初一上冊語文第一單元練習(xí)試題及答案
初一上冊語文第一單元練習(xí)試題及答案
在初一這一階段要怎樣有針對性的做語文第一單元的練習(xí)呢？別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初一上冊語文第一單元練習(xí)試題，希望對各位有幫助!
初一上冊語文第一單元練習(xí)試題
一、語言積累及運(yùn)用(47分)
1. 給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(10分)
粗獷( ) liáo( )亮 zhù( )蓄
chéng( )清 靜mì( ) 干sè( )
吝嗇( ) yùn niàng( ) 山島竦zhì( )
2.結(jié)合課文語境，解釋下列詞語。(8分)
(1)朗潤： (2)響晴：
(3)花枝招展：
(4)咄咄逼人：
3.下面沒有使用對偶的一句是( )(3分)
A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！ .七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！ ?D.鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.小明今天沒來上學(xué)，班長估計(jì)他肯定是生病了。
B.觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。
C.趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。
D.通過這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。
5.填空題。(19分)
(1)請寫出描寫出連續(xù)兩句描寫春天的詩句：__________ ，__________。
(2)《觀滄?！纷髡呤菛|漢末的政治家、軍事家、詩人 ，詩中用夸張手法描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是：
(3)唐代詩人王灣的《次北固山下》一詩中揭示新舊更替的生活哲理的名句是：
表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩句是：______________________，___________________________。
(4)《天凈沙•秋思》的作者是 ， 朝著名的 。其中
是主旨所在，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。
(5)默寫李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
___________________________，___________________________。
___________________________，__________________________。
6.一般來說，人們對景物特征的觀察可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等覺度來進(jìn)行。試指出下面的句子是從什么覺度來觀察、描寫景物的。(4分)
(1)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 ( )
(2)山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 ( )
(3)走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。 ( )
(4)震落了清晨披著的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。 ( )
二、閱讀理解(43分)
【一】閱讀下列語段，回答7---11題。(21分)
(1)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。
(2)雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
(3)天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
(4)春天像 ，從頭里腳是新的，它生長著。
(5)春天像 ，花枝招展的，笑著，走著。
(6)春天像 ，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
7.《春》是一篇寫春的精美 (體裁)，作者是我國著名作家 。(2分)
8.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全文章空白處，(3分)并明確這三處依次突出了春天 __________、__________、 __________的特點(diǎn)?！靖饔靡粋€(gè)字填空】(3分)
9.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的楊柳風(fēng)指什么?這句話的意思是什么?(2分)
答：
10. 第(2)段的畫線句采用了 和 的修辭手法，請選任何一修辭方法指出其使用的作用
(5分)
11.以上語段生動(dòng)細(xì)致地描繪了春天的動(dòng)人畫面，請給(1)-----(3)段加上一個(gè)小標(biāo)題：(6分)
(1) (2) (3)
【二】閱讀下面語段，完成12---18題。(22分)
尋 春
迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了;可也正因?yàn)檫€沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……
趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了。
“山帶去年雪，春來何處峰?”眼前，薊塞披沙，燕山負(fù)雪，該上哪里去尋春呢?又尋春的什么呢?……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。
不上田間小路，我只朝著曠野走去。
微風(fēng)挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了。“燕北地寒生草遲”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草?即使有，怕也不易找見……
穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責(zé)怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之——走吧。
漸漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎么?遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠!仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮?？赡菚绲兀置魇俏也沤?jīng)過的，來時(shí)沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，(A)春天，悄悄兒地飛落在林邊了?……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。
小橋下，流水依然遲遲的;林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了?
哦，這不正是“草色遙看近卻無”!
重又跑回山腳下，大石跟前;轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴(kuò)展了些。“草色遙看近卻無”。這早春草色，為什么只可遙看呢?回想一路所見——是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了。“燕草如碧絲”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。無數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機(jī)淹沒了。
一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞。我似乎尋到了春天的步履。
真的，就連野游，都需要揚(yáng)眉放眼，才能從無數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對于生活呢……在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時(shí)間卻沒有一瞬的凝固。“今朝臘月春意動(dòng)”。這是詩意，也是萬古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰就會擁有一個(gè)芳草連天、艷陽滿地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天，那就往前走吧。詩云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響;路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。
12.根據(jù)提示，將作者的思想感情變化過程寫在下面橫線上。 (4分)
徑自尋春去了：心情急迫 → 看到衰草： → 遙見草色：
13.品讀下面句子，聯(lián)系語境，體會加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)
春天，悄悄兒地飛落在林邊了?……
14.第12段“心里有一個(gè)春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么? (4分)
15.第⑤段“誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草?”表現(xiàn)了“我”的什么愿望?(4)
16.本文題為 “尋春”，請聯(lián)系全文內(nèi)容，說說文章表達(dá)了作者的什么情感。(6分)
三、作文(55分)
在你的心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一本好書，一條漂亮的裙子等。請以“我渴望 ”為題目寫一篇文章。與大家交流，讓大家進(jìn)一步了解你。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整;
?、谖捏w自選(詩歌除外)。
③要求真情實(shí)感。
④能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表達(dá)方式。
?、莶簧儆?00字。
四、卷面分(5分)
初一上冊語文第一單元練習(xí)試題參考答案
1.略
2.(1)明朗潤澤 (2)比喻姿態(tài)優(yōu)美 (3)(天空)晴朗無云
4C 5.(1)觸覺 (2)視覺 (3)嗅覺 (4)聽覺
9.楊柳風(fēng)，吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)。 意思是：春風(fēng)吹到臉上不覺得寒冷，很溫軟。
10.比喻 排比 11.(1)春風(fēng)圖 (2)春雨圖 (3)迎春圖
12后悔尋春(責(zé)怪自己)(1分) 感悟春天(或“熱愛春天”、“心中有春天”) (1分，意近即可)
13①“飛”是“輕盈的飛翔”的意思，(1分)生動(dòng)形象地寫出了春天來得迅速、來得輕快的特點(diǎn);(1分)表現(xiàn)了春天突然來臨給“我”帶來的驚喜和歡愉。(1分)
14指人生的理想、目標(biāo)，心中的希望等等。 15希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴(yán)寒阻隔，傲視朔風(fēng)余威，破土而出，為大地帶來早春的氣息。 16本文表達(dá)了作者對小草在初春寒冷的季節(jié)里勇敢地展現(xiàn)出一抹新綠的喜愛和贊美之情，(2分)并聯(lián)想到生活中面對困難與挫折也要有放眼未來，心懷希望的樂觀態(tài)度。(2分)
【解析】(1)此題考查了學(xué)生閱讀理解和概括的能力，答題要抓住文章的主要內(nèi)容，可以如此答：后悔尋春(責(zé)怪自己)，感悟春天(或“熱愛春天”、“心中有春天”)(答案意近即可) 考點(diǎn)：人物的情感。
(2)此題考查學(xué)生的理解賞析能力。
?、俅痤}時(shí)要注意從字詞本身的意思、特點(diǎn)去思考，體會作者的字詞里蘊(yùn)含的感情。示例：“飛”是“輕盈的飛翔”的意思，生動(dòng)形象地寫出了春天來得迅速、來得輕快的特點(diǎn);表現(xiàn)了春天突然來臨給“我”帶來的驚喜和歡愉。 。
(3)此題考查學(xué)生的理解賞析能力。解題時(shí)要把握文段內(nèi)容表達(dá)的意思，文中提到的“陰霾、霜雪”好比是人生道路上的困難、挫折，只要心里有“春天”就往前走，那么“春天”就好比是目標(biāo)、希望、理想等。按照此思路去解題，故答案可以是：指人生的理想、目標(biāo)，心中的希望等。
考點(diǎn)：重點(diǎn)詞句在文中的含義及作用。
(4)此題考查學(xué)生的理解賞析能力，要讀懂內(nèi)容，把握情感。作者去尋春，但“該上哪里去尋春呢?又尋春的什么呢?”，作者知道“如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。”示例：希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴(yán)寒阻隔，傲視朔風(fēng)余威，破土而出，為大地帶來早春的氣息。(意思接近即可)
考點(diǎn)：作品內(nèi)容和主題。
(5)此題考查學(xué)生的閱讀理解賞析能力，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，言之有理即可，但答案脈絡(luò)要清晰。答題時(shí)要從作者眼前看見的，聯(lián)系作者想到的。示例：本文表達(dá)了作者對小草在初春寒冷的季節(jié)里勇敢地展現(xiàn)出一抹新綠的喜愛和贊美之情，并聯(lián)想到生活中面對困難與挫折也要有放眼未來，心懷希望的樂觀態(tài)度。
考點(diǎn)：人物的情感。
看完以上為大家整理的初一上冊語文第一單元練習(xí)試題及答案之后是不是意猶未盡呢？學(xué)習(xí)啦小編為大家進(jìn)一步推薦初一的其他課程視頻學(xué)習(xí)，高分也能輕松拿哦。(點(diǎn)擊圖片直接進(jìn)入體驗(yàn)學(xué)習(xí)哦!!!)
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