初一上冊語文課堂練習(xí)題
在我們的學(xué)習(xí)生活中，考試試卷的練習(xí)是我們的重要學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該認真地對待每一份試卷!下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初一上冊語文課堂練習(xí)題，希望能夠幫助到你!
初一上冊語文課堂練習(xí)題
一、積累與運用(20分)
1、下列加點字注音完全正確的一組是( )(2分)
A一霎時chà 訣別jué 可鄙bǐ 花蕾léi
B抹布mā 臉頰jiá 攥緊zuàn 匿笑nì
C糾紛jiū 分歧zhī 步履lǚ 煎熬áo
D敷衍yǎn 蹣跚pán 嗅覺xiù 怦怦pīng
2、選出無錯別字的一項：( )(2分)
A 分歧 鋪墊 拆散 各得其所 B 桑樹 漁塘 禱告 自做主張
C 癱瘓 捶打 憔悴 翻來腹去 D 嚴歷 挨湊 仗義 形影不離
3、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關(guān)鍵。
B他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C開展“每月少開一天車”的活動，可以使蕉城的空氣更加清新。
4、下列句子的標點符號使用正確的一項是( )(2分)
A我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
B后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。 C“哎呀，煩不煩，幾步路，有什么好準備的?”
5、對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是( )(2分)
A奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”(語言描寫)
B我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。 (動作描寫) C我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。(語言描寫 )
6、當你遇到下列情況時，你認為說法較委婉得體的一項是( )(2分) A當同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。”
B當你乘車被人踩了腳時，你說：“喂，怎么回事，沒長眼啊!”
C你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛!”
D同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了!”
7、下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當一組是( )(2分)
(1)母親( )地點點頭，便去拿外套。
(2)看看三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的( )
(3)學(xué)習(xí)上，我們?nèi)绻恢v究方法，只是一味地死記硬背，結(jié)果只可能是( )
A.信服 訣別 事倍功半 B.佩服 訣別 事半功倍
C.信服 永別 事倍功半 D.佩服 永別 事半功倍
8、選出下列各句中運用修辭方法不同的一句( )(2分)
A柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。
B一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。
C燕子有一個剪刀似的尾巴。
D連翹花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。
9、下列句子與上文銜接最恰當?shù)囊豁検? )(2分)
我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;-----------，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
A兒子畢竟幼小，雖然很胖 B兒子畢竟很胖，即使幼小
C兒子盡管很胖，畢竟幼小 D兒子雖然很胖，畢竟幼小
10、下面說法不正確的一項是( )(2分)
A《散步》的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散步的故事，是對中華傳統(tǒng)美德中尊老愛幼觀念的形象詮釋。
B《秋天的懷念》選自《史鐵生作品集》。那個秋天，母親病故了，“我”終于懂得了母親未說完的遺言，領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。
C《金色花》主要寫了”我”四次變成金色花與母親嬉戲的情形，讓讀者感受到母子情深，感受到母子之愛。
二、填空(10分)
1、 ，志在千里。(《龜雖壽》)
2、開軒面場圃， 。(《過故人莊》)
3、《過故人莊》中“ ， 。”兩句寫出了農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光。
4、 ，禪房花木深。(《題破山寺后禪院》)
三、綜合性學(xué)習(xí)：某班準備開展“理解親情”的主題活動，假如你是這個班的同學(xué)，請你參與下列活動。(6分)
(1)仿照示例，續(xù)寫句子。(2分)
示例：父母的愛是一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
父母的愛是______________，______________________________________。
(2)品味下列句子，選擇其中一句談?wù)勀愕母惺堋?2分)
①慈母愛子，非為報也。(漢•劉安)
?、谖裘夏?，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。(《三字經(jīng)》)
?、鄢晒Φ臅r候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶，(鄭振鐸)
我選______理由是_________________________________________________________
(3)有人說：“爸媽生了我，就有責(zé)任把我撫養(yǎng)長大，我享受他們給予我的愛是理所當然的。”你覺得這種說法有道理嗎?請用簡潔的語言闡述你的看法。(2分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
三、課內(nèi)閱讀(40分)
(一)文言文閱讀(22分)
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1、給下面加點的字注音。(4分)
柳絮( ) 差可擬( ) 尊君在不( ) 雪驟( ) ....
2、請解釋下列加點詞的含義。(8分)
寒雪日內(nèi)集( ) 俄而( ) 雪驟( ) 公欣然( ) .......
撒鹽空中差( )可擬( ) 未若( )柳絮因風(fēng)起( ) .....
3、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”
(2)未若柳絮因風(fēng)起。
4、《詠雪》中“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語，營造了一種怎樣的家庭氣氛?(2分)
5、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時間“________”、地點“________”人物________事件“________”等要素。(4分)
(二)閱讀下面的文段，完成 1—6題(18分)
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的綠芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。” 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方你就背著我。”母親對我說。
這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
1、下列哪個細節(jié)表現(xiàn)我對母親的孝敬( )(3分)
A、我的母親又熬過了一個嚴冬。
B、我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”
C、“我走不過去的地方你就背著我。”母親對我說。
2、母親改變主意，說明這個家庭的關(guān)系是( )(3分)
A、老人總愛遷就孫子，原則性不強。B、老人本來沒什么主見，總愛聽別人的。
B、表現(xiàn)祖孫三代相互謙讓團結(jié)和諧的關(guān)系。
C、母親想看看荷塘美麗的景色。
3、結(jié)合語境，說說選文中第一段中加點的“生命”的兩重含義。(4分)
4、閱讀第三、四兩段，說說“我”為什么決定走大路?母親為什么要“變了主意”?(4分)
5、請說說畫線句子的作用。(4分)
(三)閱讀短文，回答6-12題 (共24分 )
尋找圣人
?、?947年，美孚石油公司董事長貝里奇到開普敦巡視工作，在衛(wèi)生間里，看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水漬，并且每擦一下，就虔誠地叩一下頭。貝里奇感到很奇怪，問他為何如此?黑人答，在感謝一位圣人。
?、谪惱锲婧転樽约旱南聦俟緭碛羞@樣的員工感到欣慰，問他為何要感謝那位圣人?黑人說，是他幫助找到這份工作，讓自己終于有了飯吃。
?、圬惱锲嫘α耍f：“我曾遇到一位圣人，是他使我成了美孚石油公司的董事長，你愿意見他一下嗎?”黑人說：“我是孤兒，從小靠錫克教會養(yǎng)大，我很想報答養(yǎng)育過我的人，這位圣人若使我吃飽以后還有余錢，我愿去拜訪他。”
④貝里奇說：“你一定知道，南非有一座很有名的山，叫大溫特胡克山。據(jù)我所知，那上面住著一位圣人，能為人指點迷津，凡是能遇到他的人都會前程似錦。20年前，我去南非登上過那座山，正巧遇到他，并得到他的指點。假如你愿意去拜訪，我可以向你的經(jīng)理說情，準你一個月的假。”
?、葸@位年輕的黑人是個虔誠的錫克教徒，很相信神的幫助，他謝過貝里奇就上路了。30
天的時間里，他一路披荊斬棘，風(fēng)餐露宿，過草甸，穿森林，歷盡艱辛，終于登上了白雪覆蓋的大溫特胡克山，他在山頂徘徊了一天，除了自己，什么都沒有遇到。
?、藓谌诵』锖苁鼗貋砹耍姷截惱锲婧?，說的第一句話是：“董事長先生，一路我處處留意，直到山頂，我發(fā)現(xiàn)，除了我之外，根本沒有什么圣人。”貝里奇說：“你說得很對，除你之外，根本沒有什么圣人。”
?、?0年后，這位黑人小伙做了美孚石油公司開普敦分公司的總經(jīng)理，他的名字叫賈姆訥。2000年，世界經(jīng)濟論壇大會在上海召開，他作為美孚石油公司的代表參加了大會，在一次記者招待會上，針對他的傳奇一生，他說了這么一句話：你發(fā)現(xiàn)自己的那一天，就是你遇到圣人的時候。
6、解釋下列詞語在文中的意思。(2分)
?、亠L(fēng)餐露宿：
②徘徊：
7、說說第①段中加點的“圣人”與第③段中加點的“圣人”意思是否相同，并且說明理由。(4分)
8、第③段中加點的“笑”字反映了貝里奇怎樣的心理?(3分)
9、請你從文章中找出一句與第⑦段中畫橫線的句子相照應(yīng)的語句。(2分)
10、本文中作者刻畫人物用了那些方法，試舉兩個例子加以說明，分析其作用。(6分)
11、讀完這篇文章，你明白了一個什么道理?(3分)
12、你心中的圣人是誰?為什么稱他為圣人?(4分)
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