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初一上冊語文《宇宙里有些什么》期末復習試題

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  踏踏實實做好語文復習題,是提高語文學習成績的一個途徑。對于這樣的一種學習方法,你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準備的這套試卷吧!下面是學習啦小編整理的蘇教版初一上冊語文《宇宙里有些什么》期末復習試題=以供大家學習參考。

  蘇教版初一上冊語文《宇宙里有些什么》期末復習試題

  現(xiàn)代文閱讀

  課外拓展閱讀(16分)

  ①返回式遙感衛(wèi)星是重1800—2100千克的精密衛(wèi)星,它由儀器艙和回收艙組成。儀器艙中裝有搖感攝影相機和控制跟蹤系統(tǒng),相機的分辨率很高,在數(shù)百公里的高空,它拍攝的每一張照片能覆蓋34000平方千米,是名副其實的千里眼。借助特殊判讀技術,能從照片上看清地面的汽車和大海的波浪。衛(wèi)星相機18天就可以把整個地球掃一遍,完成拍攝任務后,儀器艙的使命結(jié)束,在茫茫的宇宙里隕滅?;厥张撚兄苿踊鸺⒒厥障到y(tǒng)、跟蹤遙測設備和暗道片盒。衛(wèi)星相機拍攝的底片都儲存在暗道片盒里,所以它是回收艙的核心。其他都是確保衛(wèi)星安全返回地面的精密裝置。返回式搖感衛(wèi)星,集中了傳感、通信、信息材料等高技術,是我國科學家集體智慧的結(jié)晶。

 ?、谛l(wèi)星的發(fā)射回收是一次尖端的科學技術,在幾百公里的高速軌道,衛(wèi)星面對太陽時溫度高達100℃,走進地球的陰影又降至-200℃,降落時與空氣摩擦還會產(chǎn)生幾百攝氏度的高溫,沒有先進的隔熱調(diào)溫設施,儀器就無法正常工作。返回時星體得保持100度轉(zhuǎn)角,頭向地球?;厥张撆c儀器分離后,制動火箭自動點火,推動艙體飛向地球。這時,地面遙控系統(tǒng)在衛(wèi)星上的程控系統(tǒng)必須匹配無誤,如果因收角偏差1度,落點就會偏差300公里,要是掉到居民區(qū),會造成星毀人亡的嚴重后果。

  ③衛(wèi)星帶回的照片,為找礦、地形測繪、鐵路選線、農(nóng)林調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、地震預報、考古研究等提供了大量的信息資料。例如,科技人員用衛(wèi)星照片在北京周圍16萬平方米的土地上找了7個成礦區(qū),在內(nèi)蒙古發(fā)現(xiàn)了大煤田,在新疆找到了三個新油帶。用衛(wèi)星照片編制各種比例的地質(zhì)圖,如用人工繪制,必須26個人測量568個點,工作四個月,現(xiàn)在一張衛(wèi)星照片就可以解決問題。我國的寶成鐵路建成后,已發(fā)生各種塌方、泥石流災害100多次,治理費已花去近7億元。從衛(wèi)星照片分析發(fā)現(xiàn),一路段正好筑在地層斷裂帶,如果用衛(wèi)星造線,繞開斷裂帶,就可以避免不必要的損失。20世紀50年代初,為了興建倉頭鐵路,地理學家吳傳鈞帶領助手歷盡千辛萬苦奮斗幾年才選出一條最佳的鋪設線路,如果用衛(wèi)星選線,只要幾天工夫就能完成。

 ?、苡梅祷厥叫l(wèi)星搭載實驗,經(jīng)濟效益也十分顯著。例如,砷化鎵是重要的半導體材料,在衛(wèi)星微重力條件下結(jié)晶生長,質(zhì)地純正,性能更為優(yōu)良;在衛(wèi)星上生成的蛋白質(zhì)晶體,比地球上的大數(shù)倍,送往空中的植物種子,在電離輻射下會發(fā)生變異,玉米、西瓜、西紅柿提前開花結(jié)果,紫紅的雞冠花變成了淡綠色,微生物外觀顏色改變,活力增加,這些有趣的現(xiàn)象為空間生命科學的研究提供了新信息。

  【小題1】解釋下面兩個詞語。(2分)

  (1)隕滅:

  (2)匹配:

  【小題2】本文的說明對象是什么?全文是按什么樣的說明順序進行說明的?(2分)

  【小題3】文章第①段劃線的詞所代的具體內(nèi)容是什么?(2分)

  【小題4】文章第③段運用的說明方法主要有哪些?請各舉一個例子。(3分)

  【小題5】返回式遙感衛(wèi)星儀器艙的使命是什么?(2分)

  【小題6】返回式遙感衛(wèi)星在發(fā)射回收過程中需要解決哪些尖端科技問題?請簡要回答。(3分)

  【小題7】返回式遙感衛(wèi)星的獨特功用是什么?(2分)

  判斷下面的句子所運用的說明方法。(10分)

  【小題1】差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球。 ( )

  【小題2】火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。 ( )

  【小題3】這些恒星不過像大海里的水滴。 ( )

  【小題4】厚到幾萬億公里,本身并不發(fā)光,如果在附近有恒星,它就反射出光亮,叫做亮星云。否則它就是暗黑的,叫做暗星云。 ( )

  【小題5】太陽也帶著地球和其他行星以每秒十九公里的速度飛奔。 ( )

  課內(nèi)語段閱讀(18分)

 ?、贌o數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星,絕大多數(shù)是恒星。看上去它們好像是冷的,但實際上每顆恒星都是一個火熱的太陽。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來,射向廣漠的宇宙空間。它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅強的金屬,一接觸它們的表面就會熔解,甚至化為氣體??墒牵斈憧吹届o靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候,說不定還會把它們當作螢火蟲呢。

  ②許多紅色的星星很大很大,有的可以裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。最稀薄的,密度只有地球上空氣的幾萬分之一,比我們用抽氣機造成的“真空”還要稀薄得多。

  ③也有一些恒星非常小,有的比地球還小??墒沁@種星星的物質(zhì),密度特別大,火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。用白金造成同樣大的一個球,重量才抵得上它的二百萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來,因為它的引力是那樣大,人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發(fā)出強烈的炫目的白光,它的表面溫度高達三萬到五萬攝氏度。

 ?、苓€有數(shù)量眾多的中等的恒星,這些恒星像太陽一樣,體積不太大,密度不太小(太陽的密度是水的1.4倍),表面溫度也不十分高,只有幾千攝氏度。

  ⑤恒星有各種各樣的,但是全都是灼熱的龐大的氣體球,全都是發(fā)光發(fā)熱的。

  【小題1】用“||”在文中給這幾個語段劃分層次,并概括每個層次的意思。(2分)

  【小題2】本語段采用了怎樣的說明順序?(2分)

  【小題3】第①段中“即使是最堅硬的金屬,一接觸它們的表面就會熔解,甚至化為氣體”這一假設的科學實驗有什么作用?(2分)

  【小題4】第②——④段在說明恒星時是按什么分類的?順序是怎樣安排的?為什么要從“很大很大”的“星星”說起?(2分)

  【小題5】“比我們用抽氣機造成的‘真空’還要稀薄得多。”句中的“真空”為什么要加引號?“在薩達姆政權被推翻之后,新的政權建立之前,伊拉克的社會基本處于權力的真空狀態(tài)。”一句中“真空”的含義是什么 ?(4分)

  【小題6】說說第①段中劃線的詞語有什么樣的表達效果。(2分)

  【小題7】第②段末句(劃線句)的作用是什么?(2分)

  【小題8】選段中運用的主要說明方法有哪些?(2分)

  給下面的多音字注音并組詞。(8分)

  【小題1】吐( ) ( )

  【小題2】空( ) ( )

  【小題3】骨( ) ( )

  【小題4】量( ) ( )

  語言表達

  比較下面句子中劃線的詞語和括號內(nèi)的詞語的意思,你認為選用哪一個好,說說理由。(8分)

  【小題1】宇宙是無窮無盡(茫無涯際)的,它的運動也是無窮無盡(茫無涯際)的。

  【小題2】有什么理由能說太陽系的構(gòu)成是宇宙中舉世無雙(獨一無二)的呢?

  【小題3】這就是整個宇宙嗎?不,這也只是構(gòu)成宇宙的一個不屑一提(微不足道)的小點點。

  【小題4】還有難于計算(無法估量)的由塵埃和氣體組成的星云。

  問題探究。(16分)

  【小題1】請根據(jù)課文中的相關內(nèi)容比較一下行星與恒星各自的特點。(4分)

  【小題2】你能向別人介紹有關星云的情況嗎?(4分)

  【小題3】銀河系是怎樣的一個星系?(4分)

  【小題4】恒星系有什么特點?(4分)

  把你了解的有關作者鄭文光的情況寫在下面。(7分)

  問題探究。(20分)

  【小題1】你認為宇宙里到底有些什么?(5分)

  【小題2】作者是怎樣介紹恒星的?(5分)

  【小題3】本文主要運用了哪些說明方法?請各舉一個例子加以說明。(5分)

  【小題4】你認為本文的語言有什么特點?請舉例說明。(5分)

  課文問題探究:(12分)

  【小題1】“它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度。”句中“至少”一詞有什么表達效果?(3分)

  【小題2】“想來會有不少不發(fā)光的行星繞著他們轉(zhuǎn)的吧。”句中“想來”一詞能否去掉?為什么?(3分)
【小題3】文中在說明銀河系時,先說它是“一個鐵餅”,后又說它是“一個環(huán)”和“一條天河”這是為什么?(3分)

  【小題4】你是怎樣理解“宇宙是無窮無盡的,它的運動也是無窮無盡的”這句話的?(3分)

  修改下面病句。(4分)

  【小題1】對于商販的不法行為和錯誤思想,我們一定要堅決制止。

  【小題2】這種新藥使用起來十分方便,而且效果很長。

  整體感知課文內(nèi)容。(15分)

  【小題1】理清課文思路,概括每部分的意思。(5分)

  【小題2】本文的說明順序是怎樣的?這樣的順序有什么好處?(5分)

  【小題3】用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(5分)
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