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高一語文必修二《項(xiàng)脊軒》期末練習(xí)試題

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  對(duì)于語文教師們而言,他們一般都會(huì)知道語文試題卷的練習(xí),將會(huì)有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版高一語文必修二《項(xiàng)脊軒》期末練習(xí)試題,歡迎閱讀!

  人教版高一語文必修二《項(xiàng)脊軒》期末練習(xí)試題

  選擇題

  下列劃線字注音全都正確的一組是: ( )

  A.扃牖(jiōng)修葺(qì)欄楯(shǔn)棲息(xī)

  B.象笏(hù)先妣(bǐ)闔門(hé)老嫗(ōu)

  C.塵泥滲漉(shèn)長(zhǎng)號(hào)(háo)異爨(cuàn)冥然(míng)

  D.萬籟(lài)偃仰嘯歌(yǎn)逾庖(yú)呱呱而泣(guāguā)

  下列劃線詞語解釋全都正確的一組是: ( )

 ?、偈沂级慈?寬暢的樣子)

 ?、诠鹩鞍囫g(錯(cuò)雜)

 ?、巯儒?撫摸)之甚惜

  ④嫗每(每次)謂余曰

 ?、蒿L(fēng)移影動(dòng),姍姍(美好的樣子)可愛

 ?、尬崞迊須w(舊時(shí)指女子出嫁)

 ?、咂渲?形式、制式)稍異于前

 ?、嗷驊{幾學(xué)書(學(xué)寫字)

 ?、崤f時(shí)欄楯(橫的叫欄,縱的叫楯)

 ?、庹邦?泛指看,有瞻仰、回憶之意思)

  A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B.②⑤⑥⑦⑧⑩

  C.③④⑤⑧⑨ D.①③⑥⑦⑨⑩

  判斷下列各句斷句是否準(zhǔn)確,正確的是: ( )

 ?、偃者^午/已昏                ②.又雜/植蘭桂竹木/于庭

 ?、?雞/棲于廳                ?、?吾家/讀書久不效

 ?、?此/吾祖太常公/宣德間執(zhí)此以朝 ⑥.述諸/小妹語

 ?、?然/自后/余多在外

  A.①③⑤⑦ B.②④⑤⑥ C.①④⑥⑦ D.①②③④

  列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是: ( )

  A.久之,能以足音辨人此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

  B.庭中始為籬,已為墻今已亭亭如蓋矣

  C.又雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨

  D.中始為籬,已為墻,凡再變矣軒凡四遭火,得不焚

  下列句式判斷不正確的一項(xiàng)是: ( )

  A.項(xiàng)脊軒,舊南閣子也(判斷句)

  B.又植蘭桂竹木于庭(介詞結(jié)構(gòu)后置)

  C.余自束發(fā)讀書軒中(省略句)

  D.且何謂閣子也(賓語前置)

  文言文閱讀

  閱讀以下語段,回答文后題

  項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻__,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬簌有聲;而庭階寂寂,小鳥時(shí)來啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。

  【小題1】下列句中劃線的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是: ( )

  A.三五明月之夜,明月半墻

  B.今南海之生死未卜孔子述三五之法,明周公之業(yè)貧者自南海還

  C.布衣提三尺取天下臧太守枉用三尺,以仇一言之憾

  D.名達(dá)于縉紳間大閹之亂,縉紳而能不移其志者

  【小題2】“垣墻__”的意思是“在院子周圍砌上墻”,其中作為動(dòng)詞用的詞是: ( )

  A.垣 B.墻 C.垣墻 D.周

  【小題3】本段從 、 、 幾個(gè)方面寫老屋;老屋一經(jīng)修葺,便生意盎然,可愛可喜。作者又具體寫出了居室及四周環(huán)境的 和 及心情的 。

  【小題4】作者在環(huán)境描寫中,巧妙地運(yùn)用了以動(dòng)顯靜的寫法。突出靜的句子是 ,以動(dòng)顯靜的句子是 ,動(dòng)靜高度和諧,給人以美感。

  閱讀以下語段,回答文后題

  先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬 西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗, 嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗 一至,嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲?!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?,呱呱而 泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!闭Z未畢, 余泣,嫗也泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書 久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德 間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

  【小題1】選出下列句中“西”字的用法不同的一項(xiàng): ( )

  A.室西連于中閨 B.東犬西吠

  C.開我東閣門,坐我西閣床 D.北救趙而西卻秦

  【小題2】比較下列每組句子中劃線的字的意義,判斷正確的一項(xiàng)是: ( )

 ?、馘手T父異爨    請(qǐng)迨其未畢陳而擊之

 ?、诳陀忖叶纭   ′洰?,走送之,不敢稍逾約

  A.兩個(gè)“迨”字相同,兩個(gè)“逾”字不同

  B.兩個(gè)“迨”字相同,兩個(gè)“逾”字也相同

  C.兩個(gè)“迨”字不同,兩個(gè)“逾”字相同

  D.兩個(gè)“迨”字不同,兩個(gè)“逾”也不同

  閱讀以下語段,回答文后題

  余既為此志,后五年,吾妻來歸,時(shí)至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。 吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾 妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于 前。然自后余多在外,不常居。  庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。

  【小題1】下邊各句中劃線的詞有的現(xiàn)代漢語已經(jīng)不用,有的意義古今有別,請(qǐng)分別予以解釋:

 ?、?余自束發(fā)讀書軒中 ( )

 ?、?吾妻歸寧,述諸小妹語 ( )

 ?、?或憑幾學(xué)書 ( )

 ?、?后五年,吾妻來歸 ( )

 ?、?聞姊家有閣子,且何謂閣子也 ( )

 ?、?使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前( )

  【小題2】下各組句子中劃線的詞的用法和意義,相同的一組是: ( )

  A.余既為此志始皇既沒,余威震于殊俗

  B.聞姊家有閣子,且何謂閣子也縣官且順群臣言

  C.余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子于是為長(zhǎng)安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出

  D.吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣如其克諧,天下可定也

  【小題3】翻譯以下句子:

 ?、?乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前

 ?、?何竟日默默在此,大類女郎也

 ?、?此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

 ?、?借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬簌有聲

  閱讀以下語段,回答問題

  初,濟(jì)陰王思與習(xí)俱為西曹令史。思因直曰白事,失太祖指。太祖大怒,教召主者,將加重辟。時(shí)思近出,習(xí)代往對(duì),已被收?qǐng)?zhí)矣,思乃馳還,自陳己罪,罪應(yīng)受死。太祖嘆習(xí)之不言,思之職分,曰:“何意吾軍中有二義士乎?”后同時(shí)擢為刺史,思領(lǐng)豫州。思亦能吏,然苛碎無大體,官至九卿,封列侯。 (《三國(guó)志》)

  【小題1】對(duì)此段內(nèi)容理解全面的一項(xiàng) ( )

  A.本段主要贊揚(yáng)了王思引分自責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。

  B.本段主要贊揚(yáng)了習(xí)以身代思,受不測(cè)之禍無怨言的那種重情重義的精神。若使思不引分,主不加恕,則習(xí)所謂自經(jīng)子溝讀而莫之知也。

  C.本段比較全面寫了王思這個(gè)人物,一方面,引分自責(zé),另一方面,苛碎無大體。

  D.本段主要寫了太祖心胸開闊,能夠原諒下臣之過,不加追究。

  【小題2】以下加黑詞都是官職升遷的詞匯,按升、降、不升不降歸為三類,選出歸類正確的一組 ( )

 ?、倩噬铣钠非溷曑姍C(jī)章京②以相如功大,拜為上卿。③予左遷九江郡司馬④后同時(shí)擢為刺史⑤予除右丞相兼樞密使⑥再遷為太史令⑦初辟司徙府,除左著作郎⑧賀卿得高遷⑨徙齊王信楚王⑩滿堂虛左待,眾目望喬遷

  A.①④⑥⑧⑩/③⑨/②⑤⑦

  B.①⑥⑧⑩/③⑨/②④⑤⑦

  C.①⑥④⑧/③⑩/②⑤⑦⑨

  D.①④⑥⑧⑩/③/②⑤⑦⑨

  【小題3】解釋劃線詞的意思

 ?、?教召主者,將加重辟 ( )

 ?、?唇吻翕辟 ( )

 ?、? 辟病梅之館以貯之 ( )

 ?、?連辟公府,不就 ( )

 ?、?秦國(guó)辟遠(yuǎn) ( )

 ?、?境內(nèi)之民無辟淫之心 ( )
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