冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題及答案
對(duì)于語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們都要學(xué)會(huì)去做試題卷，因?yàn)樽鲈囶}卷不僅能夠檢測(cè)出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，而且還能夠起到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的作用!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題，相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!
冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題
一、字詞練習(xí)。
1.拼寫(xiě)小高手。
(1)村前有一池塘的蓮ǒu( )。池塘邊常有喜què( )來(lái)覓食。
(2)一條pù( )布從陡峭的懸 yá( )上飛落進(jìn)清chè( )的湖水中,濺起朵朵浪花。
(3)在這片原始森林中,就連溪jiàn( )的兩岸也長(zhǎng)滿了挺拔的樹(shù)木,一群yuán hóu( )就生活在這片密林中。
(4)wèi( )藍(lán)色的天空下,瓦工師傅們正在qì( )筑一座高樓,那是shǔ( )于他們自己的房子。
2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
別:①分離;②另外,另外的;③繃住或卡住;④副詞,不要(表示禁止或勸阻)。
(1)請(qǐng)把門(mén)別上。( )
(2)明月別枝驚鵲。( )
3.仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
(1)日精月華:日( )月( ) 日( )月( )
(2)歡喜—喜歡
(3)明明朗朗(AABB式)
4.選詞填空。
壯美 壯觀
(1)遠(yuǎn)在數(shù)十里之外,你就能透過(guò)高原特有的清澈透明的空氣看到布達(dá)拉宮( )的身影。
(2)錢(qián)塘江的大潮波瀾壯闊,洶涌澎湃,甚為( )。
丑陋 簡(jiǎn)陋
(3)爺爺居住的房子十分( )。
(4)羅丹的雕塑經(jīng)常只強(qiáng)調(diào)主要部分,而忽略其他不重要的部分,有些雕塑不但不美麗,反而可以說(shuō)是相當(dāng)( )的。
5.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。
( )( )生輝 ( )( )櫛比
( )( )如生
(1)齊白石爺爺畫(huà)的馬,活靈活現(xiàn), 。
(2) 的摩天大樓在霍爾河畔奇跡般地崛起,讓人以為自己仿佛到了紐約。
二、按要求寫(xiě)句子。
1.凌空屹立,金光四射,巍峨壯觀的布達(dá)拉宮嘆為觀止。(改為反問(wèn)句)
2.羅丹就如同他的杰作《走路的人》一樣,一直在走著,不停地走著。(照樣子,補(bǔ)寫(xiě)句子)
就如同 一樣, 。
3.在燈光的映射下,大片大片的雪花飛揚(yáng),悄無(wú)聲息地裝扮著古老的徽州,描繪著一幅優(yōu)美純凈的冬日畫(huà)卷。(仿寫(xiě)一個(gè)擬人句)
4.爆竹聲中一歲除, 。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日, 。
(補(bǔ)充詩(shī)句)
三、口語(yǔ)交際。
在大街上,一對(duì)情侶邊走邊吃泡泡糖。男的把泡泡糖吹得大大的,女的正把一塊泡泡糖隨口吐到馬路上。一個(gè)外國(guó)游人剛好走到這里,連鞋都粘掉了。
假如當(dāng)時(shí)你就在場(chǎng),你會(huì)對(duì)這對(duì)情侶說(shuō)些什么?
四、快樂(lè)閱讀。
(一)課內(nèi)閱讀。
布達(dá)拉宮(節(jié)選)
布達(dá)拉宮( )外表令人嘆為觀止,( )是一個(gè)寶物薈萃的博物館。宮內(nèi)藏有大量的藝術(shù)作品和稀世文物,其中最珍貴的是浩瀚的經(jīng)卷。這些經(jīng)書(shū),有用金水寫(xiě)的,有用銀水寫(xiě)的,還有金銀凸字。其中珍藏的古印度貝葉經(jīng),最早的距今有五千多年的歷史。這種經(jīng)卷在印度早已失傳,而布達(dá)拉宮仍保存有完整的一百多函卷。
1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.畫(huà)線的句子在文中起到 的作用。
3.為什么說(shuō)“布達(dá)拉宮是一個(gè)寶物薈萃的博物館”?
4.“古印度貝葉經(jīng),最早的距今有五千多年的歷史”說(shuō)明這種經(jīng)書(shū) ;“這種經(jīng)卷在印度早已失傳,而布達(dá)拉宮仍保存有完整的一百多函卷。”這句話使用了 的說(shuō)明方法,更能體現(xiàn)出 。
5.讀了這段文字,你最想說(shuō)些什么?
(二)課外閱讀。
三 亞 落 日
在三亞看落日真有詩(shī)意。夕陽(yáng)滑落的景象美妙絕倫,一點(diǎn)兒也不比日出遜色。
三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù),不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏、團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。
活躍了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。
時(shí)光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來(lái),像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見(jiàn)它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見(jiàn)”。
哦,這就是三亞的落日!
1.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。
(1)美妙絕倫:
(2)悄然無(wú)聲:
2.從短文中找出兩個(gè)擬人句,用橫線畫(huà)出。
3.在三亞,太陽(yáng)落下的過(guò)程可以分為哪幾個(gè)階段?
4.這篇短文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?表達(dá)了作者怎樣的感情?
五、妙筆生花。
我們的祖國(guó)地大物博,景色秀麗,你的家鄉(xiāng)是不是也有令人神往的旅游景點(diǎn)?選擇你最喜歡的一處介紹給大家。注意語(yǔ)句通順,重點(diǎn)突出。題目自擬,400字左右。
冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題參考答案
一、1.(1)藕 鵲 (2)瀑 崖 澈 (3)澗 猿猴 (4)蔚 砌 屬 2.(1)③ (2)① 3.(1)新 異 積 累 (2)牛奶—奶?！∧懘?mdash;大膽 積累—累積 (3)浩浩蕩蕩 密密麻麻 冷冷清清 4.(1)壯美 (2)壯觀 (3)簡(jiǎn)陋 (4)丑陋 5.熠 熠 鱗 次 栩 栩 (1)栩栩如生 (2)鱗次櫛比
二、1.凌空屹立,金光四射,巍峨壯觀的布達(dá)拉宮怎能不令人嘆為觀止呢? 2.戰(zhàn)士們 挺立的白楊 扎根邊疆,奉獻(xiàn)邊疆 3.在燈光的映射下,大片大片的雪花飛揚(yáng),款款落下,親吻著大地上的一切。 4.春風(fēng)送暖入屠蘇 總把新桃換舊符
三、示例:叔叔阿姨,你們好。口香糖被你們隨口吐在地上,不僅污染了環(huán)境,給環(huán)衛(wèi)工人增加了工作難度,而且口香糖容易粘在鞋上,給路過(guò)的人帶來(lái)了不便。請(qǐng)你們把嚼過(guò)的口香糖包好,扔到垃圾桶里,為保持美好環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
四、(一)1.不僅……還…… 2.承上啟下 3.因?yàn)閷m內(nèi)藏有大量的藝術(shù)作品和稀世文物?！?.歷史悠久 作比較 貝葉經(jīng)的稀有、珍貴 5.示例:布達(dá)拉宮真是一個(gè)寶物薈萃的博物館啊!
(二)1.(1)在同類(lèi)中是最美妙的。 (2)靜悄悄的,聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音?！?.海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板?！∷坪踅柚舜蠛５闹?再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳?！?.懸在海與天的邊緣—在海面蹦跳—輕快入水?！?.這篇短文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的,表達(dá)了作者熱愛(ài)自然,為大自然的美所折服的感情。
五、略
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