湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題及答案
湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題及答案
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湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題
一、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“ ”。
瓜藤 (ténɡ tén)
窗簾 (lián liá)
帥氣 (shuài shài)
秋游 (yiú yóu)
驚險(xiǎn) (xiǎn xǎn)
饅頭 (màn mán)
二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
1. mì fēnɡ( )在花叢中huān chànɡ( )。
2.鄰居阿姨家有一個(gè)可愛(ài)的男hái( )和一只淘氣的小gǒu()。
3.東東在臺(tái)上表演時(shí)wànɡ cí( )了,憋得小臉都紅了。
三、加偏旁成新字再組詞。
句 ( ) 古 ( )
欠 ( ) 化 ( )
未 ( ) 各 ( )
四、選字填空。
近 進(jìn)
1.我從教室的前門( ),這樣離我的座位最( )。
完 玩
2.哥哥寫( )作業(yè)就( )了一會(huì)兒電腦。
五、按要求填空。
1.給詞語(yǔ)化化妝。
一(朵)小花
一(朵朵)小花
一(朵朵)(美麗的)小花
一( )小鳥
一( )小鳥
一( )( )小鳥
2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
津津( )( ) ( )( )攏嘴
一聲( )( ) 垂下( )( )
五顏( )( ) 掄起( )( )
六、把句子補(bǔ)充完整。
1. 正忙著 。
2. 和 成了 。
3.以前 ,后來(lái) ,現(xiàn)在 。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
1.農(nóng)民種地,收獲 。陶陶種花, 。
2.洛陽(yáng)親友如相問(wèn), 。
3.慢慢地,綠藤上開出一朵朵 的小花:紅的、 、 ……蝴蝶 ,蜜蜂 。綠窗簾變成了 !這段話描寫的是 季。
八、閱讀短文,完成練習(xí)。
種子旅行記
蒲公英媽媽搖籃般的花朵里,生了許多小寶寶。他們瘦瘦的身軀上繃起幾條粗筋,尖尖的腦袋頂上生出一把小傘,活像一個(gè)個(gè)小傘兵。別看他們樣子古怪,卻從小就知道要遠(yuǎn)離媽媽,四海為家。
這一天,孩子們依依不舍地告別了媽媽,被風(fēng)伯伯抱進(jìn)了懷里,開始了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅行。
一路上,小蒲公英認(rèn)識(shí)了許多伙伴:長(zhǎng)翅膀的槭樹果和松子,坐小飛船的梧桐籽……當(dāng)他們飛過(guò)大海時(shí),還認(rèn)識(shí)了駕駛著皮筏的椰子樹果。一個(gè)小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒島駛?cè)ァ?/p>
在荒島上,小蒲公英發(fā)現(xiàn)騎在動(dòng)物背上旅行的蒼耳種子也來(lái)安家了,鳳仙花嬸嬸也用自己的“嘴”把孩子噴射到這兒來(lái)和小蒲公英做伴。小蒲公英高興地和小伙伴們打招呼,開始了獨(dú)立的、愉快的新生活。
1.短文中寫了蒲公英寶寶,還寫了哪些植物的種子?用“ ”在短文中畫出來(lái)。
2.蒲公英寶寶為什么要離開媽媽,去遠(yuǎn)方旅行?
3.讀了短文,你覺(jué)得哪種植物傳播種子的方法最神奇?先畫一畫,再寫一寫。(4分)
湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題參考答案
一、ténɡ lián shuài yóu xiǎn mán
二、1.蜜蜂 歡唱 2.孩 狗 3.忘詞
三、狗 小狗 故 故事 吹 吹?！∪A 中華 味 口味 客 客人
四、1.進(jìn) 近 2.完 玩
五、1.只 只只 只只 活潑的
2.有味 合不 不坑 翅膀 六色 大刀
六、1.小貓 捉老鼠 2.我 豆豆 好朋友
3.我寫字不認(rèn)真 參加了書法興趣小組 寫的字很漂亮
七、1.糧食 藤花滿窗 2.一片冰心在玉壺
3.五顏六色 白的 藍(lán)的 飛來(lái)跳舞 飛來(lái)唱歌
花窗簾 夏
八、1.槭樹果 松子 梧桐籽 椰子樹果 蒼耳種子 鳳仙花 2.蒲公英寶寶要開始獨(dú)立、愉快的生活。
3.略
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