人教版初一上冊語文第一單元練習試卷及答案
人教版初一上冊語文第一單元練習試卷及答案
剛剛學完一個單元的知識，那么在考前往往怎樣去做練習呢?還沒頭緒的話，學習啦小編就帶著大家一塊來做份人教版初一上冊語文第一單元練習試卷，希望對你有所用!
人教版初一上冊語文第一單元練習試卷
一.字詞積累
i.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
醞釀( ) 窠巢( ) 應和( ) 看護( )
著落( ) 發(fā)髻( ) 水藻( ) 花bāo( )
靜謐( ) 誘huò( ) 屋yán( ) 蒞臨( )
黃暈( ) zhù蓄( ) 干sè( ) 高邈( )
田畦( ) 碣石( ) 竦峙( ) 啼聲( )
2.解釋下列加點的詞語。
(1)欣欣然張開了眼。 ( )
(2)山朗潤起來了。 ( )
(3)就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣! ( )
(4)那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。 ( )
(5)你只會感到更高邈、深遠。 ( )
3.選詞填空。
(i)牛背上牧童的短笛，這時候也成天在——(響亮嘹亮)地響。
(2)請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地——(躺著 睡
著)，只等春風來把他們——(搖醒 喚醒)，這是不是個理想的境界?
(3)那是雨，是使人——(安靜靜謐)、使人懷想、使人動情的秋雨啊l
4.解釋下列句中加點的詞。
(1)東臨碣石，以觀滄海： (2)山島竦峙：
(3)幸甚至哉： (4)海日生殘夜：
(5)聞道龍標過五溪： (6)斷腸人在天涯：
知識要點二：語言運用
5.仿照課文例句寫句子。
例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
仿句：生活像 .
生活像 .
生活像 .
6.用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。
(1)樹木叢生，百草豐茂。
(2)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
(3)海日生殘夜，江春入舊年。
(4)夕陽西下，斷腸人在天涯。
7.指出下列句子運用的修辭手法：
(1)山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 ( )
(2)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 ( )
(3)山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪。 ( )
(4)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 ( )
(5)那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。 ( )
(6)每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了。 ( )
8.把下面的句子重新排列，使之成為意思連貫的一段話。
?、倬G是生命的顏色。
?、诖河赀^后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。
?、勰憧茨谴禾斓脑?，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。
?、艿琅缘臉淠?，青翠欲滴，田問的秧苗，郁郁蔥蔥。
?、莸搅讼奶?，大地上一片蔥蘢。
?、廾鎸χ@充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。
正確的語序：
知識要點三：文學常識
9.填空。
(1)《春》是一篇優(yōu)美的 散文，作者 ，是我國現(xiàn)代作家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。其散文清新而真摯，一直以來深受讀者喜愛。
(2)《濟南的冬天》的作者是 ，原名 ，字 ，著名作家，代表作有小說《 》《 》，話劇《 》等。
10.請分別寫出一句描繪春花、春草、春風、春雨的詩句。
(1)春花：
(2)春草：
(3)春風：
(4)春雨：
11.按要求默寫詩句。
(1)日月之行_____________， ; _____________，若出其里。(曹操《觀滄?！?
(2)《次北固山下》一詩中，借景抒情又蘊含自然理趣的兩句是：_____________ ，_____________;描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：_____________ ，_____________ ;抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是：_____________ ? _____________。
(3)李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中對詩友進行由衷地勸勉和寬慰的句子是：______________，____________。
(4)馬志遠的《天凈沙•秋思》中，直接表達天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是：_____________，_____________。
知識要點四：課文理解
12.閱讀課文選段，回答問題。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
(1)春雨的特點是 。
(2)本段可以分為兩層，第一層寫 ，第二層寫 。
(3)本段的寫作順序是什么?
(4-)文中畫線句運用了什么修辭手法?有什么作用?
13.閱讀課文選段，回答問題。
最妙的是下點兒小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像
日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色
還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更關的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
(1)第l段主要是寫 ;第2段主要是寫
(2)這兩段文字是按什么順序?qū)懢暗?試具體說明。
(3)分析下列語句中加點詞語的表達作用。
①那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。
?、谏狡律吓P著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪。
(4)結合想象，你認為第1段中“更美的山的肌膚”指的是什么?
(5)第1段寫景是圍繞哪個詞進行的?
14.閱讀下面古詩詞，回答問題。
天凈沙•秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯：
(1)《天凈沙•秋思》是一首小令，“天凈沙”是_____________ ，“秋思”是 _____________，這首小令被譽為“_______”。
(2)這首小令共寫了幾種事物?具體是哪些?
(3)全曲的主旨句是哪一句?
(4)下面分析不正確的一項是( )
A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。
B.第二句用處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映襯.更顯出環(huán)境的幽靜。
C.從整個構圖來看，前四旬寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體=寫景是為了烘托人。
D.從此睦的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。
(5)下面分析不恰當?shù)囊豁検? )
A.用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。
B.景與情結合，表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。
C.“夕陽”“天涯”交代了時間地點。“斷腸人”今夜宿誰家?在“小橋流水人家。
D.讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。
(6)請你舉出一兩首表現(xiàn)思鄉(xiāng)的詩。
人教版初一上冊語文第一單元練習試卷參考答案
1.略。
2.(1)歡歡喜喜的樣子。 (2)明朗滋潤。
(3)清秀文雅，文中形容小山的秀美小巧。
(4)形容氣勢洶洶、盛氣凌人的樣子。
(5)高而遠：
3.(1)嘹亮(2)睡著喚醒(3)靜謐
4.(1)到達。 (2)高高地挺立。 (3)達到極點。
(4)夜將盡未盡的時候。 (5)聽說。
(6)形容悲傷到極點。
5.略
6.(1)樹木/叢生，百草/豐茂。
(2)我寄愁心/與明月，隨君直到/夜郎西。
(3)海El/生/殘夜，江春/人/舊年。
(4)夕陽/西下，斷腸人/在天涯。
7.(1)擬人、排比(2)比喻、擬人(3)擬人(4)引用(5)比喻(6)擬人
8.①③②⑤④⑥
9.(1)寫景抒情朱自清(2)老舍舒慶春舍予
駱駝祥子四世同堂茶館
10.示例：(1)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
(2)野火燒不盡，春風吹又生。
(3)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
(4)隨風潛入夜，潤物細無聲。
11.(1)若出其中星漢燦爛
(2)海日生殘夜江春人舊年潮平兩岸闊風正一帆懸鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊
(3)我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西
(4)夕陽西下 斷腸人在天涯
12.(1)細密、閃爍、綿長
(2)春雨的特點雨中景色
(3)從景到人，從遠到近。
(4)比喻、排比;分別形容雨絲的細、亮、密，喚起
人們對春雨的喜愛之情。
13.(1)雪后的小山 山坡E的村莊
(2)按空問順序?qū)懢?。第一段?ldquo;山上——山尖——山坡——山腰”來寫;第二段由城內(nèi)寫到城外。
(3)①描寫了小山的情韻。 ②“臥”字用來寫村莊和雪，寫出它們的狀況、情態(tài)，活靈活現(xiàn)。
(4)春天來臨后那滿山的花草(5)妙。
14.(1)曲牌名 題目 秋思之祖
(2)十種?？萏?、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽。
(3)斷腸人在天涯。 (4)D (5)C
(6)示例：李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
王維《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
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