常在( )家中的奇石。
漸漸 緩緩 慢慢
4、溪水( )地流，聲音輕輕的。
5、汽車順著山路盤曲而上，( )地接近峰頂。
6、老奶奶( )地走著。
五、下面的句子是比喻句的請(qǐng)你打√，不是的打×。(4分)
1、桂林的山好像是翠綠的屏障。( )
2、桂林的山真險(xiǎn)啊，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。( )
3、融化的雪水，從斷崖上飛瀉下來(lái)，真像千百條閃耀的銀鏈。( )
4、兩岸盛開(kāi)著五顏六色的野花，仿佛那是一幅美麗的畫卷。( )
六、填一填，連一連。(6分)
幾行紅葉樹(shù)， 。(張若虛)
大漠孤煙直， 。(王 維)
落木千山 ，澄江一道 。 (王士禛)
潮水連海平， 明月共潮生。(黃庭堅(jiān))
七、默寫古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》并完成練習(xí)。(7分)
1、這首詩(shī)是( )代詩(shī)人( )所寫。(1分)
2、詩(shī)人通過(guò)對(duì) 的描寫，抒發(fā)了 的感情。(2分
(二) 閱讀積累與運(yùn)用(23分)
一、認(rèn)真閱讀《桂林山水》片段，然后按文后要求回答問(wèn)題，相信你能行!(10 分)
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真( )啊 一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千 桂林的山真( )啊 像翠綠的( )，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中 桂林的山真( )啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里按原文填寫詞語(yǔ)。(2分)
2、請(qǐng)?jiān)跈M線上按原文填寫標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3、這部分文字描寫了 ，它主要表現(xiàn)在 (2分)
4、請(qǐng)用橫線畫出比喻句。(2分)
5、文中三次出現(xiàn)帶有“啊”的句子，你打算用( )的語(yǔ)氣去讀，因?yàn)樗磉_(dá)了作者( )的思想感情。(2分)
二、 認(rèn)真閱讀，仔細(xì)默讀題目要求，答下面問(wèn)題，你肯定行。(13分)
某天深夜，我驅(qū)車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見(jiàn)度仍很差。臨近家時(shí)，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道，便聽(tīng)到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車，一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見(jiàn)一輛小紅車停靠在路邊，左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。
我環(huán)顧四周，不見(jiàn)一人，便在路燈下寫了一長(zhǎng)紙條，壓在小紅車的雨刷下，我寫明自己的姓名、電話，希望主動(dòng)同我聯(lián)系。
事隔三天，一位陌生男子打來(lái)電話。他就是小紅車的主人。
“噢!是你，很對(duì)不起，我不小心把你的反光鏡碰壞了。”
“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。”
“不，是我要向你表示歉意。請(qǐng)你把發(fā)票寄來(lái)，我把錢寄給你。”
“不用了，沒(méi)幾個(gè)錢。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了紙條，這使我很感動(dòng)。”
“這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付。”
“不，人和人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下的誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更重要，我再一次謝謝你!”說(shuō)完他放下了電話。
我很后悔，居然沒(méi)有問(wèn)他的姓名、住址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海中。
1、請(qǐng)給本文加上標(biāo)題，寫在橫行上。(2分)
2、“歉意”的“歉”用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 。(2分)
3、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
陌生—— 誠(chéng)實(shí)——
4、這篇短文寫了一件什么事?(2分)
5、“人和人之間還有比金錢更重要的東西”文中指的是 (2分)
6、“我”是一個(gè)怎樣的人?你想對(duì)文中的“我”說(shuō)些什么?(3分)
三、習(xí) 作(30分)
我們的校園美嗎?提起你的筆，寫寫校園的景物，注意要抓住景物的特點(diǎn)，按照一定的順序來(lái)寫，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，題目自擬，不少于300字。
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