高一語文必修1《米洛斯的維納斯》練習(xí)試題及答案
在平時(shí)做好每份語文試題是對(duì)語文知識(shí)的一個(gè)學(xué)習(xí)和鞏固的過程。今天，你的知識(shí)鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的高一上冊(cè)語文《米洛斯的維納斯》練習(xí)試題以供大家閱讀。
高一上冊(cè)語文《米洛斯的維納斯》練習(xí)試題
一、積累•整合
1、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)
A.飛躍(yuè) 豐腴(yú) 烘托(hōnɡ) 矯揉造作(jiǎo)
B.嫵媚(wǔ) 氣氛(fēn) 髖部(kuān) 毋庸贅言(wú)
C.玉笏(hù) 攫住(jué) 勻稱(chèng) 迥然不同(jiõng)
D.譬如(pì) 脊背(jǐ) 調(diào)和(tiáo ) 馳騁想像(chěng)
2、下列項(xiàng)中字形全對(duì)的一項(xiàng)是
A.必須 孕育 不可思議 順理成張
B.抑或 俊美 標(biāo)新立異 變幻無窮
C.贊頌 質(zhì)疑 出神入畫 形形色色
D.回溯 典型 消魂勾魄 一覽無遺
3、下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是
A.使人不能不感到，這座喪失了雙臂的雕像中，人們稱為美術(shù)作品命運(yùn)的、同創(chuàng)作者毫無關(guān)系的某些東西正出神入化地烘托著作品。
B.我并不是想在這里玩弄獨(dú)樹一幟之說。
C.人們從考證的角度，從想象的角度，提出五花八門的復(fù)原試案。
D.文學(xué)竭力贊頌初次捏握情人手掌時(shí)的幸福感受的述懷，才會(huì)擁有不可理喻的嚴(yán)肅力量。
4、對(duì)“如果發(fā)現(xiàn)了真正的原形，我對(duì)此無法再持一絲懷疑而只能相信時(shí)，那我將懷著一腔怒火，否定掉那個(gè)真正的原形，而用的正是藝術(shù)的名義”這句話解說正確的一項(xiàng)是
A.作者實(shí)際上不相信會(huì)有真正的原形出現(xiàn)。
B.作者會(huì)以藝術(shù)的名義否定掉即將出現(xiàn)的真正的原形。
C.作者對(duì)否定真正的原形的行為懷著一腔怒火。
D.作者不希望有真正的原形出現(xiàn)，因?yàn)樗鼤?huì)破壞斷臂的維納斯的神秘美。
5、下列各句中沒有語病的一句是
A.他馬上召開會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。
B. 我們并不是完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說這希望非常渺茫。
C. 當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)量很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。
D.在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。
6、下面各項(xiàng)中，與上文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
在這里，從別的意義上講，令人饒有興趣的是，除了兩條胳膊之外，其他任何部分都喪失不得。假定喪失的不是兩條胳膊，而是其他的肉體部分，恐怕也就不會(huì)產(chǎn)生我在這篇文章中談到的魅力了。譬如說，眼睛被捅壞了，鼻子缺落了，或是乳房被擰掉了，而兩條胳膊卻完好無損地安然存在著，那么， 。
A. 這座雕像就不可能放射出變幻無窮的生命光彩了。
B. 這座雕像興許就不可能放射出變幻無窮的生命光彩了。
C. 這座雕像興許就放射不出變幻無窮的生命光彩了。
D. 這座雕像又怎么可能放射出變幻無窮的生命光彩呢?
二、感受•鑒賞
閱讀下面文段，完成文后問題。
(一)
據(jù)說，這座用帕羅斯島產(chǎn)的大理石雕刻而成的維納斯像，是19世紀(jì)初葉米洛斯島的一個(gè)農(nóng)人在無意中發(fā)掘出來的，后被法國(guó)人購下，搬進(jìn)了巴黎的羅浮宮博物館。那時(shí)候，維納斯就把她那兩條玉臂巧妙地遺忘在故鄉(xiāng)希臘的大海或是陸地的某個(gè)角落里，或者可以說是遺忘在俗世人間的某個(gè)秘密場(chǎng)所。不，說得更為正確些，她是為了自己的麗姿，無意識(shí)地隱藏了那兩條玉臂，為了漂向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的國(guó)度，為了超越更久更久的時(shí)代。對(duì)此，我既感到這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯揉造作的飛躍，也認(rèn)為這是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求。
1、對(duì)文中加點(diǎn)的“據(jù)說”二字的理解和分析正確的兩項(xiàng)是( )
A.是句子中的獨(dú)立成分——據(jù)說，交代材料的來源。
B.表明作者對(duì)沒有留下確切的歷史事實(shí)而深感遺憾和惋惜。
C.說明維納斯像只是一個(gè)農(nóng)人發(fā)掘出來的。
D.要說明的是法國(guó)人把維納斯像買下并搬到羅浮宮。
E.引起下文，交代要說明的內(nèi)容有：一是維納斯像是農(nóng)人發(fā)掘出來的，二是法國(guó)人買下并搬到羅浮宮。
2、(1)畫橫線句子中“為了漂向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的國(guó)度”的意思是什么?
_____________________________________________________________________
(2)“為了超越更久更久的時(shí)代”的意思是什么?
_____________________________________________________________________
3、 文中“對(duì)此”的“此”指代的是什么?(不超過15個(gè)字)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
4、文章最后作者說“這是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求”，這“偶然追求”的意思是____________________________________ __
5、對(duì)于米洛斯的維納斯，作者從不同層面進(jìn)行了評(píng)價(jià)：
①對(duì)她本身所作的評(píng)價(jià)是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。( 不超過20字)
②“丟失玉臂”的好處是：
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 。(不超過25字)
③作者概括了自己的感受，揭示了“雙臂殘缺”的兩個(gè)意義，即：
a. □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超過25字)
b. □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 。(不超過20字)
6、用課文中的其他語句解釋末段最后一句話的含意。
7、結(jié)合全文，說明下面句子的含意：“人們只要一度被這神秘氣氛所迷，必將暗自畏懼兩條一覽無遺的胳膊會(huì)重新出現(xiàn)在這雕像上。哪怕那是兩條如何令人銷魂勾魄的玉臂”。
三、思考•領(lǐng)悟
閱讀下面文段，回答問題
毋庸贅言，米洛斯的維納斯顯示了高貴典雅同豐滿誘人的驚人的調(diào)和。可以說，她是一個(gè)美的典型，無論是她的秀顏，還是從她那豐腴的前胸延伸向腹部的曲線，或是她的脊背，不管你欣賞哪兒，無不洋溢著勻稱的魅力，使人百看不厭。而且，和這些部分相比較，人們會(huì)突然覺察到，那失去了的雙臂正濃濃地散發(fā)著一種難以準(zhǔn)確描繪的神秘氣氛，或者可以說，正深深地孕育著多種多樣可能性的生命之夢(mèng)。換言之，米洛斯的維納斯雖然失去了兩條由大理石雕刻成的美麗臂膊，卻出乎意料地獲得了一種不可思議的抽象的藝術(shù)效果，向人們暗示著可能存在的無數(shù)雙秀美的玉臂。盡管這藝術(shù)效果一半是由偶然所產(chǎn)生，然而這卻是向著無比神妙的整體美的奮然一躍呀!人們只要一度被這神秘氣氛所迷，必將暗自畏懼兩條一覽無遺的胳膊會(huì)重新出現(xiàn)在這座雕像上。哪怕那是兩條如何令人銷魂勾魄的玉臂!
因此，對(duì)我來說，關(guān)于復(fù)原米洛斯的維納斯那兩條已經(jīng)失去了的胳膊的方案，我只能認(rèn)為全是些倒人胃口的方案，全是些奇談怪論。當(dāng)然，那些方案對(duì)喪失了的原形是做過客觀推定的，所以，為復(fù)原所做的一切嘗試，都是順理成章的。我只不過是自找煩惱而已。然而，人們對(duì)喪失了的東西已經(jīng)有過一次發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)之后，恐怕再也不會(huì)被以前的、尚未喪失的往昔所打動(dòng)了吧。因?yàn)樵谶@里成問題的，已不是藝術(shù)效果上的數(shù)量的變化，而是質(zhì)量的變化了。當(dāng)藝術(shù)效果的高度本身已經(jīng)迥然不同之時(shí)，那種可以稱之為是對(duì)欣賞品的愛的感動(dòng)，怎能再回溯而上，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)不同對(duì)象上去呢?
1、第一段中所說的“神秘的氣氛”是怎樣產(chǎn)生出來的?(請(qǐng)用自己的話回答)
答：
2、對(duì)第一段的最后一句話，應(yīng)怎樣理解?
答：
3、有人力圖復(fù)原維納斯雕像失去的雙臂，他們與本文作者(清岡卓行)在觀念上有什么不同?
答：
4、作者對(duì)復(fù)原維納斯兩條胳膊的方案，提出了自己的看法。
?、僮髡哒J(rèn)為，這些方案□□□□□□，□□□□□□。(每格一字)
?、谧髡邲]有完全否定提出上述方案的人的良苦用心，而是持客觀態(tài)度從構(gòu)想與實(shí)踐的角度作了兩點(diǎn)評(píng)價(jià)，即：
a.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過20字)
b.□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超過18字)
5、作者發(fā)揮想象，為復(fù)原維納斯失去的玉臂設(shè)計(jì)出4種方案，請(qǐng)概述之。
6、在敘寫上述種種設(shè)計(jì)時(shí)：
①作者產(chǎn)生的感受是□□□□□□□□□□□□。(不超過12字)
②想象中倘若維納斯真的有胳膊，作者產(chǎn)生的感受是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(概括不超過25字)
四、應(yīng)用•拓展
(一)語言運(yùn)用
1、根據(jù)不同的要求，將原文的句子變成不同的單句。
據(jù)說，這座用帕羅斯島產(chǎn)的大理石雕刻而成的維納斯像，是19世紀(jì)初葉米洛斯島的一個(gè)農(nóng)人在無意中發(fā)掘出來的，后被法國(guó)人購下，搬進(jìn)了巴黎的羅浮宮博物館。
(1)突出維納斯像的發(fā)掘情況：
(2)突出維納斯像的最后結(jié)局：
2、將下面句子變?yōu)殛愂鼍洹?/p>
當(dāng)藝術(shù)效果的高度本身已經(jīng)迥然不同之時(shí)，那種可以稱之為是對(duì)欣賞品的愛的感動(dòng)，怎能再回溯而上，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)不同對(duì)象上去呢?
(二)寫作訓(xùn)練
課文作者在文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀點(diǎn)就是維納斯必須失去玉臂，才能獲得美學(xué)上的永恒。
請(qǐng)以“得與失”為題，寫一篇不少于800字的作文，文體不限。
高一上冊(cè)語文《米洛斯的維納斯》練習(xí)試題參考答案
一、積累•整合
1、C.勻稱(chèn)
2、B(A順理成章，C出神入化，D銷魂勾魄)
3、C
4、D.
5、C(A“安排應(yīng)注意的問題”搭配不當(dāng)。可改為“交代了應(yīng)注意的問題”。B項(xiàng)一共有三個(gè)否定詞“不是、否認(rèn)、沒有”，“不是完全否認(rèn)”等于“承認(rèn)”，則句子的前半部分是“沒有希望”，而句子的后半部分又提到“希望渺茫(這就是有希望)”，前后矛盾。D項(xiàng)“在古代”引起歧義，可刪掉“在古代”，將“這類音樂作品”改為“這類古代音樂作品”。)
6、C
二、感受•鑒賞
1、.AE (B、C兩項(xiàng)沒有表達(dá)這種感情，作者是客觀的敘述;D項(xiàng)只說了其中一部分內(nèi)容)
2、(1)讓更多國(guó)家的人認(rèn)識(shí)她、了解她。
(2)讓自己的審美價(jià)值不因時(shí)間久遠(yuǎn)而泯滅。(或答“讓每個(gè)時(shí)代的人們都贊美她”。)
3、隱藏那兩條玉臂的目的和愿望。
4、失去(或說“舍棄”)手臂是偶然的，但因此使維納斯表現(xiàn)出的無與倫比的殘缺之美是人們追求的。
5、①為了自己的麗姿，無意識(shí)地隱藏了那兩條玉臂
?、诳梢云蚋h(yuǎn)更遠(yuǎn)的國(guó)度，超越更久更久的時(shí)代
?、踑.這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯揉造作的飛躍。
b.也是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求
6、“米洛斯的維納斯雖然失去了兩條由大理石雕刻成的美的臂膀，卻出乎意料地獲得了一種不可思議的抽象的藝術(shù)效果，向人們暗示著可能存在的無數(shù)雙秀美的玉臂。盡管這藝術(shù)效果一半是由偶然所產(chǎn)生，然而這卻是向著無比神妙的整體美的奮然一躍呀!”
7、這句話的含意是玉臂的恢復(fù)，表面看似完整，實(shí)際上會(huì)破壞斷臂所散發(fā)的神秘氣氛，限制人們的想象，也就失去了抽象意義上的天地神妙的整體美。
三、思考•領(lǐng)悟
1、人們?cè)谛蕾p堪稱“美的典型”——維納斯雕像時(shí)，會(huì)感受女神身體各個(gè)部位“無不洋溢著勻稱的魅力”，此刻那失去了的雙臂與看到的“完美”相比較，變會(huì)覺察“失去了的雙臂”有一種神秘的氣氛
2、答案要點(diǎn)：①失去了的雙臂的維納斯雕像有一種不可思議的抽象的藝術(shù)效果， 能誘發(fā)欣賞者無盡的美好聯(lián)想。 ②作者認(rèn)為，復(fù)原雙臂的想法是絕不可取的;“復(fù)原”，將使維納斯雕像的特殊審美價(jià)值蕩然無存。
3、力圖復(fù)原維納斯雕像失去的雙臂的人，只注意到藝術(shù)效果上的數(shù)量，追求的是藝術(shù)品所謂的自身完整。清岡卓行則更注重藝術(shù)效果的質(zhì)量提升，他更欣賞給審美者留有美好想象空間的藝術(shù)品。
4、①全都倒人胃口;全是奇談怪論
?、赼.那些方案對(duì)喪失了的原型做過客觀推定 b.為復(fù)原所做的一切嘗試都順理成章
5、①左手掌托著一只蘋果; ②被人柱像支托著，或擎盾牌，或持玉笏;③顯露著入浴前或入浴后羞答答的嬌姿; ④是群像中的一個(gè)人物，左手搭放在戀人肩頭 。
6、①一種恐懼，空虛感襲上心頭
?、谖覍阎磺慌?，用藝術(shù)的名義，否定掉那個(gè)原形
四、應(yīng)用•拓展
(一)1、(1)據(jù)說這座用帕羅斯島產(chǎn)的大理石雕刻而成，后被法國(guó)人購下，搬進(jìn)了巴黎的羅浮宮博物館的維納斯像是19世紀(jì)初葉米洛斯島的一個(gè)農(nóng)人在無意中發(fā)掘出來的。
(2)據(jù)說，這座用帕羅斯島產(chǎn)的大理石雕刻而成，19世紀(jì)初葉米洛斯島的一個(gè)農(nóng)人在無意中發(fā)掘出來，后被法國(guó)人購下的維納斯像被搬進(jìn)了巴黎的羅浮宮博物館。
2、當(dāng)藝術(shù)效果的高度本身已經(jīng)迥然不同之時(shí)，那種可以稱之為是對(duì)欣賞品的愛的感動(dòng)，不能再回溯而上，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)不同對(duì)象上去。
(二)寫作 略
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2.高中語文閱讀真題
高一語文必修1《米洛斯的維納斯》練習(xí)試題及答案
