初二上學(xué)期第一次質(zhì)檢語文試卷
在期末的時候，對于初二語文在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?別著急，讓我們一起做份北京市第六十六中學(xué)初二上學(xué)期第一次質(zhì)檢語文試卷吧，希望對各位有幫助!
北京市第六十六中學(xué)初二上學(xué)期第一次質(zhì)檢語文試卷
其他
閱讀下面一則新聞，完成后面的題。(每空2分，共8分)
?、佟皬暮商m推開歐洲的大門”
②國家主席22日抵達(dá)阿姆斯特丹，對荷蘭進(jìn)行國事訪問，開啟歐洲之旅。
③乘坐的專機(jī)進(jìn)入荷蘭領(lǐng)空后，荷蘭皇家空軍戰(zhàn)機(jī)升空護(hù)航。
?、墚?dāng)?shù)貢r間12時30分許，乘坐的專機(jī)抵達(dá)阿姆斯特丹斯希普霍爾機(jī)場。和夫人走下舷梯，威廉-亞歷山大國王和馬克西瑪王后熱情迎接。21響禮炮漸次響起。
?、莓?dāng)天晚些時候，當(dāng)和夫人抵達(dá)王宮時，威廉-亞歷山大國王和馬克西瑪王后熱情迎接。雙方進(jìn)行了親切友好的交談。
?、蕻?dāng)晚，主席和夫人身著中式服裝，出席威廉-亞歷山大國王舉行的盛大國宴。威廉-亞歷山大國王、馬克西瑪王后、貝婭特麗克絲前女王共同迎接和夫人的到來。在致辭中說，進(jìn)入21世紀(jì)，中國同荷蘭和歐洲更加緊密聯(lián)系在一起。荷蘭是歐洲的門戶，我選擇從荷蘭推開歐洲的大門。(據(jù)新華社)
15.閱讀新聞，要注意它的結(jié)構(gòu)。①部分是這則消息的 ;②部分是這則消息的 ;③——⑥部分是這則消息的 ， 和結(jié)語已經(jīng)暗含在這部分里了。
選擇題
下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是
A.鞠躬(jū)仄歪(zè)白洋淀(diàn)
B.肅穆(mù)阻遏(è)躥一躥(cuān)
C.寒噤(jìn)拂曉(fó)顫巍巍(chàn)
D.制裁(cái)瓦礫(lì)綏靖區(qū)(suí)
下列對聯(lián)中涉及的我國傳統(tǒng)節(jié)日依次是
?、俳诸^燈影逐花影，村中梅香伴酒香。
?、谀旮呦操p登高節(jié)，秋老還添不老香。
?、酃鸹ㄩ_時香云成海，月輪高處廣寒有宮。
?、艽夯卮蟮兀徘f里寒食雨;日暖神州，二十四番花信風(fēng)。
A.春節(jié)重陽節(jié)元宵節(jié)清明節(jié) B.元宵節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)清明節(jié)
C.元宵節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)春節(jié) D.春節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)元宵節(jié)
對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項(xiàng)是
門前老樹長新芽，院里枯木開小花……時間啊，時間，你都去哪兒了呢?
在孩童的哭鬧聲里，你悄悄溜走;在少年的歡笑聲里，你輕輕滑過;在青年遠(yuǎn)行的腳步聲里，你默默流逝。
時間啊，時間，你都去哪兒了呢?
你無聲無息地，藏進(jìn)了父親的白發(fā)，藏進(jìn)了母親的皺紋，藏進(jìn)了雙親蹣跚的步履。
你是個輪回的沙漏。終有一天，你也會讓我們重復(fù)父母的過往……
A.選段開頭運(yùn)用對偶句，生動地描繪出老樹、枯木迎來新生的景象，表達(dá)了作者在經(jīng)過漫長等待后的驚喜之情。
B.選段中反復(fù)追問“時間啊，時間，你都去哪兒了呢”，強(qiáng)調(diào)了作者對時光流逝地思考，抒發(fā)了作者的惋惜之情。
C.選段中用“藏進(jìn)”一詞把時間人格化，運(yùn)用排比句，形象地寫出隨著時間地悄然逝去，父母在漸漸老去的情狀。
D.選段中把時間比作“輪回的沙漏”，形象地寫出隨著時光輪轉(zhuǎn)，“我們”也會像父母一樣老去的事實(shí)，表達(dá)了作者無盡的感慨。
下列選項(xiàng)中前后搭配有誤的一項(xiàng)是
A.《新聞兩則》——毛澤東——新聞——《人民日報(bào)》
B.《蘆花蕩》——孫犁——小說——《孫犁文集》
C.《桃花源記》——陶淵明——西漢——《陶淵明集》
D.《石壕吏》——杜甫——唐代——《杜詩詳注》
為了迎接學(xué)校六十華誕，初二(1)班準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)參加學(xué)校評選。有的同學(xué)在內(nèi)容設(shè)
計(jì)方面提出了十分巧妙的想法，有的同學(xué)在版式編排方面提出了極富創(chuàng)見的構(gòu)思。根據(jù)這些建議，班委會出了黑板報(bào)，效果出色。請你為這期黑板報(bào)的參評說出一句推薦的話。最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.由于同學(xué)們的精雕細(xì)刻，沒有人不夸這期黑板報(bào)是優(yōu)秀的。
B.同學(xué)們別具匠心的設(shè)計(jì)，使黑板報(bào)的效果十分出色，你說呢?
C.在同學(xué)們的精雕細(xì)刻下，這期黑板報(bào)的效果太棒了!
D.同學(xué)們的設(shè)計(jì)別具匠心，黑板報(bào)的效果十分出色。
結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
借著語言這一通道，渺小的人可以走入廣大的世界， 。語言豐富，則人生飽滿;語言靈動，則人生優(yōu)雅。我國古代很多文人之所以過著風(fēng)雅的人生，就在于 。因此，那些傳世的詩詞曲賦，多數(shù)不是文人枯守書齋的結(jié)果，而是 時的即興詠嘆——這種風(fēng)雅人生，至今還令許多人心向往之。
?、偃藗兊纳畛Ｅc優(yōu)雅的漢語為伴
?、诙虝旱纳梢粤粝掠篮愕穆曇?/p>
③他們在茶樓敘舊、送別親友或游山玩水
A.③①② B.②③① C.②①③ D.①③②
下面語段橫線處標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是
他沒法解釋① 大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成② 自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話③ 這老臉呀④
A.①， ②; ③? ④? B.①： ②。 ③? ④?
C.①， ②? ③! ④! D.①： ②? ③? ④!
依據(jù)語段內(nèi)容,對畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
這個景象使很多初來乍到的中國旅行者很受震動，原本總以為我們擁有歷史，人家擁有現(xiàn)代，看來事情并不是這樣，如果我們僅僅因歷史過于厚重而失落了現(xiàn)代，這倒不是一個不難讓人理解的理由，但厚重的歷史保存在哪里呢，走到歐洲街道上東張西望，暗暗比較，方知我們在很大程度上是兩頭失落。
A.這倒是一個讓人難以理解的理由 B.這倒是一個不難讓人理解的理由
C.這倒不是一個讓人理解的理由 D.這倒不是一個讓人不難理解的理由
在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
京劇臉譜與京劇表演藝術(shù)一樣，是和演員一起出現(xiàn)在舞臺上的活的藝術(shù)。在中國戲曲史上，京劇 只有二百余年的歷史， 與其他戲曲相比，它發(fā)展快，流傳廣，深受人民群眾的喜愛，有廣泛的群眾基礎(chǔ)。 ，京劇臉譜在中國戲曲臉譜中具有特殊的地位。
A.雖然但是因此 B.因?yàn)樗匀欢?/p>
C.由于然而并且 D.不僅而且所以
下列句子中沒有錯別字的是
A.鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。
B.此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可擋。
C.美國“監(jiān)控門”事件揭秘者斯諾登獲準(zhǔn)避難俄羅斯，這令急于抓捕他的美國一愁莫展。
D.習(xí)教師節(jié)前夕在北師大的講話，通俗易懂，言簡意該，在青年學(xué)子中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀《蘆花蕩》節(jié)選，回答后面的題。(11分)
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。
敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠(yuǎn)方趕來的干部。
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部;而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。
老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到。
每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。
【小題1】選文第一自然段運(yùn)用了什么描寫方法? 表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
【小題2】請舉例說明選文中運(yùn)用了什么樣的人物描寫方法?(4分)
【小題3】選文中有一句話概括了老頭子的性格特點(diǎn)，請找出來。(3分)
閱讀《如果》完成后面的題。(共21分)
如果
?、偎簧蟻砦揖妥⒁獾搅耍喜?，留著平頭，頭發(fā)灰白，神色茫然，有點(diǎn)像個走失的孩子。他裹著一件淺褐色的夾克，一個皮包掛在頸間，手里拄著拐杖，步履艱難地走進(jìn)機(jī)艙。其他乘客拖著轉(zhuǎn)輪行李箱，昂首疾步往前，他顯得有點(diǎn)慌張，低頭看自己的登記證，抬頭找座位號碼。不耐煩的人從他身邊用力擠過去，把他壓得身體往前傾。他終于在我左前方坐下來，懷里緊抱著皮包，里頭可能是他所有的身份證明。拐杖有點(diǎn)長，他彎腰想把它塞進(jìn)前方座椅下面，一陣忙亂，服務(wù)員來了，把它抽出來，拿到前面去擱置。老伯伯伸出手臂，用很濃的甘陜鄉(xiāng)音向著小姐的背影說：“要記得還給我啊。”
?、谖业皖^讀報(bào)。
?、叟_北往香港的飛機(jī)，一般都是滿的，但是并非所有的人都去香港的。他們的手，緊緊握著臺胞證，在香港機(jī)場下機(jī)，上機(jī)，下樓，上樓，再飛。到了彼岸，就消失在大江南北的版圖上，像一小滴水無聲無息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關(guān)與關(guān)之間折騰，不必問他為了什么。我太知道他的身世。
④他曾經(jīng)是個眼睛清亮，被母親疼愛的少年，心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣，期盼自己長大，幻想人生大開大合的種種方式。唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來的颶風(fēng)把他連根拔起，然后惡意棄置于陌生的荒地。在那里，他成為時代的孤兒，墮入社會底層，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂暮老時，他可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無法跪拜。鄉(xiāng)里，已無故人。
?、菸也桓铱此?，因?yàn)榧词故茄劢怯喙馄骋娝j然的背影，我都無法遏止地想起自己的父親。
?、薷赣H離開三年了，我在想，如果，如果再給我一次機(jī)會，僅僅是一次機(jī)會，讓我再度陪他返鄉(xiāng)——我會做什么?
⑦我會陪著他坐飛機(jī)，一路牽著他瘦弱的手。
?、辔視宦仿犓f話，不厭煩。我會固執(zhí)地請他把他當(dāng)年做憲兵隊(duì)長的事跡講完，會敲問每一個細(xì)節(jié)——哪年?駐扎在鎮(zhèn)江還是無錫還是杭州?我會問清每一個環(huán)節(jié)，我會拿出我的筆記本，用一種認(rèn)真到不能再認(rèn)真的態(tài)度，仿佛我在訪問一個超強(qiáng)大國的國家元首，聚精會神地聽他每一句話。對每一個聽不懂的地名、弄不清的時間，堅(jiān)持請他“再說一遍，你再說一遍，三點(diǎn)水的‘淞’?江水的 ‘江’? ‘羊壩頭’怎么寫?怎么來臺灣的?坐什么船?幾噸的船?炮有打中船嗎?有沒有人掉進(jìn)海?吃什么?饅頭嗎?一人分幾個?”
?、嵛視闼噪y吃的機(jī)艙飯。我會把面包撕成一條一條，跟空中小姐要一杯熱牛奶，然后把一條一條面包浸泡牛奶，讓他慢慢咀嚼。他顫抖的手打翻了牛奶，我會再叫一杯，但是他的衣服不會太濕，因?yàn)槲視谥熬桶蜒┌椎牟徒泶蜷_鋪在他的胸口。
?、庀聶C(jī)轉(zhuǎn)機(jī)的時候，我會牽著他的手，慢慢地走。任何人從我們身邊擠過而且露出不耐煩的神色故意給我們看，我會很大聲地對他說：“你有教養(yǎng)沒有!”
?長長的隊(duì)伍排起來，等著過關(guān)，上樓，重新搭機(jī)。我會牽著他的手，走到隊(duì)伍最前端。我會把他的包放在行李檢查轉(zhuǎn)輪上，扶著他穿過電檢拱門。如果檢查人員說：“請你退回去，他必須一個人穿過?！蔽視?jiān)持說：“不行，他跌倒怎么辦?”我會不管三七二十一，牽著他的手，穿過。
?當(dāng)飛機(jī)“砰”一聲觸到長沙的土地，當(dāng)飛機(jī)還在滑行，我會轉(zhuǎn)過身來，親吻他的額頭——連他的額頭都布滿了老人黑斑，并用我此生最溫柔的聲音，附在他耳邊，跟他說：“爸爸，你到家了?！?/p>
?“砰”的一聲，飛機(jī)真的著陸了，這是香港機(jī)場。我的報(bào)紙，在降落的傾斜中散落一地。機(jī)艙仍在滑行，左前方那位老伯伯突然顫巍巍站了起來，我聽見空服員急促的聲音：“飛機(jī)還沒停穩(wěn)，請不要離開座位!” (本文有刪改)
【小題1】閱讀文章，將⑦——?段假設(shè)再度陪父親返鄉(xiāng)的場景補(bǔ)全。(8分)
場景一：牽父親的手陪他坐飛機(jī)。 場景二： ①
場景三： ② 場景四： ③
場景五： ④ 場景六：親吻父親，溫柔地告訴父親到家了。
【小題2】第④段畫線句子語言生動，富有感染力，請你從修辭方法和用詞兩個角度作簡要分析。
(6分)
【小題3】作者在飛機(jī)上看到那個因?yàn)閼?zhàn)爭而流落在外的老兵自然而然地想到了已經(jīng)去世三年的父親，
“如果再給我一次機(jī)會，僅僅是一次機(jī)會，讓我再度陪他返鄉(xiāng)”，請你結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勛髡邽槭裁匆俣扰愀赣H返鄉(xiāng)，表達(dá)了作者怎樣的情感。(不超過140字)(7分)
文言文閱讀
閱讀下面文段，完成后面的題。
?、倭直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
?、谝姖O人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
?、奂瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
?、苣详杽⒆芋K，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)
(1)有良田美池桑竹之屬( ) (2)處處志之( )
(3)阡陌交通( ) (4)便要還家( )
【小題2】翻譯下列句子。(9分)
(1)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
(2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
(3)復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。
【小題3】從第①②段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的方面是：(6分)
(1)_____________________ (2)_________________ (3)_________________
默寫
默寫
(1) ______________，決眥入歸鳥。(《望岳》)
(2)白頭搔更短，______________ 。(《春望》)
(3)存者且偷生，______________ !(《石壕吏》)
(4)杜甫在《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的詩句是 ， ______________。
(5)《春望》中寫出了消息隔絕，久盼音訊不至?xí)r的迫切心情的千古名句是： ______________，______________。
(6)《石壕吏》中描寫石壕吏的兇狠和老婦的哀憐的句子是：______________ ，______________ 。
(7)《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是： ______________， ______________。
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