初三上學(xué)期語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷
在考試之前，認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的浙江溫州市學(xué)育英學(xué)校初三上學(xué)期語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷。
浙江溫州市學(xué)育英學(xué)校初三上學(xué)期語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷
選擇題
下列句子中劃線的字的讀音不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.作為一名優(yōu)秀教師，不但要教(jiāo)學(xué)生如何讀書，還要教學(xué)生如何做人。
B.省委領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，對(duì)農(nóng)民工除按期給(jǐ)付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷。
C.人類的嫉(jì)妒心是一種可怕的東西，它能使人毀滅，使一個(gè)集體瓦解。
D.提倡助人為樂(lè)，多為(wèi)他人著想，是親和鄰里關(guān)系、建設(shè)文明社區(qū)的基礎(chǔ)。
選出下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng) ( )(3分)
A.狼籍 水波粼粼鋒芒必露 鱗次櫛比
B.旁騖 充耳不聞 翻來(lái)覆去 莫衷一是
C.媲美 姍姍來(lái)遲 銳不可擋 張皇失措
D.驀然 荒草凄凄 一視同仁 一反即往
下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一句是( )(3分)
A.京劇中，幾個(gè)演員相互碰一下手中的木槍，吆喝幾聲，就表示打過(guò)一仗了，這對(duì)外國(guó)人來(lái)講，是不可理喻的。
B.我，一介蕓蕓眾生，沒(méi)有睿智的頭腦，也沒(méi)有令人艷羨的家庭背景，更不具備驚艷的美色，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹?/p>
C.對(duì)于俄羅斯“和平號(hào)”的墜落，美國(guó)人應(yīng)該高興，因?yàn)閺?qiáng)大的對(duì)手銷聲匿跡了，他們可以放下多年壓在心頭的石頭了。
D.這些故事或許已經(jīng)支離破碎，或許已經(jīng)面目全非，但它們留給了我們無(wú)窮無(wú)盡的猜測(cè)和遐想。
下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(3分)
A.那是一個(gè)寒風(fēng)料峭的嚴(yán)冬日子，那間屋子冷若冰窖，我們身體上穿著大衣，還冷得頭皮發(fā)麻。
B.電影《無(wú)極》上映以后，郭敬明的同名小說(shuō)也備受青睞，觀眾認(rèn)為其畫面精美，善于營(yíng)造視覺(jué)氛圍。
C.一個(gè)人在學(xué)習(xí)與生活中是否浮躁，關(guān)鍵在于他的使命感、理想志趣及品格修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)。
D.政府應(yīng)進(jìn)一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每個(gè)孩子都能接受平等的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。
現(xiàn)代文閱讀
烏鎮(zhèn)夢(mèng) 吳玄
?、?我到達(dá)的時(shí)候，是清晨，站在秋日的朔風(fēng)里，我瑟瑟發(fā)抖。烏鎮(zhèn)有一種幽冷暗香的氣質(zhì)。讓人一踏上這塊土地，便不禁于朦朧中夢(mèng)一般走著。
?、诿┒艿墓示右廊环褐艠愕南銡猓藗兗娭另硜?lái)，把主人的影像踩得更加模糊搖曳，又更加恢宏響亮。相傳這宅院是先生用于《子夜》的稿酬所建，這部讓作者自己貶評(píng)為“半癱瘓”的小說(shuō)曾影響了一代人的思想，而今在見此瑰寶遺物的開支散葉，抬眼中見主人舊像，目光越發(fā)溫和可親。
③“林家鋪?zhàn)印本驮谛睂?duì)面，三白酒、杭白菊，姑嫂餅、藍(lán)印花布展示著傳統(tǒng)的韻味，也張羅著現(xiàn)代的商品。嗅著文化氣息而來(lái)的人啊，在鎂光燈的閃爍中，是否有時(shí)間遙想起這里的進(jìn)士舉人先哲們的思索?
?、茕?zhàn)訉?duì)面是一堵老墻，中間不過(guò)三四步，空間逼仄，我只能在鋪?zhàn)訉?duì)面挨墻用微微驚蟄的姿勢(shì)僵立著。在沒(méi)有陽(yáng)光的光線下瞇起眼睛。相機(jī)捕捉不到任何靈氣，除了人，還是人。這樣的場(chǎng)景中，腦中竟幽幽地嘆出一句：林小姐芳蹤何在?
?、菸锘臇|西總是讓人心痛。所以大部分時(shí)間我總是選擇在那些保留尚完全的小巷和弄堂中徘徊。是什么在喧囂中靜下來(lái)?是眼前那片萎黃飄落的葉子的梵歌?是藍(lán)印花布染出的韻味、大東街記憶的酒香?還是“小橋流水人家”的忽然入定入畫?
?、揎L(fēng)景在這里卻有曼妙之處。烏鎮(zhèn)百步一橋，鼓樓雕花欄木還不見腐朽之氣，身前落葉印在淡綠的荷面上，船兒被風(fēng)拖著輕輕碾過(guò)。那人家多為勤勞的水鄉(xiāng)兒女，借著寶地的生意人當(dāng)然不少，但你一路走下去，看木格子窗撐開在那里，看雕花柵門半掩在那里，編草鞋呀，繡花呀，翻絲棉棉襖呀，做紙傘呀，一路的風(fēng)景。那些花甲老婆婆在用古老的織機(jī)紡紗的場(chǎng)景簡(jiǎn)直就是一首落在時(shí)空夾縫中的歌!歌聲中忘了自己的存在。
?、?一木之隔，幽濕且流動(dòng)的中午的光線美輪美奐，亙古久遠(yuǎn);樓梯口的香味隨著一個(gè)上菜的女子一路飄過(guò)來(lái)，那是個(gè)典型的南方水鄉(xiāng)女子，穿著藍(lán)印花衣，身姿透著纖細(xì)、柔弱的美。藍(lán)色衣角驚鴻一瞥，勾起人對(duì)上個(gè)時(shí)代江南女子的所有美麗想象。藍(lán)印花布，江南最普通的布料，卻貫穿了舊式江南女孩的一生美麗的情結(jié)。
?、嘞肫鹛圃?shī)里的江南，九歲時(shí)采桑葉于其中捉蝴蝶于其中的江南，想起一個(gè)詩(shī)人的表妹身穿窈窕的藍(lán)印花布衣裳，上身是短短的小襖，大腳口的七分褲，連褲也是藍(lán)色印花嬌俏樣子，想起她衣襟上別著一枝梅花采桑葉的美好樣子。在歷史的世界里邀游，有些陳舊、隱秘和檀香古色的朦朧。自己也就入畫了，只有背景無(wú)意義地歇在白紙里呻吟。我的畫板支著，白紙里還有白紙。
⑨地上的落葉堆積，其實(shí)哪里的落葉到了秋天還不是一樣?卻依然固執(zhí)地拾起一枚端詳，有幾抹蕭瑟的暗黃，葉脈滄桑地深紅著。丟入河中，不見一絲漣漪，卻驀然看到一個(gè)婆娑的樹影早已端坐水中。
?、?有些思想不能停滯，懷古傷今過(guò)于沉淪也是一種疾病。繼續(xù)走出去，窄窄的街道是那樣的幽深，沙燈樣式的古燈沉默地看著川流的人群。嘈雜的世界里，我用心去傾聽青石板上發(fā)出的自己的腳步聲。
傍晚，轉(zhuǎn)程去杭州的時(shí)候去烏鎮(zhèn)站買票，車票居然售空，下一班要等上3個(gè)小時(shí)?？嘈︻j然，想起修貞觀山門兩旁掛著一副楹聯(lián)：“人有千算，天則一算”。人世間的事情，本就瞬息萬(wàn)變。
來(lái)來(lái)去去，都只是一種漂泊的旅程，而追尋的盡頭，只是一種文化的縮影。這是一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)必須親自抵達(dá)才能感知才能無(wú)憾的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是我愛(ài)著并深深眷戀著的，但是必須離開，離開也許是思念和記憶中的一種最美的樣子。
【小題1】作者在烏鎮(zhèn)都看到了什么?請(qǐng)分點(diǎn)概括。 (3分)
【小題2】文章以時(shí)間為線索，在空間中穿行，時(shí)空結(jié)合，錯(cuò)落有致。請(qǐng)按照提示填空(3分)
時(shí)間的變化： ( ) → ( ) → ( )
游鎮(zhèn)的蹤跡： ( ) → ( ) → ( )
【小題3】閱讀第(8)自然段，說(shuō)說(shuō)作者在烏鎮(zhèn)都?jí)舻搅耸裁?文題有哪幾層含義? (3分)
【小題4】以下兩題任選其一，說(shuō)說(shuō)你的看法。 (3分)
(1)第六段中的“曼妙之處”指什么?
(2)第二段中的“恢宏響亮”一詞用得好不好?說(shuō)明理由。
【小題5】“以我觀物，故物皆著我色彩?！睘蹑?zhèn)在作者眼中、心中都有一種獨(dú)特的味道。請(qǐng)將作者由本文傳達(dá)的思想概括出來(lái)。(3分)
閱兵之后
①兒子，你以前是個(gè)多聽話、多懂事的孩子?？勺詮目戳碎啽街?，你就變了。就拿那天下午來(lái)說(shuō)吧，咱爺倆上街，你掏出“國(guó)旗紅”貼在老爸臉上。在步行街，平時(shí)，總是老爸瞅美女，那個(gè)下午，全是美女瞅俺，她們那個(gè)眼神呀，比女民兵方隊(duì)的向右看還齊刷刷。
?、陂啽螅憔筒缓煤米呗妨?。你一改過(guò)去的小兔子步，走起正步來(lái)了。在你一連踢破兩雙球鞋以后，就成天嚷著要老爸給你買高跟鞋：“人家三軍儀仗隊(duì)的叔叔們都穿著高跟鞋，多威風(fēng)啊!”俺差點(diǎn)跌掉眼鏡：“嗨!那哪是高跟鞋呀?那是高幫鞋，軍用品，上哪兒去給你買去啊!”你說(shuō)老爸?jǐn)?shù)落你孤陋寡聞的表情，比灰太狼還難看。
?、坶啽螅憔筒缓煤谜f(shuō)話了。平時(shí)你說(shuō)話，總是輕言細(xì)語(yǔ)，童聲悅耳。那天你做完作業(yè)，老爸跟往常一樣摸著你的腦袋說(shuō)：“兒子，辛苦了!”誰(shuí)知你蹭地從凳子上立起來(lái)，啪地敬了個(gè)軍禮，炸雷般地吼道：“為人民服務(wù)!”驚得老爸差點(diǎn)撲倒在地。說(shuō)實(shí)話，過(guò)了這么多天，俺還在回味那會(huì)兒當(dāng)首長(zhǎng)的感覺(jué)。還有，那天去外婆家的車上，你嘴里轟隆隆個(gè)不停，自言自語(yǔ)“99式”坦克好厲害。我問(wèn)你為啥這樣喜歡“99式”，你忙里偷閑的回答讓一車人嘩然：“你忘了，我是99年出生的嘛!”
?、荛啽螅憔筒缓煤盟X(jué)了?；蚴菗Q句話說(shuō)，閱兵之后，老爸就沒(méi)有好好睡過(guò)覺(jué)了。每晚，俺總是被你的夢(mèng)話吵醒。你不是嘟噥著群眾游行的口號(hào)，就是哼著“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”的歌曲;你不是粉拳像巡航導(dǎo)彈無(wú)比精確地?fù)糁形业难劬?，就是大腿像?zhàn)略導(dǎo)彈排山倒海地壓在我的身上;你不是像驅(qū)逐艦在床上劈波斬浪地踢掉被子，就是像核潛艇鉆進(jìn)被窩蒙頭大睡。早上醒來(lái)，看到你的個(gè)頭越來(lái)越高，鏡子里，老爸的眼袋越來(lái)越大。
⑤閱兵之后，你就不好好玩耍了。你把兵器玩具統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)，擺滿了一地，儼然天安門廣場(chǎng)。害得老爸老媽在自己家里走路都得小心地雷。那天吃完午飯，你把油不拉幾的碟子架在俺的頭上，對(duì)你媽說(shuō)這是“空中預(yù)警機(jī)”。你甚至連你媽也不放過(guò)，那天晚上，你先是要俺背著七十多斤的你在客廳轉(zhuǎn)悠，又讓你媽跑在咱們前頭，一家人氣喘吁吁地演習(xí)“空中加油”。你這一鬧騰，老爸的頸椎病就提前光顧了。這還不算啥，在外婆家的院子里，你拽著那桿紅纓槍，追趕那只無(wú)辜的老母雞，驚得整個(gè)村子里的雞都互相打鳴。我前去制止的時(shí)候，你 還振振有詞地說(shuō)：“我是雪豹突擊隊(duì)，追擊-!”嗨!人家雪豹“突擊”是你這個(gè)“偷雞”嗎?多丟人現(xiàn)眼呀!
?、迌鹤?，老爸不僅擔(dān)心你的現(xiàn)在，而且更擔(dān)心俺的將來(lái)。想一想，要是再過(guò)十年，二十年，咱們國(guó)家更加強(qiáng)大了，閱兵的規(guī)模更加盛大了，你老爸背部不太寬闊的甲板，哪能容納你幾十架艦載機(jī)呼嘯地起降呢?(作者：熊剛，有刪改)
【小題1】(2分)本文采用第幾人稱?試體會(huì)其妙處。
【小題2】(3分)指出第3段劃線句子采用了哪兩種描寫方式，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。
【小題3】(3分)讀第4段劃線句子，從修辭的角度品析語(yǔ)言的妙處。
【小題4】(3分)讀第6段，在兩個(gè)“擔(dān)心”背后，隱藏著“老爸”怎樣真實(shí)的內(nèi)心
【小題5】(3分)此文會(huì)讓我們想到泰戈?duì)枴督鹕ā分械囊痪湓挘骸澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子?”請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這種聯(lián)想的緣由。
文言文閱讀
臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
【小題1】解釋劃線詞的意思：(4分)
A.先帝不以臣卑鄙 B.以彰其咎
C.爾來(lái)二十有一年矣 D.庶竭駑鈍
【小題2】翻譯下面的句子：(2分)
受任于敗軍之際，奉命于危難之間
【小題3】選擇下面劃線詞用法相同的一項(xiàng)：(3分)
A.先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事
B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效不效則治臣之罪
C.受任于敗軍之際還于舊都
D.以咨諏善道咨臣以當(dāng)世之事
【小題4】請(qǐng)你歸納選段的具體內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)怎樣的人。(3分)
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也?”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。”王曰：“何為者也?”對(duì)曰：“齊人也?！蓖踉唬骸昂巫?”曰：“坐盜?！?/p>
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶!”
王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
A、坐盜( )
B、葉徒相似( )
C、吏二縛一人詣王( )
D、圣人非所與熙也( )
【小題1】翻譯下面的句子：(3分)
葉徒相似，其實(shí)味不同
【小題2】選擇劃線詞用法相同的一組( )(3分)
A.晏子將使楚秦王使人謂安陵君曰
B.所以然者何此先漢所以興隆也
C.齊人固善盜乎固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
D.寡人反取病焉三人行必有我?guī)熝?/p>
【小題3】晏子采用什么辦法讓楚王自取其辱，甘拜下風(fēng)的，請(qǐng)分析。(3分)
詩(shī)歌鑒賞
古詩(shī)賞析 (6分)
傷桃源薛道士
劉禹錫
壇邊松在鶴巢空，白鹿閑行舊徑中。
手植紅桃千樹發(fā)，滿山無(wú)主任春風(fēng)。
【小題1】詩(shī)的前兩句中，哪兩個(gè)詞表現(xiàn)了薛道士死后凄清冷漠的氛圍?(2分)
【小題2】詩(shī)的后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情感，在寫法上有什么特點(diǎn)?(4分)
語(yǔ)言表達(dá)
請(qǐng)為下面一副稱頌教師的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬上聯(lián)。(3分)
上聯(lián)：____________________
下聯(lián)：三尺講臺(tái)，四季晴雨
默寫
默寫：(10分)
【小題1】為什么我的眼里常含淚水? ……(艾青《我愛(ài)這土地》)
【小題2】 ， ，欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春 雪》)
【小題3】____________________，只有香如故。(陸游《卜算子 詠梅》)
【小題4】莫道不消魂，____________________，____________________。(李清照《醉花陰》)
【小題5】得道者多助，____________________。(《〈孟子〉兩章》)
【小題6】_______________，不宜異同。(諸葛亮《出師表》)
【小題7】《江城子•密州出獵》中采用典故，作者渴望得到朝廷重用的句子：
作文
作文(60分)
小魚問(wèn)大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)危險(xiǎn)。怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?”
“我的孩子，”大魚說(shuō)，“這兩者不能并存的，最安全的辦法就是絕不去吃它?！?/p>
“可它們說(shuō)，那是最便宜的，因?yàn)樗恍韪冻鋈魏未鷥r(jià)?！毙◆~說(shuō)。
“這可完全錯(cuò)了?！贝篝~說(shuō)，“最便宜的很可能是最貴的，因?yàn)樗D別人付出的代價(jià)是整個(gè)生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤?”
“要判斷里面有沒(méi)有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢?”小魚問(wèn)。
“那原則就是你剛才說(shuō)的。”大魚說(shuō)，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出代價(jià)，釣鉤可能就藏在里面。”
理解這則寓言的思想內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，以“面對(duì)誘惑”為題作文，文體不限。不少于600字。
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