初二上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷
初二上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷
考試卷的內(nèi)容能夠檢測(cè)出學(xué)生們對(duì)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，你想要從中獲取這方面的信息嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的江蘇泰興西城中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷，希望對(duì)你有用。
江蘇泰興西城中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷
選擇題
下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.童老師教音樂(lè)課，真是出神入化全心全意;那內(nèi)容，是層出不窮的新鮮;那教態(tài)，卻又有“流水淡然去，輕舟隨意還”的活潑。
B.“且慢，”他于是往來(lái)地摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”
C.一個(gè)人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟邁出第一步。
D.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C布后，買莫言書(shū)的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。
下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)( )
A.從醫(yī)學(xué)角度看，早餐在供應(yīng)血糖方面起著重要的作用，不吃或少吃早餐，會(huì)使血糖不斷下降，造成思維減慢、反應(yīng)遲鈍、出現(xiàn)低血糖休克，甚至精神不振。
B.在這次我校舉辦的“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，初一(4)班學(xué)生表演的舞蹈《孔雀舞》以其獨(dú)特而深入淺出的構(gòu)思獲得了一等獎(jiǎng)。
C.這一屆政府似乎也已經(jīng)意識(shí)到目前我國(guó)社會(huì)住房保障事業(yè)的嚴(yán)峻局面，“抓緊建立住房保障體系”首次寫(xiě)入了《政府工作報(bào)告》之中。
D.今年5月教育部規(guī)定，除外語(yǔ)科外，高考“筆試一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語(yǔ)言文字答卷”，這無(wú)疑將杜絕考生用繁體字、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等答卷現(xiàn)象。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀《每朵花本應(yīng)芬芳》(有刪改)。(12分)
每朵花本應(yīng)芬芳
?、僖恍┠贻p的父母聚在一起，話題不知不覺(jué)扯到孩子身上。有人提議，每個(gè)人講個(gè)自己孩子有趣的片段，提議得到了一致贊同。要說(shuō)自己孩子的趣事，做父母的都是幾籮筐也盛不完啊。
?、谝晃粙寢屜戎v了自己兩歲半寶寶的故事。她說(shuō)，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，帶女兒的姥姥根本對(duì)付不了她。有一天，這位媽媽正在上班，寶寶又在家里淘氣了，這位媽媽就打電話回去，想嚇唬嚇唬女兒，故作嚴(yán)肅地對(duì)女兒說(shuō)：“你要是不乖，等會(huì)兒媽媽回去，一定給你點(diǎn)顏色看看。”女兒不吱聲了。這位母親暗自高興：“哈哈，一定是被嚇唬住了。”沒(méi)想到，一會(huì)兒，女兒突然嗲嗲地說(shuō)：“媽媽，你別忘了，我喜歡的顏色是紅色哦。”多可愛(ài)的妞妞啊!眾人都笑翻了。
?、哿硪晃缓⒆拥膵寢尳又f(shuō)，她家的寶寶，是個(gè)不到三歲的男孩，似乎有問(wèn)不完的問(wèn)題。這不，問(wèn)題又來(lái)了：“媽媽，為什么地球在轉(zhuǎn)，我們卻感覺(jué)不到呢?”媽媽想了想，告訴他：“那是因?yàn)槲覀兲?，地球很大，所以感覺(jué)不到。”兒子說(shuō)：“但是我有個(gè)辦法可以感覺(jué)得到它在轉(zhuǎn)。”說(shuō)完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈，一連轉(zhuǎn)了十幾圈，最后東倒西歪地停了下來(lái)，暈暈乎乎地說(shuō):“媽媽，我現(xiàn)在感覺(jué)到地球在轉(zhuǎn)了!”多伶俐的孩子啊!眾人笑得東倒西歪。
?、芤粋€(gè)孩子的爸爸接了茬。那天，帶四歲多的兒子騎車出去玩，騎到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意，慌亂之中，趕緊拿出雨衣穿上，怕兒子淋雨，所以，用雨衣將坐在后座上的兒子擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。兒子躲在雨衣下面，兩只小手將雨衣?lián)纹鹨唤?，高興地大叫：“灑水了，天上灑水了!”多樂(lè)觀的孩子啊!眾人紛紛豎起了大拇指。
?、萦钟幸晃缓⒆拥膵寢屩v起了自己兒子的趣事。她的兒子剛上幼兒園的時(shí)候，午睡的時(shí)間到了，幼兒園老師讓孩子們上床睡覺(jué)?？墒?，她的兒子翻來(lái)覆去，就是睡不著，老師問(wèn)他，為什么還不睡覺(jué)啊?這小子看著幼兒園老師，一本正經(jīng)地回答:“我是來(lái)幼兒園學(xué)本領(lǐng)的，不是來(lái)睡覺(jué)的。”多幽默的回答啊!眾人笑得前仰后合。
?、薮蠹移咦彀松嗟卣?wù)撝l(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛(ài)，那么搞笑，那么溫暖。孩子使他們?cè)酒降纳睿錆M了變數(shù)，也充滿了快樂(lè)!
⑦我靜靜地聽(tīng)著他們的講述。我想到了我的兒子，今年已經(jīng)讀高中了，即將迎來(lái)人生中最重要、最艱難的考試——高考。一天二十四小時(shí)中，除了睡覺(jué)和吃飯之外，其他的全部時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，他甚至連和我們說(shuō)句話的時(shí)間和精力都沒(méi)有了。而我們，因?yàn)楹ε麓驍_他學(xué)習(xí)，在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的。我的兒子，在他年幼的時(shí)候，也是充滿童趣：活潑、調(diào)皮、可愛(ài)、搞怪，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡笑和溫暖。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這種生活突然變了，變得如此沉悶，如此壓抑，如此不堪!
⑧我忽然明白，每一朵花都本應(yīng)芬芳、燦爛，是我們自己先掐滅了孩子的天性，也掐滅了自己的快樂(lè)啊!
⑨我希望能永遠(yuǎn)嗅到花的芳香!
【小題1】選文中年輕的父母?jìng)児仓v了四個(gè)有趣的故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(4分)
【小題2】文中多次出現(xiàn)“眾人笑了”的情景，請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的妙處。(2分)
【小題3】選文結(jié)尾句“我希望能永遠(yuǎn)嗅到花的芳香!”在文中有什么作用?(3分)
【小題4】閱讀本文后,請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際和父母做個(gè)交流,把你想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。(3分)
閱讀《“微信控”們請(qǐng)?zhí)ь^》一文。(6分)
“微信控”們請(qǐng)?zhí)ь^
?、俨还苁怯H戚吃飯還是朋友聚會(huì)，常常是幾個(gè)人圍坐在一張桌子旁，但彼此之間都不說(shuō)話，只自顧自低著頭擺弄手機(jī)，不停地微信，語(yǔ)音，自拍，刷屏。越來(lái)越多的人使用微信與其他人進(jìn)行溝通交流，微信像一塊吸引力巨大的免費(fèi)蛋糕，吸引了眾多的勤勞的“低頭族”?？兀鲎匀照Z(yǔ)“コン(kon)”，取complex(情結(jié))的前頭音，指極度喜歡某樣?xùn)|西的人。“微信控”，就是有微信情結(jié)的人。
?、谖⑿抛鳛橐环N網(wǎng)絡(luò)社交工具，剛一問(wèn)世就得到了廣泛應(yīng)用。人們利用手機(jī)上安裝的微信，可以做到及時(shí)溝通、聊天、隨時(shí)發(fā)布自己的狀態(tài)。每天到“朋友圈”里逛一逛，不僅能了解親朋好友的資訊，還能看到各種信息，給生活帶來(lái)了便利。它更滿足了人們深層次的心理需求——關(guān)注與被關(guān)注。按照馬斯洛的“需求層次理論”，當(dāng)生存的需要獲得滿足時(shí)，就需要滿足更高層次的要求。而歸屬感、認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)都是較高層次的需求。“微信控”正是通過(guò)“曬”來(lái)讓朋友們找到談資、了解近況，得到朋友認(rèn)同和關(guān)注來(lái)滿足這些高層次需求。
③但是，任何事物都有其兩面性。過(guò)度依賴微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂點(diǎn)贊”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就會(huì)出現(xiàn)煩躁、空虛等反應(yīng)。這樣，在一定程度上會(huì)削弱人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的人際交往能力，成為網(wǎng)絡(luò)中的社交高手，現(xiàn)實(shí)社交的“低能兒”。
?、芰硗?，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，對(duì)視力也會(huì)造成傷害。據(jù)調(diào)查顯示，青少年出現(xiàn)近視的原因中85%到90%是因?yàn)橛醚圻^(guò)度。近視的患者，絕大部分天天接觸電子產(chǎn)品，而且每天玩半個(gè)小時(shí)以上。眼睛的淚膜層遭到破壞，導(dǎo)致淚液分泌減少，從而出現(xiàn)干眼癥。長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)還會(huì)出現(xiàn)頸椎椎間盤突出、后頸部肌筋膜炎等病癥，導(dǎo)致頸后部肌肉和韌帶牽拉勞損。
?、萑绾尾拍芙档蛯?duì)微信的依賴度呢?首先，要認(rèn)識(shí)到這些網(wǎng)絡(luò)工具之所以被研發(fā)出來(lái)，是為了更好服務(wù)人類，而不是用來(lái)控制人類;其次，應(yīng)強(qiáng)制自己合理有度地使用網(wǎng)絡(luò)工具，將更多的時(shí)間用在與周圍人的面對(duì)面交流上;另外，加強(qiáng)體育鍛煉也可幫助減弱“微信控”。
【小題1】第①段通過(guò)了舉例子、 、下定義等說(shuō)明方法引出了“微信控”。(1分)
【小題2】第⑤段加點(diǎn)的“減弱”能否換成“消除”?為什么?(3分)
【小題3】近期，姐姐成了“微信控”，“曬”、“刷”不斷。她說(shuō)：“手頭工作不忙的時(shí)候就會(huì)拿出手機(jī)瀏覽一下微信，如果不看一眼，總覺(jué)得少點(diǎn)什么。”請(qǐng)你閱讀第②段，分析導(dǎo)致如此現(xiàn)狀的心理原因。(2分)
文言文閱讀
閱讀甲、乙兩段文字。(14分)
(甲)潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 (選自《小石潭記》)
(乙)自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道。其一西出，尋之無(wú)所得;其一少北而東，不過(guò)四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠。其上為睥睨①梁欐②之形，其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)，無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭③，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。 (選自《小石城山記》)
【注釋】①睥睨：城上的矮墻。 ②梁欐：棟梁。 ③箭：小竹子。
【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
?、偃展庀鲁? ) ②影布石上( ) ③窺之正黑( ) ④良久乃已( )
【小題2】下列與“投以小石”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.愈以為誠(chéng)有 B.是以必得躬?dú)v山川 C.卷石底以出 D.何不試之以足?
【小題3】請(qǐng)用“∕”標(biāo)出下列句子的兩處朗讀停頓。(2分)
故 楚 之 南 少 人 而 多 石
【小題4】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)其一西出，尋之無(wú)所得。
(2)潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。
【小題5】甲 、乙兩段文字寫(xiě)“水”各具特色，它們分別是怎樣描寫(xiě)“水”的?試簡(jiǎn)要分析。(2分)
詩(shī)歌鑒賞
閱讀王禹偁的《村行》。(5分)
村行 王禹偁
馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。
棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。
[注]本詩(shī)是王禹偁淳化二年被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所作。
【小題1】作者為我們描繪了一幅色彩斑斕、富有詩(shī)意的 (季節(jié))景圖。(1分)
【小題2】第二聯(lián)是歷來(lái)所傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。(2分)
【小題3】概述作者通過(guò)本詩(shī)所傳達(dá)的思想感情。(2分)
名著導(dǎo)讀
名著閱讀。(5分)
“青春終于勝利了。保爾沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來(lái)，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。”
(1)這段話出自蘇聯(lián)作家 寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公在 的影響下，逐步走上革命道路，并把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，即使雙目失明，他也頑強(qiáng)地在病床上完成了著作 。(3分)
(2)你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?(2分)
默寫(xiě)
根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(6分，每個(gè)空格1分)
?、?，絕知此事要躬行。②非學(xué)無(wú)以廣才， 。
?、酆我篃o(wú)月?何處無(wú)竹柏?_ 。④幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。
⑤《送杜少府之任蜀川》一詩(shī)中，表達(dá)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水朋友深情厚誼的不朽名句是：
書(shū)寫(xiě)
把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音填在指定的方格內(nèi)。(4分)
書(shū)法是中華國(guó)cuì( ),其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一直可追sù( )到文字產(chǎn)生之時(shí)。書(shū)法與個(gè)性的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，許多看似柔弱的文人卻有一副奇崛( )的筆墨。王羲之的行書(shū)勻稱俊俏、瀟灑流麗;顏真卿的楷書(shū)結(jié)構(gòu)縝密、挺拔遒勁……書(shū)法負(fù)載( )了千年文人的松風(fēng)梅骨。
專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(4分)
【小題1】【活動(dòng)一：漢字傳承】(2分)
在信息化時(shí)代，漢字的電腦輸入速度相當(dāng)快捷，且易保存、修正。因此，不少同學(xué)不愿練字了，青少年的漢字書(shū)寫(xiě)差得令人擔(dān)憂。你對(duì)此有何看法?
【小題2】【活動(dòng)二：漢字衛(wèi)士】(2分)
班級(jí)成立了“啄木鳥(niǎo)”小組，你是其中一員，請(qǐng)從下面文字材料中找出使用不規(guī)范的字，仿照所給示例糾正并分析錯(cuò)因。
示例：某店促銷廣告：“特效紋香，5元1盒。”
將“紋”改為“蚊”，蚊香是用來(lái)熏蚊子的，應(yīng)為“蟲(chóng)”旁，此處是形似字混淆。
材料：“一個(gè)方塊字是一個(gè)魔方，美麗的中文不老。”浮躁的塵世里我們無(wú)瑕追求內(nèi)心的寧?kù)o，漢字以它特有的魅力，引領(lǐng)我們一路追夢(mèng)。
作文(40分)
這個(gè)世界還有一種東西叫幸福。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單：如果你不那么匆匆，如果你用愛(ài)的目光，如果你有足夠的寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福真的離我們很近，用心收藏，你會(huì)擁有更多的幸福。
請(qǐng)以“收藏身邊的幸福”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選(詩(shī)歌除外)。②不少于600字，文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。③書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。
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1.2015年初二上冊(cè)語(yǔ)文聯(lián)考試題及答案