新人教版高一語文必修1第一單元測試試題及答案(2)
(三)閱讀下面一首詩，完成后面的問題。
礁石
艾青
一個浪，一個浪
無休止地撲過來
每一個浪都在它腳下
被打成碎末，散開
……
它的臉上和身上
像刀砍過的一樣
但它依然 站在那里
含著微笑，看著海洋……
13.艾青說過：“寫詩的人常常為表達一個觀念而尋找形象。”試比較分析《礁石》與《大堰河——我的保姆》在表達觀念、抒情方面的“形象”有何不同?(2分)
答： 。
14.這首詩表達了詩人怎樣的觀念和情感?請簡要作答。(2分)
答： 。
15.現(xiàn)代詩歌中，有的詩體很自由，既不講求格律，也不追求押韻，但有的，如《礁石》則有較強的韻律感，試說明《礁石》的押韻規(guī)律。(3分)
答： 。
16.試分析“礁石”這一形象。(3分)
答： 。
三、語言運用與表達(12分)
17.把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序恰當?shù)囊欢卧挕?只填序號)(4分)
?、侔侔悴荒芘沤馑季w，不妨往詩文中尋個消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來 日綺窗前，寒梅著花未?③從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。④沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達。⑤詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
答： 。
18.“藝術起源于至微。”詩意 總是體現(xiàn)在一些富有美感的細節(jié)上。請仿照橫線上的三句詩，再尋覓三個富有詩意的細節(jié)，并用形象生動的語言表達出來。(4分)
詩
宗白華
啊，詩從何處尋?
在細雨下，點碎落花聲!
在微風里，飄來流水音!
在藍空天末，搖搖欲墜的孤星!
(1) 。
(2) 。
(3) 。
19.據(jù)說有一天，毛澤東和周恩來同車游覽長沙，車行至湘江橘子洲畔，毛澤東吟出上聯(lián)“橘子洲，洲旁舟，舟走洲不走”，讓周恩來對下聯(lián)。很快，車行至天心閣，恰遇一群鴿子從閣中飛出來，于是周恩來立即對出下聯(lián)：“ 。”你知道周恩來的下聯(lián)嗎?請作答 。(4分)
四、作文。(40分)
20.閱讀下面一首詩，揣摩詩人所要表達的主要意思，以“距離”為話題，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于800字的作文。
距離
岸與岸沒多少距離，只要有船
或者飛機，活著翅膀……
五洲四海也只是小小寰球
山與山并沒有多遠，只要有車
或者索道，或者腳步……
地球已是一個村落
人與人也不隔肚皮，只要有心
或者目光，或者肝膽……
都是最應懂得寬容的靈長
新人教版高一語文必修1第一單元測試試題參考答案
一、1.B(A.“溯”讀sù;C.“怩”讀ní,“戛”讀jiá;D.“荇”讀xìng，“謚”讀shì。)
2.A(A.概-慨;B.岐-歧，霉-莓;C.奧-懊，朔-溯;D.晨-辰，綸-倫 。)
3.A(品位：名詞，指物品的質(zhì)量或作品達到的水平;品味：動詞，仔細體會玩味。貫注：精神集中;灌注：澆 進、注入。揣摩：反復思考推敲;揣測：猜測。)
4.B(A“風華正茂”形容青春煥發(fā)，才華橫溢，不能形容幼兒園的小孩;C“崢嶸歲月”指不平凡的日子，褒義詞;D“風云人物”指在社會上有影響力的人物，在此大詞小用。)
5.D(“新詩”雖然不像近體詩那樣恪守格律，但也并不是不講究格律與押韻而完全自由化。“新詩”也同 樣要有音韻美，要有節(jié)奏感。)
6.C(《沁園春 長沙》屬于長調(diào)。)
7.D(A句式雜糅，“使”不妥;B“十天的報紙”有歧義;C語序不當，“兩千多年前”應該放在“文物”前面。)
10.詩人以“雪花”為意象，流露出一種堅定和執(zhí)著的追求，既是對愛情的追求，也包含著反封建倫理道德、要求個體解放的積極因素，熱烈而清新，真摯而自然，真切地表達了詩人對一切美好事物的執(zhí)著追求。
(二)11.古人一般都悲秋，劉禹錫、毛澤東兩位詩人卻頌秋。
12.借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。
(三)13.《礁石》詩借助物象——礁石的形象，《大堰河——我的保姆》詩借塑造人物形象——大堰河來表達觀念，抒發(fā)情感。14.詩人對于礁石這一形象 和其具有的精神給予了由衷的贊美和歌頌。
16.第一節(jié)，二、四句押韻(來、開);第二節(jié)，一、二、四押韻(上、樣、 洋)。兩節(jié)都是傳統(tǒng)的押韻法。
14.長年累月在狂風巨浪的拍打下堅強不屈、堅定不移的礁石形象，不僅是不向命運低頭的詩人自身的象征，而且是我們民族不畏強暴、不屈不撓的精神象征。
三、17.③①⑤②④
18.(1)在銀河里，倏然流星過(2)在池塘里，散來荷花香(3)在沙漠之處，若隱若現(xiàn)的綠洲
19.天心閣，閣藏鴿，鴿飛閣不飛。
四、略。
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