初一下冊(cè)語(yǔ)文課文《松鼠》期末練習(xí)試題
初一下冊(cè)語(yǔ)文課文《松鼠》期末練習(xí)試題
在學(xué)生們復(fù)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，往往要做好哪些試題的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?讓我們來(lái)看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的蘇教版初一下冊(cè)語(yǔ)文課文《松鼠》期末練習(xí)試題，歡迎閱讀!
蘇教版初一下冊(cè)語(yǔ)文課文《松鼠》期末練習(xí)試題
選擇題
下列畫線的字解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.馴良(順從)機(jī)警(反應(yīng)敏銳)
B.銳利[快或尖(指刀槍的鋒刃)，跟“鈍”相反]乖巧(機(jī)靈，伶俐)
C.警覺(jué)(感覺(jué)靈敏)敏捷(有智慧，反應(yīng)迅速)
D.錯(cuò)雜(次序混亂)惹惱(挑逗，招引)
標(biāo)題是文章的旗幟。對(duì)課文的標(biāo)題《松鼠》跟全文關(guān)系，理解正確的一項(xiàng)是( )
A.規(guī)定敘寫的范圍。 B.交代說(shuō)明的對(duì)象。
C.點(diǎn)明敘寫的對(duì)象。 D.提出說(shuō)明的問(wèn)題。
下列畫線的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是( )
它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。
A.“警覺(jué)”概括地介紹了松鼠反應(yīng)敏銳的習(xí)性，“十分”道出敏銳的程度。
B.“只要……就……”這一條件復(fù)句和“跑、躲、逃”三個(gè)動(dòng)詞，極其具體而又生動(dòng)地刻畫了松鼠的貨真價(jià)實(shí)的“膽小如鼠”的性格。
C.松鼠“住在高大的樹(shù)上”，但是在樹(shù)根上“觸動(dòng)一下”，并以“稍微”點(diǎn)出觸動(dòng)之輕微，松鼠居然能感受到，立即作出反應(yīng)，或“跑”、或“躲”、或“逃”，從而突現(xiàn)靈敏到何等程度。
D.“只要……就……”是個(gè)條件復(fù)句，一旦出現(xiàn)“觸動(dòng)”的信息，立即作出反應(yīng)——或“跑”、或“躲”、或“逃”，極其形象而深刻地表現(xiàn)了松鼠的警覺(jué)靈敏的習(xí)性。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀課文，回答問(wèn)題。
【小題1】認(rèn)真研讀課文第3自然段，作者著重介紹松鼠哪個(gè)方面的特性?又是怎樣展開(kāi)說(shuō)明的?
【小題2】概括出搭窩的特點(diǎn)，探尋介紹筑窩的意圖。
【小題3】研讀課文的結(jié)尾，說(shuō)說(shuō)它的重點(diǎn)是什么?分析一下它跟開(kāi)頭是否油水分離?
【小題4】從謀篇布局來(lái)說(shuō)，同一內(nèi)容理應(yīng)放在一起介紹，顯得條理豁然，而本文為什么把松鼠吃食物拆開(kāi)來(lái)放在第2、3自然段中說(shuō)明呢?
閱讀下文，回答問(wèn)題：
?、偎墒蟛桓蚁滤?。有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。
②松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái);然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物既寬廣又堅(jiān)實(shí)，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出;窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。
?、鬯墒笸ǔＲ惶ツ苌膫€(gè)。它們的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干凈凈的，沒(méi)有什么壞氣味。松鼠也是一種有用的小動(dòng)物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。
【小題1】①②兩段都說(shuō)明了松鼠“乖巧”的特點(diǎn)，請(qǐng)分別指出這兩段文字說(shuō)明的角度。
第①段：________、________、________、________。
第②段：________、________、________。
【小題2】用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括第③段的內(nèi)容及其作用。
【小題3】文中寫松鼠的搭窩過(guò)程，運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明順序?
書(shū)寫
下列畫線的字注音
馴良( ) 矯健( ) 蟄伏( ) 惹惱( )
搭窩( ) 勉強(qiáng)( ) 暖和( ) 狹窄( )
根據(jù)拼音寫漢字。
躲cáng( )帽yīng( )遮bì( ) 分chà( )
lì( )害guāi( )巧líng( )瓏xiē( )涼
看了初一下冊(cè)語(yǔ)文課文《松鼠》期末練習(xí)試題的人還看：