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初二上冊(cè)語(yǔ)文《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》檢測(cè)試題

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  在語(yǔ)文考試之前做好試題的復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。一份好的語(yǔ)文試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版初二上冊(cè)語(yǔ)文《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》檢測(cè)試題,希望對(duì)你有用。

  蘇教版初二上冊(cè)語(yǔ)文《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》檢測(cè)試題

  選擇題

  下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(  )

  A.俯沖(fǔ)舷窗(xián) 雕塑(sù) 串連綴接(zhuì)

  B.瑰寶(ɡuī)荒蕪(wú)祈禱(dǎo)鱗次櫛比(jié)

  C.召喚(zhào)擱淺(ɡē)器皿(mǐn)風(fēng)暴驟起(zhòu)

  D.和諧(xié) 滿載(zài)友誼(yì) 名勝古跡(jì)

  選詞填空。

 ?、贀?jù)說(shuō),許多年代以前,威尼斯還是一片     的海灘。(荒涼、荒蕪、荒僻)

 ?、谕崴谷嗣窈椭袊?guó)人民有     的友誼,亞得里亞海水和太平洋的怒潮是相通的。(深沉、深厚、深遠(yuǎn))

  ③亞得里亞海的瑰寶,是威尼斯人用雙手     起來(lái)的。(雕塑、雕刻、雕琢)

  現(xiàn)代文閱讀

  (一)

 ?、偻崴故且粋€(gè)奇特的城市,這里不是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,而是“ ”。②聽(tīng)說(shuō),原先這里像太湖水鄉(xiāng),也有說(shuō)類(lèi)乎蘇州城,其實(shí),威尼斯,她有獨(dú)特的瑰麗的形象。③這里沒(méi)有汽車(chē),大小船擠在大運(yùn)河里,穿梭般的來(lái)往不絕。④我們登上汽船(等于城市公共汽車(chē)),觀賞兩岸風(fēng)光,十四五世紀(jì)的哥特式建筑,文藝復(fù)興時(shí)代的宮殿和貴族院落,鱗次櫛比。⑤泛舟在大運(yùn)河上,就像在參觀歐洲建筑藝術(shù)博覽會(huì)。⑥汽船穿過(guò)一座座橋梁,其中有一座全由大理石建成的“李亞度橋”,特別引人注目,就是1592年建成的獨(dú)孔拱橋,雕刻精細(xì),造型優(yōu)美,橋上兩側(cè)開(kāi)設(shè)商店,別具一格。⑦汽船向前駛?cè)?,河道逐漸開(kāi)闊,現(xiàn)代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行。⑧“公朵拉”是一種小游船,翹著頭尾,由船夫搖櫓,供游客飽覽兩岸風(fēng)光。⑨據(jù)說(shuō)歷史上盛時(shí)有一萬(wàn)多艘,現(xiàn)在只保留四百艘了。

  【小題1】在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。

  【小題2】這段文字的中心句是哪一句?

  【小題3】用“‖”給文段分層次并概括層意。

 ?、佗冖邰堍茛蔻撷啖?/p>

  【小題4】本段是抓住了威尼斯建筑的什么特征來(lái)寫(xiě)的?又是怎樣寫(xiě)的?

  【小題5】作者說(shuō),威尼斯“有獨(dú)特的瑰麗的形象”,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)她的獨(dú)特之處有哪些?

  【小題6】作者將威尼斯與太湖水鄉(xiāng)和蘇州城作比,作用是什么?

  【小題7】為什么作者說(shuō)“泛舟在大運(yùn)河,就像在參觀歐洲建筑藝術(shù)博覽會(huì)”?

  (二)清新的回憶

  1994年8月15日,我乘坐斯堪迪納維亞航空公司的班機(jī)從莫斯科飛抵斯德哥爾摩,這是我第一次踏上北歐的土地。常說(shuō)的北歐五國(guó)包括瑞典、挪威、丹麥、冰島和芬蘭,其中前四國(guó)的語(yǔ)言文化相當(dāng)接近;芬蘭與愛(ài)沙尼亞、匈牙利的語(yǔ)言類(lèi)似,同在印歐語(yǔ)系之外,所以算是北歐國(guó)家里的另類(lèi)。歐洲北部的人民對(duì)四季的轉(zhuǎn)換特別敏感,這也難怪,因?yàn)槁L(zhǎng)的冬季不僅冰天雪地,而且白晝短的讓人心煩。幸好,我的首次北歐之旅是在一年中最好的夏季,第一站就是美麗的瑞典首都、北方水城斯德哥爾摩。

  飛機(jī)抵達(dá)已是六七點(diǎn)鐘,但天色仍然早得很。快捷地辦好瑞典入境手續(xù),我們推著行李車(chē)走出阿拉達(dá)機(jī)場(chǎng),第一個(gè)感覺(jué)就是環(huán)境異常地整潔、空氣異常地清新。也許這與來(lái)自較為破舊的俄羅斯有關(guān),但在多年后走過(guò)很多發(fā)達(dá)國(guó)家的今天,我仍清晰地記得瑞典給我的第一印象,那就是無(wú)與倫比的整潔清新。車(chē)子飛馳在從機(jī)場(chǎng)通往市區(qū)的高速公路,路邊是一塊塊錯(cuò)落有致的田野風(fēng)光,這兒一片金黃,那兒一畦碧綠,不時(shí)看見(jiàn)通勤或者長(zhǎng)途的火車(chē)優(yōu)雅地駛過(guò)高低起伏的原野。但抵達(dá)瑞典的第一天,我還沒(méi)有見(jiàn)到這座北方名城的最大特色,即縱貫環(huán)繞全市的河道與海灣。好在第二天,我就坐上了觀光游艇一覽這個(gè)北國(guó)水城的秀色。

  斯德哥爾摩本來(lái)就是飄在海上的城市,據(jù)說(shuō)全城由八九個(gè)大島組成,崎嶇海岸線邊的小島更是星羅棋布。這幾天麗日晴空,正是全年的最佳旅游時(shí)節(jié),游艇上各國(guó)游客吹著清爽的海風(fēng),面對(duì)海天一色、城在水中的美景贊不絕口。導(dǎo)游是個(gè)體格健壯的當(dāng)?shù)毓媚?,她操著流利?biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)向大家介紹沿途的景點(diǎn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)比較,我發(fā)現(xiàn)歐洲北部的人們說(shuō)英語(yǔ)確實(shí)非常地道,特別與法國(guó)、東南歐相比;后來(lái)就明白其中的道理了,一是他們的母語(yǔ)大都與英語(yǔ)同屬日爾曼語(yǔ)系,二是歐洲一體化的步伐至少在文化層面已經(jīng)席卷西北歐,再有教育得力。說(shuō)到瑞典姑娘,這可是個(gè)盛產(chǎn)西方美女的國(guó)度,從早期的電影明星嘉寶到當(dāng)代風(fēng)靡全球的流行歌手層出不窮,今日看到這里的如畫(huà)美景似平大悟:有道是一方水土養(yǎng)一方人啊。再聯(lián)想到瑞典人的音樂(lè)天分,這個(gè)國(guó)家的官方語(yǔ)言雖然不是英語(yǔ),卻出產(chǎn)了眾多事譽(yù)西方的英文流行組合。瑞典的工業(yè)基礎(chǔ)也實(shí)力強(qiáng)勁,一大批響當(dāng)當(dāng)?shù)目鐕?guó)企業(yè)都從瑞典走向世界,這也奠定了該國(guó)在本地區(qū)的老大地位。

  人杰地靈的瑞典,主要城市都面水而建,斯德哥爾摩稱(chēng)得上世界同類(lèi)水上城市的代表作。其實(shí)不只是靠海的城市需要水。走遍全球后我總結(jié)到,凡是歷史文化名城都離不開(kāi)水的滋潤(rùn),這水可以是天然的河道,如擁有賽納河的巴黎;可以是人工運(yùn)河,如莫斯科和阿姆斯特丹;還可以是天然或人工的湖泊,如今日的德國(guó)新都大柏林。當(dāng)然海濱的名城更是數(shù)不勝數(shù)。有了水,整個(gè)城市就像人有了眼睛一樣有了靈氣和生機(jī)。我國(guó)的歷史名稱(chēng)也不例外,江南水鄉(xiāng)和京杭運(yùn)河兩岸曾興起了多少美麗的城市,可惜到了近代隨著河水的逐漸消失而繁華不再。想到這里,真希望我們現(xiàn)在還享有天賜秀川、良湖的城市如杭州、蘇州、武漢、岳陽(yáng),北方的泉城濟(jì)南,或祖先開(kāi)鑿有人工湖的北京等名城,都能珍惜這城市的性靈和生命的源泉,永葆一方生機(jī)活力。

  【小題1】全文移步換景,由景到人、由景到理,既寫(xiě)了迷人的景色,又寫(xiě)了哲理的思考,請(qǐng)圍繞題目“清新的回憶”完成下列填空。

  (1)作者對(duì)瑞典景色的清新回憶有這樣幾點(diǎn)(至少寫(xiě)兩點(diǎn)):

  (2)作者對(duì)瑞典人的清新回憶有這樣幾點(diǎn)(至少寫(xiě)兩點(diǎn)):

  【小題2】聯(lián)系語(yǔ)境,請(qǐng)你想想,能不能將文中劃線的句子刪去,為什么?

  【小題3】“不時(shí)看見(jiàn)通勤或者長(zhǎng)途的火車(chē)優(yōu)雅地駛過(guò)高低起伏的原野”一句中“優(yōu)雅”一詞給你怎樣的閱讀感受,請(qǐng)用自己的語(yǔ)言加以簡(jiǎn)要描述。

  【小題4】聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)句子“但抵達(dá)瑞典的第一天,我還沒(méi)有見(jiàn)到這座北方名城的最大特色,即縱貫環(huán)繞全市的河道與海灣。好在第二天,我就坐上了觀光游艇一覽這個(gè)北國(guó)水城的秀色”在文中的作用。

  【小題5】作者認(rèn)為,水對(duì)于城市有何重要作用?請(qǐng)你以自己身處或周邊的城市為例子,說(shuō)說(shuō)城市的美化和建設(shè)問(wèn)題。

  作文

  片斷寫(xiě)作練習(xí):

  讀下列句子,聯(lián)系課文想象出幾幅明麗的畫(huà)圖來(lái):⑴仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落……⑵就像一串顆顆珍珠連綴起來(lái)的瑰寶。⑶像進(jìn)了水晶宮一般……
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