初二上冊(cè)語(yǔ)文《始終眷戀著祖國(guó)》練習(xí)試題
學(xué)習(xí)初二語(yǔ)文，我們要學(xué)會(huì)去做試題卷，因?yàn)橥ㄟ^(guò)做試題不僅能夠檢測(cè)出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，而且還能夠起到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的作用!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版初二上冊(cè)語(yǔ)文《始終眷戀著祖國(guó)》練習(xí)試題，希望對(duì)你有所用!
蘇教版初二上冊(cè)語(yǔ)文《始終眷戀著祖國(guó)》練習(xí)試題
選擇題
下列詞語(yǔ)中劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.遨游(áo) 眷戀(juàn) 萌發(fā)(méng) 誣蔑(miè)
B.動(dòng)搖(yáo) 閉幕(mù) 泥漿(jiāng) 募集(mò)
C.度過(guò)(dù) 逮捕(dǎi) 呆滯(dāi) 強(qiáng)國(guó)(qiáng)
下面各句使用的修辭方法與例句相同的一句是( )
例句：這個(gè)實(shí)驗(yàn)室后來(lái)成為美國(guó)火箭技術(shù)的搖籃。
A.畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。
B.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。
C.烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
對(duì)下面句子分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
他在寫(xiě)給父親的信中……發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。……夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。
A.表明其牽掛年老的雙親，想回國(guó)。
B.作為海外游子迫切想回來(lái)，投身于祖國(guó)建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
C.雖然在美國(guó)取得了輝煌成就，但那里畢竟不是自己的故土，且有種族歧視之感。
D.上海給錢(qián)學(xué)森留下了美好的童年回憶。他急切想回去看看。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文段，回答文后的問(wèn)題
(一)
?、馘X(qián)學(xué)森1911年生于上海，早年曾在北京師大附中和上海交通大學(xué)求學(xué)。1935年，他考取了庚子賠款公費(fèi)留學(xué)，先是在美國(guó)麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)，后到加利福尼亞州理工學(xué)院深造，拜讀于美國(guó)航天科學(xué)創(chuàng)始人之一，著名物理學(xué)家馮·卡門(mén)門(mén)下，三年后獲博士學(xué)位，留校任教。這期間，他在馮·卡門(mén)的影響下，對(duì)火箭技術(shù)發(fā)生了興趣，參加了加州理工學(xué)院古根海姆實(shí)驗(yàn)室的火箭研究小組。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室后來(lái)成為美國(guó)火箭技術(shù)的搖籃，錢(qián)學(xué)森就是在這個(gè)搖籃里最早研究火箭技術(shù)的三名成員之一。
?、阱X(qián)學(xué)森是馮·卡門(mén)教授的得意門(mén)生。在卡門(mén)的指導(dǎo)下，錢(qián)學(xué)森寫(xiě)出了有關(guān)高速空氣動(dòng)力學(xué)方面的博士論文。1943年，美國(guó)軍方經(jīng)過(guò)慎重的選擇，委托錢(qián)學(xué)森同馬林納合作，研究用火箭發(fā)動(dòng)機(jī)推進(jìn)導(dǎo)彈這一重大軍事課題。
?、鄣诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束時(shí)，美國(guó)空軍高度贊揚(yáng)錢(qián)學(xué)森對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了“巨大的貢獻(xiàn)”，“無(wú)法估價(jià)的貢獻(xiàn)”。美國(guó)專(zhuān)欄作家密爾頓·維奧斯特認(rèn)為，錢(qián)學(xué)森已是“制定使美國(guó)空軍從螺旋槳式向噴氣式飛機(jī)過(guò)渡，并最后向遨游太空無(wú)人航天器過(guò)渡的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的關(guān)鍵人物”，“是幫助美國(guó)成為世界第一流軍事強(qiáng)國(guó)的科學(xué)家銀河中一顆明亮的星”。
?、?947年，經(jīng)馮·卡門(mén)推薦，錢(qián)學(xué)森成了加州理工學(xué)院最年輕的終身教授。自1949年下半年開(kāi)始，他肩負(fù)起該學(xué)院“古根海姆噴氣推進(jìn)研究中心”主任的職務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)研究生的研究和教學(xué)工作。那時(shí)，年僅37歲的錢(qián)學(xué)森，已被世界公認(rèn)為力學(xué)界和應(yīng)用教學(xué)界的權(quán)威和流體力學(xué)研究的開(kāi)路之人，是卓越的空氣動(dòng)力學(xué)家、現(xiàn)代航空科學(xué)與火箭技術(shù)的先驅(qū)、工程控制論的創(chuàng)始人。
?、輳?935年到1955年，錢(qián)學(xué)森在美國(guó)整整呆了20年。這20年間，他在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國(guó)。他在寫(xiě)給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。
【小題1】錢(qián)學(xué)森是一位科研人員，并沒(méi)有奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，也沒(méi)有參與指揮任何一次戰(zhàn)役，為什么美國(guó)空軍高度贊揚(yáng)錢(qián)學(xué)森對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了“巨大的貢獻(xiàn)”，“無(wú)法估價(jià)的貢獻(xiàn)”?
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【小題2】第④段評(píng)價(jià)錢(qián)學(xué)森“是卓越的空氣動(dòng)力學(xué)家、現(xiàn)代航空科學(xué)與火箭技術(shù)的先驅(qū)、工程控制論的創(chuàng)始人”。這三個(gè)評(píng)價(jià)的順序能否隨意調(diào)換?為什么?
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【小題3】與錢(qián)學(xué)森“是卓越的空氣動(dòng)力學(xué)家”相關(guān)的語(yǔ)句在第________段，與錢(qián)學(xué)森是“現(xiàn)代航空科學(xué)與火箭技術(shù)的先驅(qū)”相關(guān)的語(yǔ)句是在第________段。
【小題4】用文中現(xiàn)成的語(yǔ)句概括第①到第⑤段的大意。
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【小題5】第①至第④段列舉錢(qián)學(xué)森在美國(guó)所取得的輝煌成就，有什么作用?
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(二)走散的炊煙
惟一不變的是炊煙。
就在村莊之上，就在樹(shù)梢之上，就在一群麻雀之上。
秋天老了，是冬天;炊煙老了，是新的炊煙。
炊煙可以自由散去，但根是散不去的。它的根無(wú)處不在，在故鄉(xiāng)的天空中，在故鄉(xiāng)的大地上，在那濃得化不開(kāi)的云彩下，在一塊鵝卵石與另一塊鵝卵石的縫隙里。
天空是不會(huì)散的，大地也不會(huì)散，就像母親，那么忠貞，那么堅(jiān)忍，在游子的心中，在魚(yú)尾紋的最深處。
就是那一地的炊煙呀。
從樹(shù)梢上繞出來(lái)，從房脊上站起來(lái)，爬上草垛的幾片枯葉，輕輕淡淡地籠住天空的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，然后就走了。
只留下鳥(niǎo)鳴，只留下草垛，只留下房脊，只留下樹(shù)梢。
還有母親，還有一村的房子。
就像我一樣走了，走得纏綿fěi cè________，走得蕩氣回腸。我知道，這是我和炊煙都無(wú)法把握的，因?yàn)槲液痛稛煻及迅鶃G了。
把根丟在了村莊。
其實(shí)，只要我摸著炊煙回去，我就會(huì)找到我的村莊，我的房子，還有那一地的鳥(niǎo)聲，還有站在大門(mén)口，手搭涼棚，向遠(yuǎn)方遙望的白發(fā)蒼蒼的母親。
我無(wú)法活得像浮萍一樣瀟灑，它可以連根都不要，但是我無(wú)法做到。
母親手指炊煙，她說(shuō)人活著就要像這炊煙，要不停地向上走。那一年我就記住了炊煙，記住了頭頂zhàn lán________的天空，記住了母親的話，記住了炊煙的方向。于是我堅(jiān)韌不拔地向前走，冥冥之中被一種東西手臂一般地召喚著。
后來(lái)我就離開(kāi)了村莊。后來(lái)我就游走了，像一縷炊煙一樣，從村莊的上空，從母親的眼神里，從我所鐘愛(ài)的鳥(niǎo)聲中，游走了。
從此，我在村莊的那一片天空的背影里，寂靜地消失。
一縷縷飄得太遠(yuǎn)的炊煙，遠(yuǎn)過(guò)了母親呼喚的聲音，遠(yuǎn)過(guò)了村莊的溫暖，遠(yuǎn)過(guò)了一顆心到另一顆心的距離。
從村莊走出去，你就是在漂泊了。走自己的路，卻是在別人的土地上，說(shuō)自己的話，卻包圍在陌生的方言中，除了被村莊焐熱的心，你正在一點(diǎn)一點(diǎn)地被融化，被異地的風(fēng)，被異地的水。可是我卻無(wú)法學(xué)得像浮萍一樣，可以隨遇而安，可以隨意地在一處地方駐扎下來(lái)，并且把它作為自己的家園。
所以，我還是村莊的，我只能是我的村莊的。
我不過(guò)是那一縷走散了的炊煙。
【小題1】根據(jù)注音寫(xiě)漢字。
(1)fěi cè________(2)zhàn lán________
【小題2】解釋下列詞語(yǔ)。
(1)蕩氣回腸________(2)隨遇而安________
【小題3】這篇文章的體裁是什么?貫穿于全文的線索是什么?
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【小題4】在故鄉(xiāng)那么多事物中，作者為什么要選擇那裊裊繞繞的炊煙作為意象來(lái)表達(dá)自己的情感呢?
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【小題5】這篇文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞精確，尤其是一些句子中的動(dòng)詞用得十分貼切，請(qǐng)你列出兩句來(lái)具體說(shuō)明。
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【小題6】文章結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的心情?
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(三)都江堰
?、傥乙詾椋袊?guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰。
?、陂L(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大，不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈?，站遠(yuǎn)了看，這個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類(lèi)意志力的驕傲。長(zhǎng)城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒(méi)有什么味道，而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶，勁厲的寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯，淡淡的夕照、荒涼的曠野融成一氣，讓人全身心地投入對(duì)歷史、對(duì)歲月、對(duì)民族的巨大驚悸，感覺(jué)就深厚得多了。
?、鄣牵驮谇厥蓟氏铝钚揲L(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍ｉL(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間，它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈①遠(yuǎn)的時(shí)間。長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢弛，而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它，旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó)，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難，天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和濡②養(yǎng)。因此，可以毫不夸張地說(shuō)，它永久性地灌溉了中華民族。
?、苡辛怂庞袆?、諸葛亮的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說(shuō)得近一點(diǎn)，有了它，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)才有一個(gè)比較安定的后方。
?、菟乃鞑幌袢f(wàn)里長(zhǎng)城那樣突兀在外，而是細(xì)細(xì)浸潤(rùn)，節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。一查履歷，長(zhǎng)城還只是它的后輩。
?、匏?，就是都江堰。
注：①[邈(miǎo)]遙遠(yuǎn)。②[濡(rú)]浸潤(rùn)。
【小題1】作者對(duì)都江堰的基本評(píng)價(jià)是什么?文章是從哪幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的?
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【小題2】第①自然段在全文中的作用是什么(用一句話概括)?
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【小題3】作者認(rèn)為“長(zhǎng)城也非常偉大”，因?yàn)樗莀_______________(用原文中的文字作答);“站遠(yuǎn)了看”在文中的意思是________________;“味道”在文中是指________________。
【小題4】第③段畫(huà)線句子說(shuō)都江堰“注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ?rdquo;。后文中哪些地方具體闡釋了它的“造福千年”?
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【小題5】文章從第③自然段開(kāi)始，對(duì)都江堰和長(zhǎng)城作了三個(gè)方面的比較。請(qǐng)根據(jù)文中提供的內(nèi)容，將下表補(bǔ)充完整。
類(lèi)別
長(zhǎng)城
都江堰
修建時(shí)間
時(shí)間短些(后輩)
時(shí)間更長(zhǎng)(長(zhǎng)輩)
社會(huì)功用
文明特點(diǎn)
【小題6】作者在文中肯定都江堰的同時(shí)，不止一次強(qiáng)調(diào)“長(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大”。這是使用的什么寫(xiě)作方法?對(duì)表達(dá)文章的主題有何作用?
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【小題7】下面對(duì)文章的內(nèi)容和寫(xiě)法的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A.作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，表明觀點(diǎn)，以反襯的手法抑長(zhǎng)城而揚(yáng)都江堰，贊美了都江堰是中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程。
B.文章開(kāi)始不寫(xiě)都江堰而寫(xiě)長(zhǎng)城，是為下面更好地寫(xiě)都江堰作鋪墊，因?yàn)槎哂幸恢碌牡胤健?/p>
C.本文在評(píng)述中國(guó)歷史上的偉大工程時(shí)，融進(jìn)了自己的文化知識(shí)和感受，抒寫(xiě)了自己的獨(dú)特見(jiàn)解。
D.作者贊美都江堰，是因?yàn)樗鼩v史悠久，資格很老。
【小題8】在閱讀第④段時(shí)，讀者的頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出一系列歷史人物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
?、僦鞒侄冀咝藿ǖ墓Τ际钦l(shuí)?________________
?、谧髡咴谖闹刑貏e提到劉備、李白等5位歷史人物，其目的是為了說(shuō)明什么?
________________________________________________
③請(qǐng)從文中5位歷史人物中選擇你熟悉的一位，簡(jiǎn)介他是什么樣的人，并引用他一句名言(或詩(shī)詞名句)(20字以?xún)?nèi))。
簡(jiǎn)介：________________________
名言：________________________
【小題9】根據(jù)你對(duì)長(zhǎng)城的了解，圍繞下面這句話，寫(xiě)一段60字左右的文字(既可抒情，也可議論)。
這個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類(lèi)意志力的驕傲。
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看了初二上冊(cè)語(yǔ)文《始終眷戀著祖國(guó)》練習(xí)試題的人還看：