如何賞析文章中的優(yōu)美句子
如何賞析文章中的優(yōu)美句子
一篇文章中，一些引人注意、打動心靈的句子都值得我們再三推敲，如何欣賞這些句子巧妙、精辟之處，有效減輕賞析時的難度呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于如何賞析文章中的優(yōu)美句子以供大家參考學(xué)習(xí)。
如何賞析文章中的優(yōu)美句子
賞析句子包括“欣賞”和“分析”兩個過程。所謂“欣賞”就是感悟語句的優(yōu)美、奇妙之處;“分析”就是通過辨句式，品析其表達方式、修辭方法、重點詞等，理解句子的內(nèi)涵，品味其之所以美妙之所在。
主要從結(jié)構(gòu)、修辭、表達方式、句式特點等四個方面，歸納句子賞析的一般方法。
第一：對于影響文章結(jié)構(gòu)的句子我們著重從以下幾個方面去思考。如果是處于文首或段首的句子，它的作用常常是領(lǐng)起下文;如果這個句子處于文章的中間，它的作用常常是過渡、承上啟下;如果一個句子處于文章結(jié)尾，那么它的作用常常是呼應(yīng)開頭，總結(jié)全文 。如《背影》的結(jié)尾:我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!這句文章的結(jié)尾句再現(xiàn)了父親的背影，直抒思念之情，就起到了呼應(yīng)開頭，使文章首尾圓合的作用。而《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾運用議論性的句子—我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。告訴人們：只空有希望而不去奮斗，希望便“無所謂有”;有了希望并始終不渝的奮斗，希望便“無所謂無”。從而表達了作者改造舊社會創(chuàng)造新生活的強烈愿望和堅定信心，深化了文章的主旨。
第二：從表達方式入手去分析句子的表達作用。如針對描寫這種表達方式，從不同的感覺(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)、描寫的角度(正面與側(cè)面，直接與間接)、人物描寫的多種方法等方面去考慮，運用比較完整的句式來回答，例如：外貌描寫的句子，就思考這句話描寫了人物的哪一個方面，是容貌、衣著還是神情、姿態(tài)等，交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況;語言描寫或動作描寫的句子，就思考這句話表現(xiàn)出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì);而遇到心理描寫的句子，就思考這句話反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。當然遇到環(huán)境描寫的句子，就要分清這句話描寫的是自然環(huán)境還是社會環(huán)境，是自然環(huán)境描寫就會起到渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運、推動故事情節(jié)的發(fā)展的作用，是社會環(huán)境描寫就會有交代故事發(fā)生的××時代背景，渲染××環(huán)境氣氛，襯托人物心情，推動情節(jié)發(fā)展的作用。
第三：從修辭方面入手，去分析句子的表達效果。在課題研究中，我們首先通過對比理解使用常見修辭手法(比喻、比擬、借代、排比、對偶、夸張、對比、反問、設(shè)問、反語、雙關(guān))的好處，然后在口頭表達或習(xí)作中嘗試運用，最后再去歸納常見修辭的表達效果，經(jīng)過這樣的三步，大多數(shù)同學(xué)遇到使用修辭方法的句子時，都能做出比較準確的理解。
第四：從句式特點來看一些特殊句式的表達效果。我們主要通過反復(fù)的朗讀和細心的品味領(lǐng)會以下四種句式的特點：短句：節(jié)奏緊湊，表意簡潔、明快有力;長句：節(jié)奏舒緩，表意嚴密、邏輯性強，整句：形式整齊，氣勢貫通，音節(jié)和諧;散句：靈活自然，抑揚頓挫，有音韻美，在對這些句式特點的品味賞析中，培養(yǎng)了語感，提高了對文章語言美的感受力。
通過對各類句子的探究賞析，由認識句式特點，到領(lǐng)會表達效果，也在潛移默化中培養(yǎng)了遣詞造句的能力。怎樣謀篇布局使文章結(jié)構(gòu)完整，怎樣準確用詞、使用修辭使文章表達更嚴謹、更生動，都有比較準確的領(lǐng)會，并能在習(xí)作中自覺運用。
精美句子賞析
1.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
2.生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
3.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
4.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
5.人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
6.生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。
7.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和-諧，宛轉(zhuǎn)悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
8.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠，絢麗多彩.
9.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
10.生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
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