做好語(yǔ)文試卷的復(fù)習(xí)，是你提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)途徑。對(duì)于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來(lái)做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初一下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　人教版初一下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷

　　一、積累與運(yùn)用(30分)

　　1.漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)將下面一段文字用楷書(shū)或行楷寫(xiě)在橫線(xiàn)上，相信你 一定能寫(xiě)得準(zhǔn)確、工整、美觀。(此題根據(jù)抄寫(xiě)文字和卷面書(shū)寫(xiě)水平綜合評(píng)分)(4分)

　　擁有財(cái)富是好事，卻可能失去人生的許多樂(lè)趣;遭遇厄運(yùn)是壞事，卻可以鍛煉，的意志。。

　　2.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一組是( )(2分) ，

　　A.孿生(1uán) 稱(chēng)職(chèng) 滑稽(jī) 隨聲附和(hé)

　　B.匿笑(nì) 靜謐(mì) 棲息(qī) 猝然長(zhǎng)逝(cǜ)

　　C.湛藍(lán)(zhàn) 禪心(chàn) 貯蓄(zhǜ) 忍俊不禁(jìn)

　　D.進(jìn)濺(bīng) 薄云(bó) 凝望(níng) 仙露瓊漿(qióng)

　　3.下列四字詞語(yǔ)中，有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，訂正于方框中。(2分)

　　神通廣大 山島悚峙 德高望重 ?？菔癄€ 突如奇來(lái)

　　險(xiǎn)象迭生 玲瓏踢透 繁眩急管 絕處逢生 蜂同蝶陣

　　4.仿照例句，以“語(yǔ)文”為陳述對(duì)象續(xù)寫(xiě)句子，寫(xiě)出你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的收獲或感受。

　　(2分)

　　例句：自然是一個(gè)神奇的課堂，壯美的山川令人心胸開(kāi)闊，靈秀的花鳥(niǎo)使我性情愉。

　　語(yǔ)文是 ， ，

　　5.古詩(shī)文填空(10分)

　?、儆至粑糜谒貛ぶ校靽娨跃?，使之沖炯而飛鳴，作青云白鶴觀，果如

　　為之 。(沈復(fù)《童趣》)

　?、?，隨風(fēng)直到夜郎西，(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　?、邸短靸羯?middot;秋思》中寫(xiě)景的句子是： ， ，

　?、苤祆湓凇队^書(shū)有感》一詩(shī)中表現(xiàn)哲理性思考的句子是： ?

　?、菡?qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)文能表現(xiàn)人與自然和諧相處的名句(寫(xiě)出連續(xù)兩句)：

　　6.文學(xué)常識(shí)填空(4分)

　?、佟逗斩购偷裣裾摺贰ⅰ段米雍酮{子》均選自《 》，請(qǐng)用一句話(huà)對(duì)該名著加以點(diǎn)評(píng)： 。

　?、趯?duì)冰心創(chuàng)作《繁星》《春水》影響最大的是印度詩(shī)人 寫(xiě)的《 》。

　　7.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

　　班委會(huì)決定舉行一次“月球知識(shí)擂臺(tái)賽”，如果這次擂臺(tái)賽交給你來(lái)組織，你能完 成下面的任務(wù)嗎?

　?、偃绻闶侵鞒秩?，請(qǐng)你為此活動(dòng)撰寫(xiě)一則開(kāi)場(chǎng)白。(2分)

　　②陳老師是學(xué)?？茖W(xué)老師，“擂臺(tái)賽”上想請(qǐng)他作評(píng)委，并給同學(xué)們作探月知識(shí)解答。

　　③如果你去邀請(qǐng)陳老師，你打算怎么說(shuō)呢?(2分)

　　二、現(xiàn)代閱讀(34分)

　　(一)(17分)

　　但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做 的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。

　　有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然 大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中 發(fā)見(jiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。

　　(節(jié)選自魯迅《風(fēng)箏》)

　　8.第一段“他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的”一句中“這些”具體指弟弟的哪些 表現(xiàn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以歸納。(3分)

　　①

　?、?/p>

　?、?/p>

　　9.從弟弟的這些表現(xiàn)，你覺(jué)得弟弟是一個(gè)怎樣的人?(3分)

　　10.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)的成語(yǔ)在句中的含義。(4分)

　?、傥一腥淮笪蛩频?，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去。

　?、谶@樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。

　　11.小兄弟的“驚惶”、“絕望”與“我”的“ ”、“ ”形成了鮮明的對(duì)比，作者在其中隱含著對(duì)弟弟的 ，也有對(duì)自己的 。

　　(前兩格找文中的詞語(yǔ)作答，后兩格用自己的話(huà)回答)(4分)

　　12.讀了這段文字，你一定深有感觸。假如你是文中的弟弟，你想對(duì)“哥哥”說(shuō)些什么呢? 請(qǐng)給“哥哥”寫(xiě)幾句話(huà)，以表達(dá)你的思想感情。(20字左右)(3分)

　　哥哥：

　　(二)(17分)

　　白鴿

　　席慕蓉

　?、汆従拥纳倌牮B(yǎng)了二只小白鴿，放假的日子，他們兩個(gè)常會(huì)在我的屋前屋后出現(xiàn)。從窗里，我可以仔細(xì)地觀察而不會(huì)驚動(dòng)他們。鴿子和少年有很多相似的地方，都是瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，都很年輕、很怕羞、又很孤單。

　?、谏倌晔羌木釉谒脣尲依锏?，他自己的家原是在臺(tái)灣北部的海邊，一家都以打魚(yú)為業(yè)，從祖父到父親一直到他的大哥，都是在海上討生活的人。他是四個(gè)男孩中的老二，在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候就被送到姑媽家來(lái)。父母送他來(lái)的理由是：姑媽附近的學(xué)校比海邊的學(xué)校要好，將來(lái)也許可以多讀一點(diǎn)書(shū)，在城里也許可以找到一個(gè)好一點(diǎn)的工作，無(wú)論怎么樣，都會(huì)比打魚(yú)要強(qiáng)。

　?、凵倌陝倎?lái)到姑媽家的時(shí)候，黑黑瘦瘦的，只有一點(diǎn)點(diǎn)大，怎么逗他也不肯講話(huà)，聽(tīng)說(shuō)有時(shí)候一個(gè)人會(huì)躲在房間里偷偷地流眼淚。姑媽家只有兩個(gè)小表姐，對(duì)他倒是很照顧?？墒强偸峭娌坏揭黄稹Ｐ∧泻⒃缟弦粋€(gè)人背著書(shū)包去上學(xué)，放學(xué)回來(lái)也就一個(gè)人孤單單地坐在客廳的角落里，我去找他姑媽的時(shí)候，常常會(huì)被他嚇一跳。他也不出聲招呼我，只用一雙又黑又亮的大眼睛瞪視著我，好像一只受驚的小鹿。

　?、苣莻€(gè)時(shí)候，我的凱兒才一歲，慈兒五歲，正是繞在我身邊最需要我照顧的時(shí)候。有太陽(yáng)的日子，兩個(gè)又香又甜的小寶貝總是一個(gè)在懷里一個(gè)在身旁纏著我。我們母子三人在巷子里依依靠靠地散著步的時(shí)候，常常會(huì)遇到這個(gè)大眼睛的小男孩，背著書(shū)包朝我們走過(guò)來(lái)。走近了仍然不打招呼，可是那雙像小鹿一樣的眼睛總?cè)滩蛔《嘞蛭覀兺麕籽?，眼光里充滿(mǎn)了多少的羨慕。

　?、菪⌒〉哪挲g，小小的胸懷里承受著的是怎樣無(wú)奈的一種寂寞啊!母親有時(shí)候會(huì)來(lái)探望他，姑媽對(duì)他也不錯(cuò)，一到寒暑假父親和兄弟也會(huì)早早地來(lái)接他回海邊的家?？墒?，在平常的日子里，在每一個(gè)普通的清晨和普通的黃昏里，小小男孩要面對(duì)的，是怎樣的孤單和寂寞的一段童年，這樣的一種缺失是沒(méi)有什么可以補(bǔ)償?shù)昧税?

　　⑥一學(xué)期一學(xué)期地過(guò)去，他也就這樣地長(zhǎng)大了。今年已是國(guó)中三年級(jí)學(xué)生的他，體格是比剛來(lái)的時(shí)候壯多了，聲音也變粗了。但仍然是瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，仍然有一雙黑亮的大眼睛仍然有點(diǎn)怕羞，不過(guò)，已經(jīng)可以在相遇的時(shí)埃向我微笑，并且很有禮貌地出聲招呼了。

　?、呶覀兙幼〉南镒永?，六七年來(lái)，添了不少小男孩，和我的已經(jīng)上了小學(xué)的凱兒一樣，都變成了這個(gè)在海邊出生的少年的忠實(shí)嘍Ⅱ羅，整天都跟在他的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　⑧他養(yǎng)的小白鴿也因而成為所有小男孩的寵物，每個(gè)人都爭(zhēng)著想要向它獻(xiàn)殷勤。放假的日子，我們屋前屋后因而總是充滿(mǎn)了孩子們呼叫鴿子的聲音。

　?、峥墒?，鴿子總是獨(dú)自一個(gè)高高地站在屋瓦的上面，一動(dòng)也不動(dòng)，對(duì)孩子們的呼叫聽(tīng)若無(wú)聞。在澄藍(lán)天空的背景之前，小白鴿的羽毛顯得特別白，眼睛顯得特別黑。

　?、舛诳罩杏续澣猴w過(guò)的時(shí)候，它的小小身影也因而顯得特別的孤單了。

　　(選自席慕蓉《我的家在高原，》

　　13.本文主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩的故事，為什么作者要以“白鴿”為題?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)：

　　(3分)

　　14.父母把小男孩送到姑媽家的原因是什么?請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句作答。(3分)

　　15.“眼睛是心靈的窗戶(hù)。”下面兩個(gè)句子都寫(xiě)到小男孩的眼睛，從小男孩的眼睛里你讀 到了什么?請(qǐng)回答括號(hào)里的問(wèn)題。(4分)

　?、偎膊怀雎曊泻粑?，只用一雙又黑又亮的眼睛瞪視著我，好像一只受驚的小鹿。

　　(“一雙又黑又亮的眼睛”為什么“瞪視著我”?)

　?、谀请p小鹿一樣的眼睛總?cè)滩蛔《嘞蛭覀兺麕籽?，眼光里充滿(mǎn)了多少的羨慕。(小男孩羨慕什么?)

　　16.第⑤段劃線(xiàn)句中的“缺失”具體指什么?(2分)

　　17.假如你是文中的小男孩，遠(yuǎn)離父母，外出求學(xué)，你將怎樣擺脫孤單和寂寞呢?請(qǐng)寫(xiě)出 一種擺脫的方法。(2分)

　　18.寫(xiě)一段閱讀感言，說(shuō)說(shuō)你對(duì)本文主題的理解，字?jǐn)?shù)20字左右。(3分)