初一上冊(cè)語(yǔ)文課文《濟(jì)南的冬天》期末練習(xí)試題
初一上冊(cè)語(yǔ)文課文《濟(jì)南的冬天》期末練習(xí)試題
對(duì)于即將到來(lái)的語(yǔ)文考試，學(xué)生們你們準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版初一上冊(cè)語(yǔ)文課文《濟(jì)南的冬天》期末練習(xí)試題以供大家閱讀。
蘇教版初一上冊(cè)語(yǔ)文課文《濟(jì)南的冬天》期末練習(xí)試題
選擇題
選出劃線詞解釋正確的一項(xiàng)。
【小題1】日光永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。
A.聲音很大 B.非常晴朗
C.亮光很強(qiáng) D.宏大明亮
【小題2】那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。
A.透明清亮 B.不可捉摸
C.十分靈巧 D.空曠靈巧
“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。”
【小題1】作者觀察的角度是
A.仰視
B.俯瞰
C.平視
【小題2】這一句交代的內(nèi)容是
A.地理位置
B.地理環(huán)境
C.小山的特點(diǎn)
【小題3】這一句寫出了
A.山的美
B.濟(jì)南的美
C.濟(jì)南冬天溫暖的原因
對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是
A.作者抓住了濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，描述出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的美景。
B.文中描繪了如下幾幅圖畫：陽(yáng)光下濟(jì)南全景;冬日山景;清亮的水色。
C.作者在描繪濟(jì)南冬天具有代表性的幾種事物時(shí)，巧妙地運(yùn)用表示色彩的詞語(yǔ)和確切的比喻、擬人，描繪出濟(jì)南冬天的景色，流露出自己的贊美之情。
D.文章開(kāi)頭，作者以自己的親身感受，通過(guò)三組對(duì)比，反襯出北平、倫敦、熱帶三處令人討厭的氣候。
沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。
B.一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。
C.紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。
D.我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。
現(xiàn)代文閱讀
語(yǔ)段閱讀
月光曲
有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在________的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。
貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈;要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”
貝多芬聽(tīng)到這里，就推開(kāi)門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看見(jiàn)過(guò)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，你找誰(shuí)?走錯(cuò)門了吧?”貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”
姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來(lái)。(甲)盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完了，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈的多純熟啊!感情多深啊!您，您就是貝多芬先生吧?”
貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“你愛(ài)聽(tīng)嗎?我再給你彈一首吧。”
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像被上了銀紗，顯得格外________。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來(lái)。(乙)
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來(lái)。________的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……(丙)皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的________的大海。
(丁)等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。
【小題1】依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
A.幽靜 清幽 波濤洶涌 微波粼粼
B.清幽 幽靜 波光粼粼 波濤洶涌
C.幽靜 清靜 波光粼粼 波濤洶涌
D.幽靜 清幽 微波粼粼 波濤洶涌
【小題2】下面一句話是從文中提出的，根據(jù)文意，它應(yīng)當(dāng)在文中的
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。
A.(甲) B.(乙)
C.(丙) D.(丁)
【小題3】這篇文章所寫事情發(fā)生的時(shí)間是________，地點(diǎn)是________的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是________。
【小題4】皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么?(答題不超過(guò)15字)
【小題5】貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店?
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【小題6】這篇文章的主要內(nèi)容是
A.介紹貝多芬《月光曲》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)
B.表現(xiàn)貝多芬高超的鋼琴演奏技巧
C.反映貝多芬對(duì)下層人民的同情和關(guān)心
D.說(shuō)明貝多芬的樂(lè)曲受到普遍喜愛(ài)
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