在期末的時(shí)候，對(duì)于六年級(jí)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷，希望對(duì)各位有幫助!

　　小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)。

　　1.按查字典要求填空。

　　當(dāng)你不認(rèn)識(shí)“兆、摩、粥( zhōu)”這三個(gè)字，你該選用哪種查字典的方法合適。想一想，再填下來(lái)。

　　(1)用音序查字法查，較方便的字是 ，應(yīng)先查 、 ， 再查 、 。

　　(2)用部首查字法查，較方便的字是 ，應(yīng)先查 部，再查 ( ) 畫。

　　(3)用數(shù)筆畫查字法查，較方便的字是 ，這個(gè)字的第四筆名稱是 。

　　2.用“視、靈”組詞，并分別填在( )里。

　　(1)視：( )黑板 ( )四周 ( )天空 ( )大地

　　(2)靈：腦筋( ) 身手( ) 動(dòng)作( ) 消息( )

　　3.照樣子在括號(hào)里填上一組近義詞或反義詞，組成成語(yǔ)。

　　例：手( 舞)足(蹈) ( )山( )野 明( )暗( )

　　瞻(前)顧(后) 顧( )失( ) 口( )心( )

　　4.讀讀想想，選擇正確答案的序號(hào)填在( )里。(可選1—2個(gè)答案)

　　(1)下面各組字，能按音序順序排列的是第( )組。

　　〔 ① 唉湯慨歧 ② 唉湯歧慨 ③ 唉慨歧湯〕

　　(2)下面各組詞語(yǔ)，用字不完全的是第( )組。

　　〔 ① 編輻 妥帖 ② 焚燒 旗幟 ③ 鄭地 出板 ④ 縮短 原諒〕

　　(3)“思援弓繳面射之。”句中“援”的正確理解是( )。

　　〔 ① 引用 ② 引、拉 ③ 援助 ④ 引導(dǎo)〕

　　(4)“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。”句中“高大”的反義詞是( )，

　　“簡(jiǎn)單”的近義詞是( )。

　　〔 ① 簡(jiǎn)樸 ② 簡(jiǎn)便 ③ 簡(jiǎn)陋 ④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小 〕

　　(5)下面詞語(yǔ)反搭配不當(dāng)是( )。

　　〔 ① 改善工作 ② 改造機(jī)器 ③ 態(tài)度嚴(yán)肅 ④ 考驗(yàn)來(lái)厲〕

　　(6)下面詞語(yǔ)是表示堅(jiān)決地，毫不猶豫的意思的詞是( )。

　　〔 ① 決然 ② 果然 ③ 斷然 ④ 果斷 ⑤ 毅然〕

　　(7)下面成語(yǔ)是表示綠的生命的是( )，是表示綠的神態(tài)的是( )。

　　〔 ① 一碧千里 ② 花紅柳綠 ③ 翠色欲流 ④ 萬(wàn)古長(zhǎng)青〕

　　(8)“多少種綠顏色□深的□淺的□明的□暗的□綠得難以形容的□”“□”里應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn) 最正確的是第( ) 組。

　　〔 ① ：，，，，。 ② ：、、，，。 ③ ：、、、、。 ④ ，，，，，?！?/p>

　　5.按要求寫句子。

　　(1)老大爺笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們做得真好，我還要向你們學(xué)習(xí)呢。”

　　改為轉(zhuǎn)述句：

　　(2)用不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成通順的句子。

　　這使我看到自己作文的種種毛病。這使我認(rèn)識(shí)到文學(xué)事業(yè)的艱巨。

　　①

　?、?/p>

　　6.修改病句，并在( )里寫上病因。

　　(1)西伯利亞發(fā)布了氣象臺(tái)來(lái)的寒流即將南下的消息。( )

　　(2)讀了這些課外書，使我明白了很多道理。 ( )