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湘教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題及答案(2)

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湘教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題及答案

  (二)白楊

  袁鷹

  車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰,都是渾黃一體。

  從哪兒看得出列車在前進(jìn)呢?

  那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過一個(gè)高大挺秀的身影。

  一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。

  “爸爸,”大孩子搖著他的腿,“你看那樹多高!”

  爸爸并沒有從沉思中回過頭來(lái),倒是旁邊的妹妹插嘴了:“不,那不是樹,那是大傘。”

  “哪有這么大的傘!”

  “你看它多直!”妹妹分(辯 辨)著。

  “它是樹,不是傘!”哥哥肯定地說(shuō)。

  小小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路,他微笑著,慢慢地?fù)崦⒆觽兊念^,說(shuō):“這不是傘,是白楊樹。”

  哥哥還不滿足:“為什么它這么直,長(zhǎng)得這么大?”

  爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說(shuō):“白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒(需 須)要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。”

  爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現(xiàn)在還不能理解。

  他們只知道爸爸在x疆工作,媽媽也在x疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái),接他們到x疆去念小學(xué),將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道x疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,要坐幾天火車,還要坐幾天汽車。

  現(xiàn)在呢,孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向x疆的路上,有許許多多白楊樹。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。

  爸爸摟著孩子,望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。

  1.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。

  挺秀:

  渾黃一體:

  2.從文中括號(hào)里選擇正確的字,畫上“√”。

  3.白楊樹有哪些特點(diǎn)?

  4.這段話運(yùn)用了      的寫作手法,借贊美白楊樹贊美了  的精神。

  5.讀文中畫“  ”的句子,“高大的白楊樹”指     ;“幾棵小樹”指     ;“迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)”說(shuō)明。

  七、習(xí)作樂園。

  把自己一次流淚的經(jīng)歷寫下來(lái),事情的來(lái)龍去脈要介紹清楚,印象深刻的地方要寫具體。題目自擬。500字左右。

  湘教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題參考答案

  一、良策 或者 需要 抱歉 電鋸 爽快 無(wú)私 好哩

  二、jié tiǎn jū bù zhǔ zhuāng

  三、1.大汗 憂 慮 洶涌 渾身 耳欲 悲 絕 2.千呼萬(wàn)喚 五顏六色 一干二凈 3.左顧右盼 思前想后 大公無(wú)私

  四、1.奇怪 2.奇特 3.奇妙 4.請(qǐng)求 5.央求

  6.求救

  五、1.示例:失敗不是人生的絆腳石,而是人生的墊腳石。

  2.示例:泉水叮叮咚咚地向前流著。

  3.李麗雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但是體質(zhì)較差。

  4.示例:春風(fēng)輕撫著小朋友的笑臉。

  5.報(bào)紙被少年輕輕地塞進(jìn)報(bào)筒。

  6.示例:少壯不努力 老大徒傷悲 慈母手中線 游子身上衣 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來(lái)

  六、(一)1.充盈 細(xì)微 訣竅 告訴

  2.盡管……但是…… 如果……就……

  示例:如果我有一雙翅膀,我就一定飛到臺(tái)灣去看一看。

  3.因?yàn)橹灰覀兡艹浞掷煤脮r(shí)間就等于在節(jié)約時(shí)間,同樣的時(shí)間內(nèi)可以做更多的事,這就是比太陽(yáng)走得還快。

  (二)1.挺拔秀麗?!∶C5狞S色,分不清界限。

  2.辯 需  3.高大挺秀、生命力強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  4.借物喻人、托物言志 那些扎根邊疆、建設(shè)邊疆的建設(shè)者們無(wú)私奉獻(xiàn)

  5.爸爸 孩子們 孩子們也會(huì)像爸爸那樣克服種種困難,在邊疆扎根,茁壯成長(zhǎng)

  七、略
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