八年級下冊語文《海燕》練習試卷
在考前認真做好每一份試卷的練習，是對知識的一個學習和鞏固的過程。所以，讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的人教版八年級下冊語文《海燕》練習試卷以供大家閱讀。
人教版八年級下冊語文《海燕》練習試卷
其他
給劃線字注音。
翡( )翠 飛沫( ) 膽怯( )
呻吟( ) 掠起( ) 蒼茫( )
依據(jù)拼音寫出漢字。
chǔn 笨 飛cuàn 火yàn
蜿yán 寂mò zhèn 怒
找出下面各項中不同詞性的一詞：
A.一會 一堆 一邊 一般 ( )
B.卷集 掩藏 蠢笨 怒吼 ( )
C.大海 深淵 飛沫 飛竄 ( )
D.呻吟 熄滅 烏云 燃燒 ( )
從課文中找出下列詞語的同義詞或近義詞。
叫喊( ) 咆叫( ) 驕傲( )
盼望( ) 膽小( ) 沖( )
選詞填空：
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中 (號叫、呼叫、吼叫)，跟狂風爭鳴?？窗?，狂風緊緊 (抱、卷、刮)起一層層巨浪，惡狠狠地把它們 (摔、卷、甩)到懸崖上，把這些大塊的翡翠此題考查的是對課文原文的掌握程度，如對原文掌握得熟練，此題很好作答。 (撕、砸、摔)成塵霧和碎末。
下列詩節(jié)正確的排列順序是
1.狂風吼叫……雷聲轟響……
2.看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的，黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫!
3.這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的!
填空題。
【小題1】解釋劃線詞語的意義。
?、?hellip;…企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……
②波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。
【小題2】《海燕》是一首 ，兼有 和詩的特點，它通過對 的描繪和對海燕 的刻畫，深刻反映了本文的主題，歌頌了 。
【小題3】判斷下列句子用了什么修辭方法?其作用如何?
?、贋踉坪痛蠛Ｖg，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
修辭： ;作用：
②風緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
修辭： ;作用：
③大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。
修辭： ;作用：
?、苓@個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的!
修辭： ;作用：
選擇題
“它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏。”這句話說明海燕所象征的無產(chǎn)階級革命者具有( )。
A.英勇無畏的戰(zhàn)斗精神
B.樂觀的態(tài)度和戰(zhàn)斗的激情
C.奪取勝利的百倍信心
D.高度的預見性和敏銳的洞察力
海燕“在閃電中間，高傲地飛翔”中的“高傲”的同義詞是( )。
A.自豪 B.驕傲 C.傲慢 D.傲然
文中把海燕比喻為“黑色的閃電”，意在突出海燕的( )。
A.勇敢、高傲 B.熱情、樂觀
C.敏感、聰慧 D.敏捷、矯健
下列句中沒有錯誤的一項是( )。
A.在倉茫的大海上，狂風卷集著烏云
B.海鷗伸吟著，在大海上飛攛
C.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔
D.把這些大塊的霏翠摔成塵霧和粹沫
下列選項中不是本詩所象征的主題意義的一項是( )。
A.深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢。
B.熱情歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)堅強無畏的戰(zhàn)斗精神。
C.顯示出在大風大浪的斗爭激流中要勇敢、頑強、堅定、敢于沖破一切障礙。
D.預示無產(chǎn)階級革命即將到來并必然取得勝利的前景。
現(xiàn)代文閱讀
比較閱讀下面兩篇散文詩，回答文后的問題。
(甲)在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著……
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫!
狂風吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。
——暴風雨!暴風雨就要來啦!
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
(節(jié)選自《海燕》)
(乙)蛇高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海。
太陽高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭……
忽然，在蛇所待著的那個山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹……
它短促地叫了一聲，墜在地上，懷著無可奈何的憤怒，胸膛撞在堅硬的石頭上……
蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開去，但是馬上看出，這鳥的生命只能維持兩三分鐘了……
它爬到那受傷的鳥跟前，輕聲說：
“你要死了嗎?”
“是的，要死了!”鷹深深地嘆了口氣，回答說，“我美好地生活過了!……我懂得什么是幸福!……我英勇地戰(zhàn)斗過了!……我見過天……你是不會那么近地看到天的!唉，你這可憐蟲!”
“那有什么了不起!我在這里很好，又溫暖，又滋潤!”而且它想：飛也好，爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵……
但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來，向山谷里看了一眼。
陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。
鷹施出全身的精力喊叫起來：
“啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好啊!我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上……啊，戰(zhàn)斗多么幸福啊!……”
節(jié)選自《鷹之歌》
【小題1】甲、乙兩文在塑造形象、表現(xiàn)主題時都用了 和 的寫作手法。
【小題2】甲、乙兩文中的海燕和鷹這兩個藝術(shù)形象，代表了 ，兩文熱情歌頌了 。
【小題3】甲、乙兩文從不同的方面表現(xiàn)了海燕和鷹的戰(zhàn)斗生活，具體地說，是 ( )
A.海燕面對戰(zhàn)斗，鷹召喚戰(zhàn)斗。
B.海燕迎接戰(zhàn)斗，鷹臨死前渴望再次投入戰(zhàn)斗。
C.海燕迎接戰(zhàn)斗，鷹期待戰(zhàn)斗。
D.海燕面對戰(zhàn)斗，鷹追求理想、寧死不屈。
【小題4】兩文在塑造兩個藝術(shù)形象時，主要描寫了海燕的 和鷹的 。兩文在描寫中運用了引用、反復、對偶、對比、 和 等修辭方法。
【小題5】甲文中的景物描寫和乙文中的景物描寫所起的作用有同有異。相同的是設置背景、渲染氣氛和 ;不同的是：甲文烘托海燕的 ，乙文映襯鷹的思想境界。
【小題6】兩文在塑造海燕和鷹的形象過程中，流露出來的感情基調(diào)有所不同，甲文 ，乙文 。
【小題7】鷹說：“我見過天!”這句話所流露的思想感情可用甲文中描寫海燕的 和 兩個詞語來進行表述。
閱讀文段，回答問題。
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴?？窗?，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫!
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的!狂風吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海上蜿蜒游動，一晃就消失了。
——暴風雨!暴風雨就要來啦!
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
【小題1】試概括選文的內(nèi)容。
【小題2】文中的海鷗、海鴨、企鵝有什么表現(xiàn)?這樣寫的用意是什么?
【小題3】為什么在寫海燕高傲地飛翔之前還寫大海、狂風、烏云?
【小題4】“波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。”這句話用了什么修辭方法?有什么作用?
【小題5】品味下列句中劃線的詞語，說說在表達上的好處。
?、倏耧L緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
?、?ldquo;大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里”
【小題6】“暴風雨!暴風雨就要來啦!”這句話使用反復在表達上有什么作用?
【小題7】“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”表達了作者怎樣的思想感情?
【小題8】試展開想像寫一段話，設想海燕在海上展翅飛翔時會對海鷗、海鴨、企鵝說些什么?
【小題9】在我們的生活中有許多值得贊頌的事物，例如：小草、樹根、春蠶等，請你展開聯(lián)想運用象征的手法寫一段話，贊頌一樣生活中你喜歡的事物。(100字左右)
語言表達
簡答題。
【小題1】讀了《海燕》思想上受到了哪些啟發(fā)?
【小題2】作者為什么用黑色的閃電來比喻海燕?又為什么用“高傲”來修飾“飛翔”?
名著導讀
分析下列句子的含義，在括號內(nèi)用“√、×”。
【小題1】“……它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的!”表現(xiàn)了海燕對黑暗即將過去，光明一定到來的堅定信念。這形象地說明了一個真理，不管反動派怎樣企圖阻止歷史車輪前進，革命都必將取得勝利。( )
【小題2】“——暴風雨!暴風雨就要來啦!”——表現(xiàn)了海燕預感到暴風雨即將來臨，提醒人們要做好準備。( )
【小題3】“——讓暴風雨來得更猛烈些吧!”——不僅表現(xiàn)了海燕作為勝利預言家高度的預見性和敏銳的洞察力，表達了它無比豪邁的情懷，而且是向廣大革命群眾發(fā)出的立即投入戰(zhàn)斗，迎接革命勝利的號召。( )
填空：
【小題1】散文詩《海燕》的作者 是 偉大的文學家，他的著名長篇小說有《 》，自傳三部曲是《 》、《 》、《 》?！逗Ｑ唷烦晒Φ剡\用了 和 的手法。
【小題2】在這篇課文里，海燕象征 ，大海象征 ，暴風雨象征 ，海鷗、海鴨、企鵝象征 ，烏云、狂風象征 。
【小題3】散文詩除具有詩歌的 、 、 等特點外，一般不表現(xiàn)分行和 的要求。
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