冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題及答案
冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題及答案
做好試卷復(fù)習(xí)題，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)途徑。對(duì)于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來(lái)做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題
一、拼音練習(xí)。
1.看拼音,寫(xiě)字詞。
(1)在炎熱的夏天里,tān wán( )兒的孩子們總喜歡撐一柄荷葉在頭上,把自己zhē ɡài( )起來(lái)。
(2)爬山虎的腳像wō niú( )的觸角,這些腳巴在墻上相當(dāng)láo ɡù( )。
(3)朋友用zhú ɡān( )輕輕一bō( ),我們的船就靠近了那zhū( )大榕樹(shù)。
2.選擇正確的讀音畫(huà)“√”。
二、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。
1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
( )的河邊 ( )的樹(shù)林
( )的田野 ( )的墓地
( )的樂(lè)譜 ( )的顏色
2.給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
順:A.沿,循?！.隨,趁便。
C.依次往上往下或依次往后?！.向著同一個(gè)方向。
(1)我們順流而下,不到五分鐘就來(lái)到了江南水鄉(xiāng)。( )
費(fèi):A.花費(fèi),消耗得多,跟“省”相對(duì)。
B.費(fèi)用為某種需要用的款項(xiàng)。
(2)真是奇怪,近來(lái)燈油費(fèi)得多了。( )
(3)近幾個(gè)月,家里的電費(fèi)明顯增多了。( )
三、用上加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。
1.秋天,樹(shù)葉在風(fēng)中飄落,像一群群蝴蝶飛向我們。
2.這些植物,有的生活在高山上,有的生活在平原上,有的生活在江河湖海里……
3.大自然是一首多味的小詩(shī),只有用心去品,才能讀出其中的滋味。
大自然是一座城堡,只有 ,才能 。
四、按課文內(nèi)容完成練習(xí)。
1.《爬山虎的腳》這篇課文是我國(guó)著名作家 的作品。課文先寫(xiě)了 ,再寫(xiě) ,最后寫(xiě) 。
2.《形形色色的植物》作者抓住“ ”這一文眼,從植物世界的“ 、復(fù)雜”與“奇趣無(wú)比、 ”落筆,描繪了一個(gè)神奇有趣的 。
3.“鳥(niǎo)的天堂”是指 ,它給我留下的最深印象是 。
五、口語(yǔ)展示臺(tái)。
“門(mén)前的小樹(shù)死了”,其實(shí)這種現(xiàn)象在我們生活中是很常見(jiàn)的,只是大家不太在意罷了。步驕卻利用課余時(shí)間對(duì)這件事做了翔實(shí)的調(diào)查。由此,你受到了什么啟發(fā)?請(qǐng)跟伙伴們討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。
六、閱讀短文,回答問(wèn)題。
“百年樹(shù)木”
回首1998年,最令人難以忘懷的莫過(guò)于中國(guó)南方的長(zhǎng)江、北方的松花江發(fā)生的特大洪水了。今天想起來(lái)仍然心有余悸,因?yàn)檫@是大自然向我們?nèi)祟?lèi)發(fā)出的一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào):不要亂砍濫伐,要保護(hù)自然,尤其要保護(hù)原始森林,不然人類(lèi)在破壞大自然的同時(shí),也在為自己掘墳?zāi)?
錯(cuò)已鑄,災(zāi)已降,為了不讓我們的軍民白白流血流汗,白白失去寶貴的生命,政府在抗洪救災(zāi)的緊要關(guān)頭發(fā)布了擴(kuò)大沿海地區(qū)的禁漁范圍和禁止砍伐森林的法令。盡管這兩條措施來(lái)得晚點(diǎn)兒,但亡羊補(bǔ)牢猶未為晚。只要我們放下手中的斧頭,少砍樹(shù),多植樹(shù),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然,我想大自然也一定會(huì)給我們回報(bào)的。
說(shuō)到植樹(shù),有一件小事讓我感受頗深。
記得1996年秋天,我們文聯(lián)的一行人到了佳木斯的小興安嶺。當(dāng)?shù)氐淖骷遗笥颜f(shuō)要領(lǐng)我們?nèi)ピ忌挚纯?我們都很興奮。因?yàn)?在我的想象中,原始森林應(yīng)該是 ;一旦你走進(jìn)大森林,腳下是 ,陽(yáng)光從樹(shù)的縫隙中射進(jìn)來(lái),展現(xiàn)在面前的是 ……然而當(dāng)我們真正走進(jìn)小興安嶺的時(shí)候,面對(duì)的只是可憐的幾株古樹(shù),哪里有一點(diǎn)兒“原始森林”的味道。得到的回答令我震驚不已:“小興安嶺原來(lái)的確很美,但是年年在伐樹(shù),天天在砍林,而新種的小樹(shù)生長(zhǎng)得太慢,一般說(shuō)來(lái),一棵紅松或是云杉樹(shù)長(zhǎng)大成材需要大約一百年的時(shí)間……”
一百年!這沉甸甸的數(shù)字使我再次感到震驚。面對(duì)小興安嶺,面對(duì)洪水滔滔,面對(duì)我們的綠色植物一天天地減少,以及我們的生命在一天天地受到威脅的現(xiàn)實(shí),“百年樹(shù)木”這四個(gè)字,讓我們警醒!
1.寫(xiě)出下列詞的反義詞。
興奮—( ) 保護(hù)—( )
2.面對(duì)“特大洪水”這一問(wèn)題,大自然給我們的警告是什么?
3.把文中空白處補(bǔ)充完整。
4.請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言評(píng)說(shuō)一下作者的態(tài)度。
七、習(xí)作。
只要留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的地方或多或少都在發(fā)生著改變。請(qǐng)你以“ 變了”為題寫(xiě)一篇作文吧。內(nèi)容真實(shí),條理清晰,體現(xiàn)出變化的前后對(duì)比。350字左右。
冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題答案
一、1.(1)貪玩 遮蓋 (2)蝸?！±喂獭?3)竹竿 撥 株 2.(1)báo bó (2)zhe zháo
二、1.雜草叢生 密密 廣闊 荒涼 生活 翠綠
2.(1)D (2)A (3)B
三、示例:1.雨后出現(xiàn)了一道彩虹,像一座彩橋懸在高空。
2.那溪石多么好看,有的像一群小牛在飲水,有的像兩只獅子睡在岸邊,有的像幾只熊正準(zhǔn)備走上岸來(lái)。
3.投進(jìn)它的懷抱 享受到它的奢華
四、1.葉圣陶 爬山虎腳的樣子和顏色 它怎樣在墻上爬 它必須“觸著墻”才能生存
2.形形色色 龐大 五光十色 植物世界
3.一株大榕樹(shù) 示例:樹(shù)的茂密,鳥(niǎo)和樹(shù)的和諧共存
五、提示:可以從留心觀察的角度說(shuō),也可以從環(huán)保的角度說(shuō)。言之成理即可。
六、1.難受 破壞 2.不要亂砍濫伐,要保護(hù)自然,尤其要保護(hù)原始森林,不然人類(lèi)在破壞大自然的同時(shí),也在為自己掘墳?zāi)?
3.大樹(shù)參天,無(wú)邊無(wú)際 一層綠茸茸的小草 一片五光十色
4.示例:作者希望人們愛(ài)護(hù)森林,愛(ài)護(hù)大自然。
七、略
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