新人教版初三上冊(cè)語文第二單元綜合檢測試題及答案
到了初三這一年，特別是臨近單元考試的時(shí)候，還在困惑語文要怎樣復(fù)習(xí)的嗎?是這樣的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份新人教版初三上冊(cè)語文第二單元綜合檢測試題，希望對(duì)各位有幫助!
新人教版初三上冊(cè)語文第二單元綜合檢測試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(4分)
A、佝僂( gōu) 佇立(zhù) 深邃(suì) 強(qiáng)聒不舍(guō)
B、隕落(yǔn) 睿智(ruì) 靈柩(jiù) 恪盡職守(gè)
C、繁衍(yǎn) 訴訟(sòng) 剎那(shà) 一抔黃土(páu)
D、扶掖(yè) 褻瀆(xiè) 駢進(jìn)(bìng) 睿智(ruì)
2.依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)
我愛真誠，愛它如驛外斷橋邊竹籬般 ;愛它如小橋流水般 ;愛它如梅蘭竹菊般 ;愛它如蘭亭序般率真;愛它如高山流水般 ;愛它如飛檐回廊般玲瓏……
A.淡泊 清靜 高潔 激越 B.高潔 激越 淡泊 清靜
C.清靜 淡泊 高潔 激越 D.激越 高潔 清靜 淡泊
3、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的成語解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )(4分)
A、他活過的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極(比喻達(dá)到頂峰)的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。
B、不論他正義的憤怒多大，總會(huì)過去，惱羞成怒(因羞愧到了極點(diǎn)而發(fā)怒)的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。
C、我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那句話斷章取義(意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句)造出來的。
D、上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無與倫比(沒有比得上的)的美和更偉大的力量，其中還含有一種新的東西。
4、下列句子沒有語病的一句是 ( ) (4分)
A.筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。
B.事實(shí)證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。
C.通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。
D.今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。
5、下列關(guān)于文學(xué)名著的介紹，不完全正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A、法規(guī)作家羅曼•羅蘭在《貝多芬傳》中，突出表現(xiàn)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，以反抗苦難作為其生存方式的貝多芬精神。
B、老舍的《駱駝祥子》為我們真實(shí)地描繪了北平城里一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)，有力地揭穿了舊社會(huì)把人異化成鬼的罪行。
C、我們是聽著《水滸傳》的故事長大的：魯智、深倒拔楊柳、武松風(fēng)雪山神廟、吳用智取剩辰綱……深深地印在我們的腦海里。
D、丹尼爾•笛福創(chuàng)作的《魯瀕遜漂流記》告訴我們：在遇到困難時(shí)，必須用頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦與悲觀。
6.對(duì)下列詩文理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.《天凈沙•秋思》前三句把九種不同的景物有機(jī)地連綴在一起，構(gòu)成了一副蕭瑟蒼涼的秋景圖。
B.孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中極寫洞庭湖的氣勢雄壯的句子是“八月湖水平，涵虛混太清”。
C.陶淵明在《五柳先生傳》中引用黔婁之妻的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”一語，表明了自己高潔的志趣和人格。
D.杜牧在《赤壁》中用“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的詩句，以小見大，從反面評(píng)論赤壁之戰(zhàn)。
7.語言運(yùn)用——下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分)
A.他抱著七、八本書急匆匆地走了進(jìn)來。
B.什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹?他了如指掌。
C.屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。
D.我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛。”
二、說明文閱讀(每小題2分，共8分)
你的體重，它們決定
?、偃绻阍?jīng)與肥胖斗爭過，你應(yīng)該很清楚這場戰(zhàn)爭的勝利取決于：節(jié)食、鍛煉、遺傳基因。道理很簡單，你吃得越多，動(dòng)得越少，就會(huì)越胖。在這個(gè)方程式上，個(gè)人的基因起著關(guān)鍵的作用。隨著研究的不斷深入，現(xiàn)在第四個(gè)因素日益引起研究人員的關(guān)注，盡管它們一直處于被忽略的狀態(tài)：你的腸內(nèi)細(xì)菌。
②它們的學(xué)名是：腸道微生物群落。這群微小細(xì)菌以上千億兆的數(shù)量居住在人類的腸道中，它們很大部分的成員是厭氧菌---可以在缺氧的情況下存活。
?、圻@群微生物的作用之一就是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里并存儲(chǔ)脂肪，換言之，它們能夠調(diào)節(jié)人的體重。研究人員發(fā)現(xiàn)：這些腸道微生物的種類和數(shù)量平衡與否，是決定人體肥胖或苗條的關(guān)鍵。因此，通過調(diào)節(jié)微生物群落的數(shù)量可以改變?nèi)说捏w重。
?、芡ㄟ^對(duì)老鼠的研究表明，體型肥大者和體型消瘦者的腸道內(nèi)細(xì)菌種類和數(shù)量差異明顯。肥胖老鼠體內(nèi)的厚壁茵類群數(shù)量比擬桿菌要高得多。在體重正常的老鼠體內(nèi)，情況則正好相反。人體內(nèi)的茵群雖然種類繁多，但是其中90%都屬于兩大類菌群---厚壁類群和擬桿菌。厚壁菌類群能夠?qū)е路逝郑鴶M桿菌能夠分解人體本身無法消化的多糖如纖維素等，它們?cè)谙蛉梭w提供營養(yǎng)的同時(shí)也為自己和腸道中的其他細(xì)菌獲得食物。
⑤人類的日常食譜是如何影響腸道菌類的數(shù)量和種類的?研究人員用不同種類的食譜喂養(yǎng)老鼠，其中一種是典型的西方食譜，食物中的脂肪和糖含量較高。"享用"西式大餐后的小老鼠們往往體重增加：其腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿菌較少。而另一組喂食低脂低糖的老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，擬桿菌較多，這些小老鼠大多體重下降。
?、弈壳斑€不能肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者之間誰為因誰為果，但是上述研究的發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們判斷你的體質(zhì)是否容易肥胖。實(shí)驗(yàn)表明，通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)可以改變腸道內(nèi)細(xì)菌群的種類和數(shù)量，更好地消化新食物從而改變體重。以小老鼠為例，把長期食用低脂的小老鼠食譜變成高脂的西式飲食，那么在不到一天的時(shí)間內(nèi)，這些小老鼠腸道內(nèi)的厚壁菌數(shù)量會(huì)大幅增加。而在以往的研究中，厚壁菌對(duì)腸道吸收的影響往往被科研人員所忽視。
?、哌@個(gè)發(fā)現(xiàn)有助于研究人員最終對(duì)茵類進(jìn)行標(biāo)示，從而撰寫出影響身體肥瘦類型的腸道菌類食譜。這樣可以幫助人們對(duì)自己的身體所攝取的卡路里進(jìn)行檢測或控制。
(作者：林恩，摘自《青年丈摘》2010年第8期，有改動(dòng))
8.本文的說明對(duì)象是( )
A.身體肥瘦類型 B.遺傳基因
C.腸道微生物群落 D.日常食譜
9.對(duì)第④段畫線句子運(yùn)用的說明方法判斷正確的一項(xiàng)是( )
A.列數(shù)字 分類別 B.分類別 作比較
C.列數(shù)字 下定義 D.作比較 打比方
10.根據(jù)文意，下列關(guān)于導(dǎo)致人體肥胖的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.在遺傳基因的影響下，吃得越多，動(dòng)得越少，人就容易肥胖。
B.腸道微生物的種類趨于平衡狀態(tài)時(shí)，人就容易肥胖。
C. 人體內(nèi)的厚壁菌類群數(shù)量比擬桿菌高得多時(shí)，人就容易肥胖。
D.食物中的脂肪和糖含量較高，若長時(shí)間食用，人就容易肥胖。
11.下列表述與本文內(nèi)容完全一致的一項(xiàng)是( )
A. 研究人員發(fā)現(xiàn)，通過調(diào)節(jié)微生物群落的種類和數(shù)量可以改變?nèi)说捏w重。
B. 腸道微生物群落的作用就是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里并存儲(chǔ)脂肪。
C.實(shí)驗(yàn)表明，體重增加的小老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，而擬桿菌較多。體重下降的小老鼠腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿菌較少。
D.研究結(jié)果已經(jīng)能夠肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者誰為因誰為果。
三、漫畫題
12.仔細(xì)觀察漫畫《生產(chǎn)動(dòng)員會(huì)》，說說漫畫的含義。(2分)
答：
四.古詩默寫10分
?、佟对伱贰分袑懗?ldquo;梅”高潔堅(jiān)貞品質(zhì)的句子________________，________________。
?、凇渡躺皆缧小纷髡邔懗鲎髡咚监l(xiāng)句子________________，________________。
?、邸蛾惿媸兰摇分校憩F(xiàn)陳勝遠(yuǎn)大志向句子 ________________________________。
④《觀刈麥》中寫出炎炎赤日下，勞動(dòng)人民辛苦勞作的句子________________，________________。
?、葑釉?“ ________________，可以為師矣。” (《論語•為政》)
?、轤_______________ ，長河落日?qǐng)A。 (王維《使至塞上》)
?、達(dá)_______________ ，一覽眾山小。 (杜甫《望岳》)
⑧ ________________，淺草才能沒馬蹄。 (自居易《錢塘湖春行》)
?、嵴勑τ续櫲澹琠_______________ 。 (劉禹錫《陋室銘》)
?、獯盒Q到死絲方盡，________________ 。 (李商隱《無題》)
五、閱讀下面文言文，完成15-19題(12分)
唐雎不辱使命
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存著，徒以有先生也。”
14.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞(2分)
安陵君其許寡人 其：
以五百里之地易早安陵 易：
豈直五百里哉 直：
長跪而謝之 謝：
15.請(qǐng)?jiān)谖恼吕镎页霰憩F(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子和他驕橫無理、盛氣凌人的句子，并將其抄寫下來。(2分)
16.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)懷怒未發(fā)，休祲降于天。
17.簡析劃線句子在文中的表達(dá)作用。(2分)
18.請(qǐng)結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話，寫出該句話的“潛臺(tái)詞”。(2分)
六、閱讀下面短文，完成15——18題。(14分)
現(xiàn)代人需常存敬畏之心
?、俳鼇韲鴥?nèi)出現(xiàn)的一系列食品安全事件，負(fù)面影響很大。很多人已從企業(yè)責(zé)任等方面進(jìn)行了反思總結(jié)。如果從哲學(xué)及文化的深度，挖掘其思想病灶，這些事件暴露出現(xiàn)代人敬畏感的缺失。
?、诰次犯惺侵溉祟愒谧匀灰?guī)律和社會(huì)規(guī)律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理。這種心理具有警戒與自省的作用，有助于規(guī)范與約束人們的言行舉止。
?、壑袊鴤鹘y(tǒng)文化歷來重視敬畏感。儒家有“畏天命”、“畏圣人”、“敬其在己者”等敬天愛人的觀念，道家曾通過“道法自然”來強(qiáng)調(diào)對(duì)自然規(guī)律及人與自然相和諧的敬畏。儒道兩家都是基于強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感來談?wù)摼次返摹Ｖ挥芯邆漉r明的使命感和責(zé)任感，才能時(shí)時(shí)事事都“上對(duì)得起先人，下對(duì)得起子孫”。
④如今，在一部分現(xiàn)代人當(dāng)中，這種敬畏感所具有的神圣性、警示性和規(guī)范性正逐步弱化和缺失。比如說，改革開放30年來，物質(zhì)生活得到極大改善，但驕奢淫逸、揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象也逐漸抬頭﹔為了眼前利益，某些人不計(jì)后果大肆破壞環(huán)境，任意掠取資源，完全喪失了對(duì)自然規(guī)律的敬畏﹔更有甚者，抱著“天不怕，地不怕，歷史也不怕，百姓更不怕”的心態(tài)，為了一己私利，不惜做出傷天害理的事情，把個(gè)人對(duì)生命的敬畏、對(duì)道德的敬畏、對(duì)社會(huì)輿論的敬畏喪失殆盡。
?、萑绱朔N種短視或自私的行為，不僅違背了科學(xué)發(fā)展的理念，而且還會(huì)危及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定和子孫后代的延續(xù)。所以，大力培養(yǎng)和增進(jìn)現(xiàn)代人的敬畏感，刻不容緩。
?、藿陙?，人們通過不同方式，例如讀經(jīng)、祭祖等活動(dòng)，來喚醒現(xiàn)代人對(duì)歷史傳統(tǒng)的認(rèn)同感，對(duì)社會(huì)的使命感和責(zé)任感，進(jìn)而對(duì)各種事物有所敬畏。但是，對(duì)于當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而言，這些努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要繼續(xù)加大倫理道德教育的力度，對(duì)法律、秩序和規(guī)則保持敬畏，對(duì)社會(huì)責(zé)任感保持敬畏，同時(shí)，尊重自然，善待自然。
⑦總之，現(xiàn)代人只有常存敬畏之心，才能使自己的言行舉止有所規(guī)約，才能使自己的心靈得到凈化、人格得到完善，才能保証中華文明的薪火傳承、生生不息。
(選自2008年11月4 日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))
19.閱讀全文，說說作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?(3分)
20.文章第③段引用儒家、道家的學(xué)說有何作用?(3分)
21.缺失敬畏心的行為在生活中常有，請(qǐng)舉一創(chuàng)并說說其危害。(5分)
22..閱讀下面材料.結(jié)合本文內(nèi)容.寫出你從中得出的結(jié)淪。(3分)
材料一：人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
材料二：大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律，比如對(duì)稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美，要造出這樣的一個(gè)人來，讓一萬億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)_工作，是人類的智慧所不能勝任的。
(節(jié)選自人教版語文八年級(jí)下冊(cè)《敬畏自然》)
新人教版初三上冊(cè)語文第二單元綜合檢測試題答案
一、
1.A2.C3.B 4B 5.C 6B 7.D
二、
8、C 9、A
10、B (肥胖者體內(nèi)的厚壁菌類群數(shù)量比擬桿菌要高得多，并不平衡。)
11、A (B項(xiàng)原文為“作用之一”，表述不嚴(yán)謹(jǐn)。C項(xiàng)的內(nèi)容顛倒了，導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤。D項(xiàng)原文為“目前還不能肯定”兩者誰為因誰為果。)
12.示例：有些人在生活中片面追求經(jīng)濟(jì)效益，而忽略環(huán)保與安全。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)體現(xiàn)漫畫含義1分，清楚準(zhǔn)確地表述1分。答案14.(2分)加重語氣的助詞(可譯為恐怕、大概、一定要)交換 只(僅僅) 道歉
15.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君”“安陵君不聽寡人言，何也，輕寡人與?”
16.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦國。(兩個(gè)“使”1分、翻譯通順1分)(2)
(2)胸懷憤怒尚未發(fā)作的時(shí)候，天上就降下了預(yù)示吉兇的征兆。(“休祲”1分，翻譯通順1分)
17.(2分)用反問激怒秦王，揭穿秦王的騙局，維護(hù)本國國土的尊嚴(yán)。
18.(2分)你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。
19.現(xiàn)代人需常存敬畏之心。(3分)
20..證明“中國傳統(tǒng)文化歷來重視敬畏感”這一觀點(diǎn)。(3分)
21..示例一：在食品中添加有害物質(zhì)牟利，危及消費(fèi)者的健康。
示例二：在建筑工程中偷工減料，威脅人們生命安全。
示例三：生活中有些人亂扔垃圾，污染環(huán)境，危害健康。
(舉例子2分，談危害2分，表述l分。言之有理即可。共5分)
22.大自然的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人類的智慧，人要對(duì)自然存有敬畏之心。(3分)
看了新人教版初三上冊(cè)語文第二單元綜合檢測試題及答案的人還看：
2.初中語文中考試卷