高一語文必修一《獲得教養(yǎng)的途徑》測試試題
高一語文必修一《獲得教養(yǎng)的途徑》測試試題
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蘇教版高一語文必修一《獲得教養(yǎng)的途徑》測試試題
選擇題
選出有兩個錯別字的一項( )
A.幻象鳳魔時候視而不見
B.消譴戕害慰籍望洋興嘆
C.恢弘班斕共鳴舉一反三
D.癡迷閑瑕時髦氣象萬千
下列句子中，沒有語病的一項是( )
A.日本內(nèi)閣府近日發(fā)布一項災區(qū)重建的重要方案，打算用3～5年時間徹底處理災區(qū)的所有廢墟和海嘯所產(chǎn)生的垃圾。
B.歐盟13日宣布，對寶潔和聯(lián)合利華處以總額近3.2億歐元的罰款，以懲處這兩家日用消費品巨頭操控家用洗衣粉。
C.奧巴馬稱，他將力圖以控制國內(nèi)開支、節(jié)省國防預算、減少過度醫(yī)療保障開支和改革稅收制度的方式降低赤字水平。
D.菲律賓外交部發(fā)表聲明，警告菲律賓公民切勿到中國旅游或出差，攜帶任何違禁藥品，否則將可能遭受嚴重懲罰。
下列加點成語使用有誤的一項是( )
A.南沙，山水相接，氣象萬千，既有浩瀚的零丁洋、獅子洋，又有精致的小橋流水人家。
B.河南的劉倩同學給校園話題來信，說自己的父母天天把別的孩子掛在嘴邊，就是視而不見自己的優(yōu)點。
C.學生不要盲目做題，一定要先領(lǐng)會“學法”，才能舉一反三，觸類旁通。
D.王曉同學參加了2012年高校自主招生考試且取得了優(yōu)異的成績，但究竟是選擇上清華大學還是選擇上復旦大學，他還是顯得有些首鼠兩端。
選出下列詞語中沒有錯別字的一項( )
A.僵死 書藉 性靈 望洋興嘆
B.停歇 時髦 消磨 生氣篷勃
C.鮮活 消遣 斑瀾 不計其數(shù)
D.領(lǐng)略 豐盈 魅力 無足輕重
下列加點字的讀音全都相同的一組是( )
A.書籍 狼藉 慰藉籍貫
B.癡迷 熾熱 奢侈斥責
C.戕害 鏗鏘 踉蹌 唱腔
D.斑斕 波瀾襤褸 貪婪
下列句子中，標點符號的使用正確的一句是( )
A.在語文教學的問題上，葉圣陶先生有一句精辟的話，那就是“教是為了不教。”
B.當多數(shù)缺少天賦的人將自己的閱讀能力很快就只用來讀報上的新聞或商業(yè)版時，少數(shù)人仍然為字母和文字的特殊魅力所風魔(因為它們古時候都曾經(jīng)是富有魔力的符箓和咒語)。
C.我家陽臺上種有迎春、石榴、木桃、月季……等，花開不斷。
D.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員;這是全世界都統(tǒng)一的。
給下面一段文字的結(jié)尾選擇一個恰當?shù)木渥? )
其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，取得非凡成就的人。
A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人
B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人
C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D.往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人
下列句子中，加點的成語使用正確的一項是( )
A.中國籃球運動員姚明在美國NBA賽場上出色的表現(xiàn)已成為年輕人的美談，大家彈冠相慶，希望他能再接再厲。
B.獲得十佳運動員稱號的羅雪娟，從領(lǐng)導手上接過獎牌，熱淚盈眶，對著臺下付之一笑，臺下響起了熱烈的掌聲。
C.在中韓比賽場——賀龍體育場，韓方隊員有說有笑，而國奧隊員則噤若寒蟬，全沒了在國人面前的趾高氣揚、盛氣凌人。
D.去年廣州某山莊舉辦了國畫大師徐悲鴻畫展，廖靜文女士主持了開幕式，她敝帚自珍地向觀眾一一介紹了展館內(nèi)的畫作。
下列各句沒有語病的一句是( )
A.據(jù)初步統(tǒng)計，目前社會上已有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。
B.《DA師》的創(chuàng)作者構(gòu)建起一支理想中的軍隊，因而建立了軍事探討與藝術(shù)創(chuàng)作的一個平臺。
C.中學生寫作文，要留心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。
D.這套網(wǎng)上航班查詢系統(tǒng)和民航總局計算機訂座系統(tǒng)相連，具有及時、準確、信息全面等特點。
填入下列句中橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検? )
(1)真正的修養(yǎng)一如真正的體育，同時既是完成又是激勵，隨處都可到達終點卻從不停歇，永遠都在半道上，都與宇宙 ，生存于永恒之中。
(2)如果說，十六屆三中全會提出的科學發(fā)展觀是2003年的改革進軍號的最強音的話，那么，2010年的最強音，就應該是四中全會提出的構(gòu)建社會了。
(3)有 的人不會在別人需要寧靜時旁若無人地喧嘩。
A.共鳴 和諧 修養(yǎng) B.共振 協(xié)調(diào) 教養(yǎng)
C.共鳴 協(xié)調(diào) 修養(yǎng) D.共振 和諧 教養(yǎng)
依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )
黃昏來臨，我清晰地聽到了蘆葦拔節(jié)的噼啪聲，聽到了啾啾的鳥鳴、陣陣的蛙叫。一陣微風吹過，蘆花曼舞著，葦葉________。這一切，都像在對我竊竊私語，令我________。再看映紅西天的晚霞，透過密密的葦葉，灑下點點金輝，就像________。于是我便在這夢境中恍恍惚惚……恍惚中，我忽而感到，我原來是大自然中的一株蘆葦，是________——我的心靈便在這里棲息了。
①隨風輕揚
?、谏成车鸵?/p>
?、劬镁民v足，側(cè)耳靜聽，獨自激動不已
?、芗硬灰眩瑐?cè)耳靜聽，獨自久久駐足
⑤美妙的仙境
?、奚衩氐膲艟?/p>
?、邤y蘆花輕舞的那一絲微風
?、嚯S風兒飄舞的那一片蘆花
A.①③⑤⑧ B.②④⑥⑦
C.①④⑤⑦ D.②③⑥⑧
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