八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《窗》練習(xí)試卷
考試不僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的一個(gè)考查，通過試題卷的檢測(cè)，還能找出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以，你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《窗》練習(xí)試卷以供大家去學(xué)習(xí)。
蘇教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《窗》練習(xí)試卷
其他
根據(jù)下列的拼音寫出漢字。
俯kàn( ) 一hóng清水( ) xū xū如生( )
《窗》這篇課文雖短小，但結(jié)構(gòu)清晰，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述文章結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容。
填空
【小題1】本文兩個(gè)人物對(duì)比非常鮮明，在對(duì)比中二者的 與 、 與 表現(xiàn)得十分突出。
【小題2】本文的體裁是 ，焦點(diǎn)是 ，線索是 。
【小題3】分析標(biāo)題“窗”含義
下列名句含有深刻的含義，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
【小題1】醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊支起了身子，口中氣喘吁吁。
【小題2】他看到的只是光禿禿的一堵墻。
改正下列語(yǔ)句中的錯(cuò)別字。
【小題1】一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹蔭下散步。( )
【小題2】公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑闌、爭(zhēng)相斗妍的牡丹花和金盞草。( )
【小題3】第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員送來了蔌洗水，發(fā)現(xiàn)那個(gè)病人早已咽氣了……( )
辨字組詞。
竭( ) 按( )
遏( ) 安( )
給下列劃線字注音。
充塞( ) 氣喘吁吁( ) 爭(zhēng)相斗妍( )
選擇題
選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中。
躺著的那位病人( )地聽著這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來說都是一種享受。描述仍在繼續(xù);一個(gè)孩童怎樣差一點(diǎn)跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗動(dòng)人。接著，又是一場(chǎng)( )的網(wǎng)球賽。他聽著這( )的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。
A.栩栩如生 B.津津有味
C.扣人心弦 D.爭(zhēng)相斗妍
我們平時(shí)熟記的一些名句中就有與本文主題一致的句子，請(qǐng)從下面選擇一句( )
A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B.君子坦蕩蕩，小人常戚戚
C.安不忘危，盛必慮衰 D.物以類聚，人以群分
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一段文字，說說所表現(xiàn)的主題。
最后一片藤葉(節(jié)選)
華盛頓廣場(chǎng)西邊的格林威治村房租低廉，街道橫七豎八，便于躲債，這里住著貧窮的人們。一幢樓的底層住著一位老畫家貝爾曼，他窮愁潦倒，性格孤傲，藝術(shù)上失意。三樓住著兩位名不見經(jīng)傳的年輕女畫家——蘇艾和瓊珊。秋天里，瓊珊患了肺炎，貧病交加，醫(yī)治無望。她躺在床上，透過窗口，看到空蕩、陰沉的院子里，一株根已枯萎的常春藤，在深秋的寒風(fēng)中，藤上的葉子差不多都吹落了，只剩下幾根藤枝依附在破墻上。瓊珊一片片地?cái)?shù)著藤葉，看著它飄落，沮喪極了。她想到自己生命之樹的葉片也正往下落，她認(rèn)定最后一片葉子落地之時(shí)，便是她生命的終結(jié)之日。同患肺炎的老貝爾曼從蘇艾那里知道此情況后，在一個(gè)風(fēng)雨交加、凄冷的夜晚，艱難爬上墻，畫了一片永不會(huì)墜落的藤葉。瓊珊在這不落的藤葉的感召下，重獲生的信念，病愈活了下來，但是老貝爾曼卻因受涼病重去世，他用自己的生命繪出了畢生的杰作——最后的一片葉子。
語(yǔ)言表達(dá)
就課文主題寫一副對(duì)聯(lián)。
仿句練習(xí)
仿照畫線句子，按照不靠窗的病人當(dāng)時(shí)的思維邏輯，在下面再補(bǔ)寫一句話。
一天下午，當(dāng)聽到一名板球隊(duì)員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時(shí)，不靠窗口的病人，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏偏是挨著窗戶的那個(gè)人，能有幸觀賞到窗外的一切?為什么自己不應(yīng)該得到這種機(jī)會(huì)呢?
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