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　　蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試

　　第一部分(共25分)

　　1.閱讀下面的句子，完成后面的題目。(4分)

　　A.誠(chéng)然!這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。

　　B.故每當(dāng)兩船竟賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說(shuō)故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。

　　C.村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時(shí)二十四節(jié)色彩bīnfēn，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。

　　D.月還沒(méi)有落，仿拂看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎojié。

　　(1)給A、B兩句中加點(diǎn)的字注音。(1分)

　　鳧水( ) 擂鼓( )

　　(2)根據(jù)C、D兩句中的拼音寫(xiě)漢字。(2分)

　　bīnfēn( ) jiǎojié( )

　　(3)上面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并訂正。(1分)

　　訂正為 訂正為

　　2.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　A.誰(shuí)吃到包著制錢(qián)的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。(好運(yùn)氣)

　　B.一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。(指非常迷戀、專注、狂熱、愛(ài)好)

　　C.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(指美女)

　　D.這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。(在潮水里搏擊嬉戲)

　　3.按要求默寫(xiě)名句或古詩(shī)句。[前三題每空1分，第(4)題2分，共7分]

　　(1) ，今夕是何年。(《水調(diào)歌頭》)

　　(2)四面湖山歸眼底， 。(湖南岳陽(yáng)樓對(duì)聯(lián))

　　(3)《水調(diào)歌頭》中蘊(yùn)涵人生哲理的句子是： ， ， 。

　　(4)古代詩(shī)歌中關(guān)于節(jié)日的詩(shī)句很多，請(qǐng)寫(xiě)出兩句與清明節(jié)或重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的詩(shī)句。

　　4.下列說(shuō)法中，有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.《社戲》刻畫(huà)了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品德，展示了農(nóng)村詩(shī)情畫(huà)意的生活畫(huà)卷，表達(dá)了作者對(duì)新生活的渴望。

　　B.《端午日》按時(shí)間順序?qū)懥讼嫖魅嗣襁^(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，其中詳寫(xiě)龍舟競(jìng)賽的場(chǎng)面，表現(xiàn)了奮發(fā)向上、合作爭(zhēng)先的民族精神。

　　C.《本命年的回想》按時(shí)間的推移，有詳有略地寫(xiě)了炒年貨、吃臘八粥等風(fēng)俗，具體表現(xiàn)了運(yùn)河鄉(xiāng)親過(guò)大年的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　D.《我的思念是圓的》一詩(shī)，借中秋的月亮抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望，想像豐富，構(gòu)思獨(dú)特。

　　5.下面和“樹(shù)林一直在唱著那首愉快的歌”所運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.生命是一條河，有奔騰也有平緩。

　　B.一路上，稻田的綠，菜花的黃，江水的銀，匯成了一幅幅田園巨畫(huà)。

　　C.遠(yuǎn)處的群山好似美人臉上的黛眉，秀美無(wú)比。

　　D.天氣炎熱，連那大山也睡著了。

　　6.閱讀下列對(duì)聯(lián)，寫(xiě)出相應(yīng)的歷史人物。(3分)

　　(1)深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬(wàn)古悲風(fēng)。( )

　　(2)民間疾苦，筆底波瀾;世上瘡痍，詩(shī)中圣哲。( )

　　(3)千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨;一身傲骨，青蓮居士謫仙人。( )

　　7.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

　　在日復(fù)一日的時(shí)間河流里，節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋?xiě)?，使平淡的日子有了起伏。?jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤(rùn)歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。

　　讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列任務(wù)。

　　(1)【節(jié)日搜集】很多古詩(shī)句浸潤(rùn)著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫(xiě)出下列詩(shī)句涉及的節(jié)日名稱。(1分)

　　[示例]千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。 節(jié)日：春節(jié)

　　A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家? 節(jié)日：

　　B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 節(jié)日：

　　(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫(xiě)出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。(2分)

　　它從汨羅江的波浪里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。

　　人物故事： 節(jié)日習(xí)俗： 、

　　(3)【節(jié)日論壇】對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，“吃”成了過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過(guò)完這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學(xué)對(duì)此要舉辦一個(gè)小論壇，請(qǐng)你為本次論壇擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)

　　看法：

　　宣傳標(biāo)語(yǔ)：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵， 。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似)

　　第二部分(共35分)

　　(一)閱讀下面的古詩(shī)，完成后面的題目。(5分)

　　十五夜望月

　　王 建

　　中庭地白樹(shù)棲鴉，

　　冷露無(wú)聲濕桂花。

　　今夜月明人盡望，

　　不知秋思落誰(shuí)家?

　　8.題目中的“十五夜”告訴我們本詩(shī)寫(xiě)的是 節(jié)夜晚的情景。(1分)

　　9.說(shuō)說(shuō)“不知秋思落誰(shuí)家”中“落”字的妙處。(2分)

　　10.請(qǐng)發(fā)揮一下想像，描述一下“中庭地白樹(shù)棲鴉”所描繪的畫(huà)面。(2分)