初一下冊語文《趙普》期末復(fù)習(xí)試題
初一下冊語文《趙普》期末復(fù)習(xí)試題
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蘇教版初一下冊語文《趙普》期末復(fù)習(xí)試題
文言文閱讀
劉宣苦讀成才
景泰①間,吉安劉公宣②代戍于京師龍驤衛(wèi),為衛(wèi)使畜馬,晝夜讀書廄中,使初不知也。公偶與塾師論《春秋》,師驚異之,以語使,使乃優(yōu)遇之。未幾,發(fā)解及第③……。取解時,劉文恭公鉉④主試,訝其文,謂必山林老儒之作,及啟封,乃公也,人始識公,而文恭知人之名益著。( 焦竤《玉堂叢語》)
【注釋】①景泰:明代宗朱祁鈺年號。②劉公宣:即劉宣。③發(fā)解及第:(劉宣參加科舉考試)發(fā)榜考中了解元。④劉文恭公鉉:即劉鉉,下文中的“文恭”也同。
【小題1】選出下列句中劃線詞語的意思理解有誤的一項( )(1分)
A.以語使(告訴) B.訝其文(感到驚奇)
C.謂必山林老儒之作(做法) D.使乃優(yōu)遇之(他,指劉宣)
【小題2】翻譯下面句子,補上省略的成分。(2分)
晝夜讀書廄中,使初不知也。
【小題3】用一個短語或一句話分別評價文中劉宣、衛(wèi)使、劉鉉三個人物。(3分)
閱讀《趙普》,完成小題。
(1)普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既莞,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
(選自《宋史》)
【小題1】解釋文中劃線詞語。(4 分)
?、?習(xí): ② 發(fā):
?、?為: ④ 明日:
【小題2】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6 分)
① 太祖常勸以讀書。
?、?閨戶啟筐取書,讀之竟日。
?、?普顏色不變,跪而拾之以歸。
【小題3】趙普“能以天下事為己任”,從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上?( 4 分)
【小題4】對趙普的舉薦,太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你從太祖的這種變化中讀出了什么?( 4 分)
閱讀古文《趙普》,完成小題題。
普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
【小題1】解釋下列劃線詞在句中的意思。(4分)
?、倨丈倭?xí)吏事 ( ) ②讀之竟日 ( )
?、燮疹伾蛔?( ) ④他日補綴舊紙( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。(3分)
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。
【小題3】說出下面典故與趙普有關(guān)的一項是----------------------------------
A.閉門讀書 B.半部《論語》治天下 C.鑿壁借光 D.聞雞起舞
【小題4】仔細(xì)研讀下面幾句話,說說它們在寫法上有什么特點,并說說這樣寫有什么好處?(3分)
?、倜繗w私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。 ②普顏色不變,跪而拾之以歸。
③他日補綴舊紙,復(fù)奏如初。
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