高二語文必修三《長江三峽》期末練習試題
高二語文必修三《長江三峽》期末練習試題
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蘇教版高二語文必修三《長江三峽》期末練習試題
選擇題
下列加點字的讀音全都相同的一項是 ( )
A.啟碇綻放沉淀銀錠
B.吸攝震懾囁嚅躡手躡腳
C.瑰麗皈依硅谷鮭魚
D.旋渦蝸牛女媧萵苣
下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是 ( )
A.誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容,因為不僅誠信關系到國家的整體形象,而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質。
B.以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動,激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情,也吸引了世界各國人民的高度關注。
C.今年4月23日,全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館,參觀展覽,聆聽講座,度過了一個很有意義的“世界閱讀日”。
D.塑料購物袋國家強制性標準的實施,從源頭上限制了塑料袋的生產,但要真正減少塑料袋污染,還需消費者從自身做起。
下列各句中有語病的一項是 ( )
A.如果說瞿塘峽像一道閘門,那么巫峽簡直像江上一條迂回曲折的畫廊。
B.船隨山勢左一彎,右一轉,每一曲,每一折,都向你展開一幅絕好的風景畫。
C.十點,江面漸趨廣闊,急流穩(wěn)渡,穿過了巫峽。
D.江流剛奔出巫峽,還沒來得及喘息,卻又沖入第三峽西陵峽了。
下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫?( )
A.這時,遠遠的前方,無數(shù)的層巒疊嶂之上,迷蒙云霧之中,忽然出現(xiàn)一團紅霧。
B.上面陽光垂照下來,下面濃霧滾涌上去,云蒸霞蔚,頗為壯觀。
C.市場經濟信息萬變,時不我待,只有及時掌握信息,才能抓住機遇,取得社會效益和經濟效益的雙贏。
D.外出旅游,異地的風物固然讓人迷醉,可是在商場購物時遇到的導購的勸說,卻常常使人不厭其煩,興味索然。
依次填入下列橫線上的詞語最準確的一項是 ( )
(1)這一天,我像在一支雄偉而瑰麗的交響樂中 。
(2)起來看了一下,峰巒剛剛從黑夜中 出一片灰蒙蒙的輪廓。
(3)船越駛越近,漸漸看清有一高峰亭亭 于紅霧之中,漸漸看清那紅霧原來是千萬道強烈的陽光。
(4)峽中,強烈的陽光與乳白色云霧 一處,數(shù)步之隔,這邊是陽光,那邊是云霧,真是神妙莫測。
A.飛翔透露矗立交融 B.翱翔顯露矗立交織
C.飛翔顯露筆立交織 D.翱翔透露筆立交融
下列詞語書寫無誤的一項是 ( )
A.吸攝峭壁寒喧莽莽蒼蒼
B.疊嶂山巒廖廓峨冠博帶
C.恪守迷惘寰宇美髯白皙
D.顫栗雷霆漩渦神奇怪涎
下列詞語中加點字的注音,全都正確的一組是 ( )
A.啟碇(diàn)絳(jiàng)紫雋(jùn)秀秭(zǐ)歸
B.夔(kuí)州瀲滟(yàn)婀娜(nuó)離弦(xián)
C.縹緲(miǎo)汨(bì)羅崆(kōng)嶺澎湃(pài)
D.拋錨(miáo)跋涉(shè)瞿(qú)塘對峙(zhì)
下列句子沒有語病的一項是 ( )
A.我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻與索取一致的觀點,并不是主張把人生的價值僅僅歸結到對個人的需要的滿足和個人向社會的索取上。
B.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來,使他緊張的心情放松了不少。
C.迎面吹來的寒風不禁使我打了個寒戰(zhàn),我趕緊扣上大衣扣子,快步向不遠處的汽車站走去。
D.他如果不能實事求是,事業(yè)就會受到巨大的損失,長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。
下列各句中,加點成語的使用恰當?shù)囊豁検?( )
A.隨著十月銷量數(shù)據(jù)的出爐,作為影響汽車廠商一年業(yè)績完成情況的最關鍵的兩個月,“金九銀十”的銷售大戰(zhàn)終于落下帷幕。與往年相比,今年“金九銀十”的含金量似乎有所下降,九月車市整體溫和增長,十月的表現(xiàn)也不瘟不火。
B.我攀過陡峭的崖壁,歷盡艱辛,登上絕頂,放眼望去,天無涯際,頓覺
自己渺小,登高自卑之感油然而生。
C.目前,行政體制改革要求政府從全能型政府轉變?yōu)橛邢扌驼?,即要求政府從無所不為轉變?yōu)橛兴鶠?、有所不為?/p>
D.是什么力量,使一個農民的兒子取得豐碩的學術成果,成為聞名遐邇、卓爾不群的國學大師?又是什么力量,使一個留學德國十載的學者,沒沾染上一點洋味而終生保持著一種淳樸的農民氣息?
依次填入下面橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( )
?、僖驗楣纹鹆舜笈_風,江輪停開,所以啟程的日期________了。
?、跒榘盐覈浖葡蚴澜?,這家公司的總裁把全部精力________到多媒體智能軟件的研制開發(fā)中。
?、郾奔s不贊成政治談判,空襲又不能使南聯(lián)盟屈服,現(xiàn)已陷入________的境地。
A.延遲 貫注 騎虎難下 B.延長 貫注 欲罷不能
C.延遲 灌注 騎虎難下 D.延長 灌注 欲罷不能
下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是 ( )
A.輪廓翡翠綠葺葺雷霆萬鈞
B.萬仞浸入怪誕云蒸霞尉
C.朝暉草坂蒼莽迂回曲折
D.跋涉險峻陡然層巒迭嶂
文中引用了不少傳說、民謠、古詩,對其作用分析不正確的一項( )
A.形象地突出三峽的險要。
B.增強文章的知識性、趣味性。
C.增強文章的抒情氣息,開拓作品的思想意境。
D.渲染作品的藝術氣氛,啟發(fā)讀者展開豐富的想像。
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