初三上冊語文《變色龍》檢測試題
踏踏實實做好每份語文試題，是為進行查缺補漏打下基礎!所以，接下來，學習啦小編就和大家分享初三上冊語文《變色龍》檢測試題，希望對大家有幫助!
初三上冊語文《變色龍》檢測試題及答案
【練基礎】
1.下列各組中加點字的注音全都正確的一項是 ( )
A.醋栗(lì) 契訶夫(kē) 逮捕(dài) 伶俐(línɡ)
B.恐怖(bù) 下賤胚子(pī) 畜生(chù) 篩子(shāi)
C.蜥蜴(xī) 沒收(mò) 調解(tiáo) 戳鼻子(chuó)
D.揭露(lù) 恐嚇(hè) 蔑視(miè) 豬崽子(zǎi)
【解析】選D。A項，“訶”應讀hē;B項，“胚”應讀pēi;C項，“戳”應讀
chuō。
2.下列句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検恰? )
A.隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡和電視的融合已成為迫切需求的事實，電視上網(wǎng)已不再是異想天開。
B.慶祝“六一”的晚會上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。
C.烈日當空，公園里的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。
D.我正在跟密特里•密特里奇談木柴的事，忽然，這賤畜生無緣無故就咬了我的手指頭一口。
【解析】選B。“忍俊不禁”指忍不住笑，與后邊的“開懷大笑”重復。
3.文學常識填空。
《變色龍》的作者是 ，他是 國作家。其代表作有小說《 》、劇本《萬尼亞舅舅》等。
答案：契訶夫 俄 裝在套子里的人
4.課內閱讀。
閱讀“嗯!不錯……”至“我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”回答(1)～(4)題。
(1)選文寫奧楚蔑洛夫時所運用的手法是 ( )
A.對比 B.鋪墊 C.反襯 D.象征
【解析】選A。分析文段可看出，奧楚蔑洛夫面對狗主人身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，前后矛盾，對比鮮明。
(2)從文段可以看出，奧楚蔑洛夫這個人的性格特點是什么?
答：
答案：媚上欺下、見風使舵。
(3)奧楚蔑洛夫為什么說“你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了”?
答：________________________________________________________________
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【解析】本題考查對人物性格的分析能力?；卮饡r聯(lián)系小狗主人的身份和奧楚蔑洛夫的性格來分析。
答案：因為奧楚蔑洛夫要討好權貴(席加洛夫將軍)，所以他不顧事實就做出判斷。此處表現(xiàn)了沙皇專制統(tǒng)治的虛偽和橫暴。
(4)人群里有人說“這好像是席加洛夫將軍家的狗”，奧楚蔑洛夫會怎么想?試揣摩他當時的心理活動。
答：________________________________________________________________
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【解析】此題為開放性題目。結合上下文，根據(jù)人物性格，揣摩人物心理活動。
答案(示例)：席加洛夫將軍家的?怎么會是這樣?這下可完了，全完了，我的升官夢豈不化為泡影?將軍怎么能得罪?不行，我得趕緊想辦法，求得他老人家的原諒，我不能就這么毀了自己。
【練能力】
一、美文品析
(2013•寧波中考)閱讀下文，回答1～4題。
羅圈腿的小獵狗
曹文軒
一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那個獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗數(shù)時，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。
主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個勁地笑話它傻瓜。
終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當雞的主人找到獵人時，它自然受到了懲罰。
獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個世界上跳得最遠的獵狗。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進了河里，激起一大片水花。
河岸上，獵狗們笑成了一團：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜!”小獵狗不為所動，一如既往地跳進河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨，結果蛋全部生到了水里。
放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊逃的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿!”
獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉。
所有葵花都跟著太陽轉動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”叫個不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時，還是能吃上肉。
又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。
突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了!
眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了!獵人覺得顏面掃盡。
這時，小獵狗突然躥出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應過來的時候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。
從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。
人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美啊!”
一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學著小獵狗，一律走成羅圈腿。
(《意林•少年版》2012年第10期)
1.簡要概括小說的主要內容。
答：_______________________________________________________________
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答案：小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過自身的努力獲得了別人的尊重。
2.聯(lián)系上下文，體會下面語句中加點文字的表達效果。
小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。
答：_______________________________________________________________
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【解析】本題考查對詞語表達效果的把握。結合語境，體會小獵狗希望被獵人關注的心理和獵人忽視小獵狗的情狀。
答案：“擠”這一動作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關注自己的迫切心理。“還是”則強調了獵人對小獵狗的忽視。凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。
3.公狼的出現(xiàn)在這篇小說中起到什么作用?
答：_______________________________________________________________
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【解析】本題考查對故事情節(jié)的理解。公狼的出現(xiàn)推動了故事情節(jié)的發(fā)展，小獵狗的才能發(fā)揮出來。
答案：“公狼的出現(xiàn)”使小獵狗有了展示自己的機會，使故事情節(jié)發(fā)生逆轉，達到高潮。
4.閱讀小說后你獲得了哪些人生啟示?請具體闡述。
答：_______________________________________________________________
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【解析】本題考查對文章的閱讀感悟?？梢詮男～C狗、獵人和其他獵狗的角度思考?？梢試@“挫折”“尊重”“不要盲從”等談啟示。
答案(示例)：小獵狗角度：①面對自己的缺陷，面對他人的嘲笑，內心必須強大。②不能滿足于現(xiàn)狀，要有自己的追求。③不要怕挫折，要堅持不懈地努力。④要敢于在關鍵時刻亮出自己。⑤相信只要努力，就會贏得別人的尊重。
獵人(人們)角度：①不可以貌取人，不要隨意輕視一個人。②要看到別人的努力。③要客觀地評價一個人。
十條獵狗角度：①不要嘲笑別人。②不要去輕視一個看似比你弱小的人。③不要盲從。
二、綜合運用
5.綜合性學習。
你班舉行“走進小說天地”綜合性學習活動，假如請你參加這個活動，并完成下面題目。
(1)請你為這個活動設計一個開場白，激發(fā)學生的活動興趣。
開場白：
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(2)2014年是世界短篇小說巨匠契訶夫154周年誕辰，請用一句話向這位深受人們愛戴的作家表達敬意。
答：_______________________________________________________________
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(3)“走進小說天地，體會別樣人生”，請從孔乙己、奧楚蔑洛夫中挑選一個人物，仿照示例寫心得，不超過60字。
示例：祥子，一個舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。
仿寫：
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答案(示例)：(1)提起小說，你一定不陌生，那生動的故事、鮮活的人物，一定給你留下過深刻的印象。它們就像一部部生活的教科書，引領我們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化靈魂。讓我們攜起手來，共同走進“小說天地”。
(2)一個半世紀過去了，您宛如夜空中一顆閃爍的明星，為黑夜中行走的人們指引方向，我們永遠懷念您!
(3)①孔乙己，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。
②奧楚蔑洛夫，一個沙皇政權的警官，興師動眾處理街頭小事，變化無常，我從中讀出了沙皇政府的黑暗統(tǒng)治。
三、寫作練筆
6.【寫法借鑒】小說運用動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物心理，如“奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭”，“咳”“擰”等動作，都形象地表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫在百姓面前裝腔作勢、官氣十足的丑態(tài)。而當?shù)弥@是將軍哥哥的狗時，立刻“整個臉上洋溢著含笑的溫情”，真是媚態(tài)百出。這些動作和神態(tài)描寫很好地烘托了人物形象特點。
【片段仿寫】請你仔細觀察自己身邊的人物，運用動作描寫表現(xiàn)他(她)的特點。(100字左右)
答案(示例)：他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看我做實驗!”
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