語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題及答案
語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題及答案
在考試之前，認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題。
語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題
一、基礎(chǔ)提升。
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。
nuò yán jiǎn dān yī liáo yè mù
( ) ( ) ( ) ( )
zá cǎo huǎnɡ rán dà wù shènɡ dàn
( ) ( ) ( )
2.給“一”選擇正確的讀音。
yí yì
一( )鳴驚人 一( )帆風(fēng)順
一( )見(jiàn)如故 一( )往情深
一( )望無(wú)際 一( )心一意
3.辨字組詞。
4.按要求做題。
(1)我喜歡看《新少年》和《科普?qǐng)?bào)》兩種雜志。 (修改病句)
(2)樹(shù)葉是綠色的。(改成反問(wèn)句)
(3)用“不但……而且……”造句。
(4)小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。(改成擬人句)
(5)善良的林巧稚是我國(guó)著名的婦產(chǎn)科專(zhuān)家。(縮句)
(6)勤能補(bǔ)拙是良策, 。
(補(bǔ)充名言)
二、閱讀天地。
(一)課內(nèi)閱讀。
你知道有多少人出來(lái)尋找我嗎?整個(gè)村莊男男女女、老老少少一百多人哪!
1.片段選自《 》。
2.片段是一個(gè) 句。
請(qǐng)你也寫(xiě)出一個(gè)這樣的句子。
3.句中表示“尋找我”的人多得令人難以想象的標(biāo)點(diǎn)是“ ”。
4.文中表示人很多的詞語(yǔ)有“ 、 ”。
請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)AABB 式的詞語(yǔ): 、 。
(二)課外閱讀。
“成”與“功”
成功是由“成”與“功”兩字組成的,“成”就是成果,“功”就是功夫。“功”是“成”的基礎(chǔ),“成”是“功”的積累,叫做“功到自然成”。
晉代大書(shū)法家王羲之,20年臨池學(xué)書(shū),洗筆把池水都染成黑色了,才有在書(shū)法上爐火純青的造詣(yì)。功即功夫。它是成的基礎(chǔ),一個(gè)人想成功,必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗,這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
李時(shí)珍跋山涉水,嘗遍百草,數(shù)十年如一日地收集整理,筆耕不輟,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世。
成功是自私的,它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢;成功又是公平的,它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1.“成”與“功”是怎樣的關(guān)系?在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。
2.成功是自私的,它絕不會(huì)將 施舍給懶漢;成功又是公平的,它會(huì)毫無(wú)保留地將 身上。
3.文中是用哪幾個(gè)事例說(shuō)明“功到自然成”的?
4.你知道哪些有關(guān)勤奮好學(xué)的名言,任選一句寫(xiě)下來(lái)。
三、習(xí)作樂(lè)園。
選擇一件能體現(xiàn)同學(xué)閃光點(diǎn)的事寫(xiě)下來(lái)。題目自擬,不少于400字。
語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題答案
一、1.諾言 簡(jiǎn)單 醫(yī)療 夜幕 雜草 恍然大悟 圣誕
2.yì yì yí yì yí yì
3.略
4. (1)我喜歡看《新少年》雜志。(2)難道樹(shù)葉不是綠色的嗎?(3)媽媽不但漂亮,而且善良。(4)小鳥(niǎo)在樹(shù)上高興地唱著歌。(5)林巧稚是專(zhuān)家。(6)一分辛勞一分才
二、(一)1.滿山的燈籠火把 2.設(shè)問(wèn) 我揉了揉眼睛,這是我多年不見(jiàn)的小姨嗎?真的是啊!
3.! 4.男男女女 老老少少 花花綠綠 開(kāi)開(kāi)心心
(二)1.“功”是“成”的基礎(chǔ),“成”是“功”的積累。
2.輝煌 滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者
3.王羲之練字和李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》。
4.聰明出于勤奮,天才在于積累。(華羅庚)(答案不唯一)
三、略
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