初一上冊語文課文《往事依依》期末練習試題
進入到初一后，初中語文不同于小學語文，那么要如何去學好呢?平時要怎樣做練習呢?接下來不妨和學習啦小編一起來做份蘇教版初一上冊語文課文《往事依依》期末練習試題，希望對各位有幫助!
蘇教版初一上冊語文課文《往事依依》期末練習試題
選擇題
選出下列沒有運用修辭手法的是( )(3分)
A.年華似水流。
B.屋頂寂寞地飄著炊煙。
C.老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。
D.往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句( )(3分)
A.東方歌舞團所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。
B.英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。
C.管教人員對犯罪青少年進行苦口婆心的教育，使自己加深對問題的認識，提高了覺悟。
D.人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。
下列詞語書寫全對的是( )(3分)
A.興高采烈 眉開眼笑 生氣篷勃
B.愛幕虛榮 神通廣大 情不自禁
C.孿生兄弟 氣慨非凡 莽莽榛榛
D.隨聲附和 不可救藥 駭人聽聞
下列成語感情色彩不完全相同的是( )(4分)
A.誠心誠意 不恥下問 學而不厭柳暗花明
B.大模大樣 張牙舞爪 不可一世 無法無天
C.誨人不倦 不可救藥 熟能生巧 撲朔迷離
D.駭人聽聞 洋洋自得 諱疾忌醫(yī) 驕兵必敗
從上下文連貫的角度看，填入橫線最恰當?shù)囊豁検? )(4分)
在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蔥，_____________________________。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅是個夢嗎?
A.受污染的所有河流重新清波蕩漾
B.所有受污染的河流重新清波蕩漾
C.所有河流不再受污染而清波蕩漾
D.所有清波蕩漾的河流不再受污染
現(xiàn)代文閱讀
閱讀語段，回答下列問題：
?、倮蠋熑肭槿肜淼闹v課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。②國文老師教古文喜歡大聲朗誦。③記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。④此后我每次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。⑤不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。⑥我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。⑦也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。⑧有一次，教到田漢《南歸》中的詩：“模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙。”⑨老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。⑩這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。⑾這幾句詩鐫刻在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出。⑿此后，我對新文學更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。⒀如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。
【小題1】解釋文中的詞語。(8分)
慷慨 ( ) 油然而生( )
感慨萬端( ) 依稀( )
【小題2】用“//”劃分段落內(nèi)部的結構層次。(3分)
?、?② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀
【小題3】“教師朗讀著，進入了角色，那探深感動的神情凝注在眼睛里”一句對人物進行了_________描寫，生動而傳神。(2分)
【小題4】本段文字的第①句與第⑿句從意思表達上來看，顯然作者運用了__________的寫法，而本段文字內(nèi)在結構上則鮮明地表現(xiàn)出___________的思路特點。(4分)
【小題5】問題探究。(12分)
?、?ldquo;這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了”一句中，“這種
感情”到底指什么?而學生們被什么“感動了”?(4分)
___________________________________________________________________________
?、诼?lián)系時代背景,說說“也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，
他喜歡教白話文”一句中“年輕的新派人”該作怎樣理解?(4分)
___________________________________________________________________________
③請說說“如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的
眼睛”一句表達的意思。(請用文中句子回答)(4分)
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閱讀語段，回答下列問題:
①當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候□這個平靜的海面陡然膨脹起來了□它上面卷起一陣暴風雨□觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷轟般的掌聲□她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的水袖中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。
?、谟^眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。
③他們看得入神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入了高潮，觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲;沒有誰能控制住它，這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來了。戲就在這時候到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上立起來，真像潮水一樣，涌到我們這位女主角面前。觀眾和她打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。 (《看戲》)
【小題1】 給第①段“□”處選擇標點正確的一項( )(3分)
A.， 。 ： ! B.; ， ： !
C.; 。 ， 。 D.， ， ： 。
【小題2】請找出第①段劃直線句子里的本體____________________，試分析作家寫表現(xiàn)
了什么?____________________________________________________。(5分)
【小題3】用一個四字成語概括文段①劃波浪線句子的句意______________，并用一個貼
切的詞語替換“似乎”一詞______________。(4分)
【小題4】將“歌詞”比喻為“珠子”，請在原文中找出一個能準確形容“珠子”特點的詞語________________。(2分)
【小題5】“回音”是如何產(chǎn)生的?試分析“回音”里的具體內(nèi)涵：_______________________________________________________________________(4分)
【小題6】對第①段用“//”劃分層次：(3分)
【小題7】分析第②段一個句子所運用的修辭手法并說說其中的意義：_______________________________________________________________。 (4分)
【小題8】試區(qū)分第③段中兩個“這時候”里所代表的不同內(nèi)容： ___________________________________________________。(2分)
試區(qū)分第③段中兩個“舞臺”的不同含義：
___________________________________________________。(2分)
【小題9】能準確寫照女主角精彩表演的一個句子是_____________________________，與之相呼應的觀眾表現(xiàn)是_____________________________________。(4分)
【小題10】所選三個語段幾次寫到“人海”，試分析其寫作意圖： ____________________________________________________________。(3分)
【小題11】試概括三個語段的主要內(nèi)容：
____________________________________________________________。(2分)
語言表達
解釋句中劃線的詞語。(9分)
【小題1】但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
【小題2】入了神，自然樂在其中。
【小題3】往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
結合課文回答下列問題。(8分)
【小題1】“教師朗讀著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里”一句，請說說
當時老師被什么感動了?(3分)
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【小題2】請默寫辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，并說說其主題思想。(5分)
仿照例句，以我國古今的發(fā)明創(chuàng)造或杰出人物為對象，加上適當?shù)男揎椪Z寫三句連貫的話。(3分)
例：我們有雄偉壯麗的萬里長城，有博大精美的故宮，有舉世聞名的秦始皇兵馬俑。
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默寫
補充完整詩句。(4分)
【小題1】青女素娥俱耐冷，_________________。
【小題2】梅雪爭春未肯降，_________________。
【小題3】_________________，一行白鷺上青天。
【小題4】_________________，萬紫千紅總是春。
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3.初中語文心得3篇
5.初中語文常識知識