湘教版六年級上冊語文第二單元提升測試題及答案
湘教版六年級上冊語文第二單元提升測試題及答案
對于語文的學習，除了背之外，還要多做練習!那么，對于六年級語文究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份湘教版六年級上冊語文第二單元提升測試題，希望對各位有幫助!
湘教版六年級上冊語文第二單元提升測試題
一、看拼音,寫詞語。
qiānɡ dí( ) chū zhēnɡ( )
dù jì( ) shuǐ zhài( )
jiān zào( ) bǎi jiǔ( )
línɡ máo( ) wànɡ xiǎnɡ( )
二、給下列加點字選擇正確的解釋。
1.懸:①掛,吊在空中。 ②距離遠。 ③危險。
真懸( ) 懸燈結(jié)彩( ) 懸殊( )
2.“絕”:①斷。 ②獨一無二的,無人能及的。 ③極,極端的。④盡,窮盡。
絕妙( ) 滔滔不絕( ) 絕技( )
三、給加點的字詞換一種說法,保持意思不變。
1.你去探探他的虛實,回來報告。 ( )
2.孔明神機妙算,我不如也!( )
3.假裝對他歡迎祝賀,借機把他推到糞池去,先給他點顏色看看。( )
4.領(lǐng)軍之人不通天文,不識地利,不明兵勢,那是庸才。( )( )( )
四、把下列詞語按要求歸類。
心曠神怡 跺腳 熱血沸騰 白發(fā)蒼蒼 慈祥 語無倫次 結(jié)結(jié)巴巴 追捕 七手八腳
1.描寫人物心情的詞語:
2.描寫人物動作的詞語:
3.描寫人物語言的詞語:
4.描寫人物外貌的詞語:
五、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1.( )他今天不來,我們的會議( )會準時召開的。
2.一個人( )要做到外表美,( )要做到心靈美。
3.爸爸( )有多忙,( )要抽空陪我出去玩。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.秦時明月漢時關(guān), 。
2.羌笛何須怨楊柳, 。
3.望人包容, ;謝人恩澤, 。
4.冰生于水而寒于水,比學生 ;青出于藍 ,謂弟子 。
5.《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是 ;“怒殺閻婆惜”的人物是 。
6.我最喜歡的名著是《 》,書中我最喜歡的人物是 ,因為 。
七、閱讀理解。
(一)放 風 箏(節(jié)選)
一時風緊,紫鵑笑道:“這一回的勁大,姑娘來放吧。”黛玉聽說,用手帕墊著手,頓了一頓,果然風緊力大,接過籰子來,隨著風箏的勢將籰子一松,只聽一陣豁喇喇響,頓時線盡,風箏隨風去了。眾人都道:“林姑娘的病根兒都放了去了,咱們大家都放了吧。”
1.這段文字節(jié)選自 的《 》。
2.寫出下列詞的近義詞、反義詞。
近義詞:頓時—( )
反義詞:果然—( )
3.按要求寫詞語。
例:豁喇喇(ABB式)
4.選段中畫線的句子表現(xiàn)了什么?
(二)林教頭風雪山神廟(選段)
選 段 一
話說當日林沖正閑走間,忽然背后人叫,回頭看時,卻認得是酒生兒李小二。當初在東京時,多得林沖看顧;后來不合偷了店主人家錢財,被捉住了,要送官司問罪,又得林沖主張陪話,救了他免送官司,又與他賠了些錢財,方得脫免;京中安不得身,又虧林沖赍發(fā)他盤纏,于路投奔人。不想今日卻在這里撞見。林沖道:“小二哥!你如何也在這里?”李小二便拜道:“自從得恩人救濟,赍發(fā)小人,一地里投奔人不著,迤邐不想來到滄州,投托一個酒店主人,姓王,留小人在店中做過賣。因見小人勤謹,安排的好菜蔬,調(diào)和的好汁水,來吃的人都喝彩,以此買賣順當,主人家有個女兒,就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻兩個,權(quán)在營前開了個茶酒店。因討錢過來,遇見恩人。恩人不知為何事在這里?”林沖指著臉上道:“我因惡了高太尉,生事陷害,受了一場官司,刺配到這里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日在此見你。” 李小二就請林沖到家里坐定,叫妻子出來拜了恩人。兩口兒歡喜道:“我夫妻二人正沒個親眷,今日得恩人到來,便是從天降下。”林沖道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個。”李小二道:“誰不知恩人大名?休恁地說。但有衣服,便拿來家里漿洗縫補。”當時管待林沖酒食,至夜送回天王堂。次日又來相請。自此林沖得店小二家來往,不時間送湯送水來營里與林沖吃。林沖因見他兩口兒恭敬孝順,常把些銀兩與他做本銀。
選 段 二
只說林沖就床上放了包裹被臥,就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭,拿幾塊來,生在地爐里。仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振得動。林沖道:“這屋如何過得一冬?待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火,覺得身上寒冷,尋思卻才老軍所說,二里路外有那市井,何不去沽些酒來吃?便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上;出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了,帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風而行。那雪正下得 。
1.《水滸傳》是一部古代白話小說,保留著宋元時期的一些口語。這些口語在詞義和句式方面都和現(xiàn)代漢語有區(qū)別。請指出下列加點詞語的意思。
(1)不合偷了店主人家財( )
(2)又得林沖主張陪話( )
(3)不時間送湯送水來營里( )
2.下列詞語中,哪個詞填入“那雪正下得 ”橫線處最恰當?并說明理由。( )
A.大 B.緊 C.快 D.密
理由:
3.從選段一中畫橫線的句子,你能體會出林沖怎樣的性格?
4.選段二中加點的一系列動詞,表現(xiàn)了林沖什么樣的性格特點?
八、寫作。
題目:一次有意義的活動
要求:按順序把活動的過程寫清楚,做到主題明確,中心突出,不少于400字。
湘教版六年級上冊語文第二單元提升測試題參考答案
一、羌笛 出征 妒忌 水寨 監(jiān)造 擺酒 翎毛 妄想
二、1.③ ①?、凇?.③?、佟、?/p>
三、1.情況 2.比不上 3.厲害 4.知道 明白 通曉
四、1.心曠神怡 熱血沸騰 2.跺腳 追捕 七手八腳 3.語無倫次 結(jié)結(jié)巴巴 4.白發(fā)蒼蒼 慈祥
五、1.即使……也…… 2.不但……而且…… 3.無論……都……
六、1.萬里長征人未還 2.春風不度玉門關(guān) 3.曰海涵 曰河潤 4.過于先生 而勝于藍 優(yōu)于師傅 5.魯智深 宋江 6.三國演義 諸葛亮 他神機妙算、顧全大局
七、(一)1.曹雪芹 紅樓夢 2.突然 竟然 3.笑呵呵 火辣辣 嘩啦啦 4.表現(xiàn)了林黛玉的嬌弱。
(二)1.(1)不該 (2)出面做主 (3)經(jīng)?！?.B “緊”字不僅寫出雪下得大,而且烘托出緊張的氣氛,有推動情節(jié)發(fā)展的作用?！?.表明扶危濟困的林沖,不顧自己的危難,一心為別人著想,其厚道、克己的品德躍然紙上。當然,此時的林沖也有點兒自慚形穢的味道。 4.這些細節(jié)描寫,說明了林沖做事細心、縝密。他事事留意,處處小心,不敢造次,生怕惹禍,因而形成了心細如發(fā)的性格特征。
八、略
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