2017年湖北高考語(yǔ)文模擬試題及答案解析(2)
第Ⅱ卷
12.把下面三個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)既至，敝不可處。乃告于郡，假部使者府以居。(3分)
(2)故其樂(lè)也，足以易窮餓而不怨，雖南面之王不能加之，蓋非有德不能任也。(4分)
(3)然后追求顏氏之樂(lè)，懷思東軒，優(yōu)游以忘其老。(2分)
13.請(qǐng)用斜線(/)給下而文言短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑洹?斷句不超過(guò)6處)(3分)
龍門山，在河?xùn)|界。禹鑿山斷門一里余。黃河自中流下，兩岸不通車馬。每歲季春，有黃鯉魚(yú)，自海及諸川，爭(zhēng)來(lái)赴之。一歲中登龍門者不過(guò)七十二初登龍門即有云雨隨之天火自后燒其尾乃化為龍矣。
14.閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。(8分)
浣 溪 沙
北宋•晏幾道
唱得紅梅①字字香，柳枝桃葉②盡深藏。遏云③聲里送離觴。
才聽(tīng)便拚④衣袖濕，欲歌先倚黛眉長(zhǎng)。曲終敲損燕釵梁。
【注】①“梅”，指歌曲《落梅花》《梅花引》之類，多述離情。②“柳枝”，指樂(lè)府《楊柳枝》曲，亦指歌女名;“桃葉”，晉朝王獻(xiàn)之愛(ài)妾之名，臨江相別時(shí)王獻(xiàn)之作《桃葉歌》。③《列子•湯問(wèn)》載，秦青唱歌送薛譚，“聲振林木，響遏行云”。④“拚”(pàn)，甘愿、不顧惜。
(1)詞的上闋用了多種修辭手法，請(qǐng)選擇其中兩種修辭手法，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。(4分)
(2)一般的送別詩(shī)詞，常借離別之景，抒離別之情。而同為送別詞，此詞的寫法卻很新巧，請(qǐng)就這一點(diǎn)，分別結(jié)合上下片的內(nèi)容作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選其中的5小題作答)(5分)
(1) ____________，百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》)
(2)身死人手，為天下笑者，何也? ____________。(賈誼《過(guò)秦論》)
(3)君子博學(xué)而日參省乎己____________， 。(荀子《勸學(xué)》)
(4) ____________，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行并序》)
(5)黃鶴之飛尚不得過(guò)，____________ 。(李白《蜀道難》)
(6) ____________，相逢何必曾相識(shí)。(白居易《<琵琶行>并序》)
(7) ____________， ____________?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 (韓愈《師說(shuō)》)
(8)____________ ，塞上風(fēng)云接地陰。(杜甫《秋興八首》)
四、現(xiàn)代文閱讀(共20分，共4小題)
閱讀下面的文字，完成16-19題。
家山迷茫
旅美作家 劉成章
(1)這就是我所看到的美國(guó)西海岸某天的落日過(guò)程：一輪夕陽(yáng)，像一顆懸掛在隱形枝椏上的特大號(hào)的熟透了的柿子，不知怎么撲沓一下，竟整個(gè)兒地跌落在山頭上了。它從山背后涌流下去，陡濺起一天耀眼的緋紅。那緋紅自然是非霞莫屬了，燦燦之霞。
(2)我默然散步向前，看見(jiàn)歸鴉成群地從天上飛過(guò)，在目力所及的一切角落，都有如煙似氣的暮靄緩緩溢出。我想，這迷迷離離的巨網(wǎng)似的罩著的暮天之景，應(yīng)是出自我們具有五千年文明史的故國(guó)的哪位丹青妙手吧，也許是米芾、八大山人抑或是吳冠中、陳逸飛吧，是他們之中的哪個(gè)興之所至，竟把一碗剛剛調(diào)好的淡墨潑出來(lái)了。于是樹(shù)呀，房呀，路呀，尖頂?shù)慕烫醚胶涂偸翘N(yùn)釀著驚世壯舉的蘋果公司呀，一剎間都被那淡墨淹沒(méi)了。于是繁雜歸于簡(jiǎn)約，多彩的世界只歸于黑白二色，天底下的一切都讓位于一幅柔美無(wú)比的我們中國(guó)式的水墨畫(huà)了。這幅水墨畫(huà)一如上海世博會(huì)中所展出的電子動(dòng)態(tài)版的《清明上河圖》，我，則成了水墨畫(huà)中的一個(gè)人物。
(3)返回來(lái)的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)北邊遠(yuǎn)處的一座山，這座山雖然離我那么遠(yuǎn)，卻好像撞上了我心上的一根最敏感的生命之弦，使我的五臟六腑嗡地一聲一齊鳴響起來(lái)。這聲音，竟至于波及到了我的每一根神經(jīng)末梢。
(4)一身水墨的劉成章啊，你何以激動(dòng)如此?
(5)不是因?yàn)槟巧接兄每吹钠鸱?。那山太普通了，可以說(shuō)，它普通得如同一個(gè)在加州隨處都可以看到的辛勤打工的墨西哥人。但是我現(xiàn)在看見(jiàn)它，卻產(chǎn)生了一種本能的強(qiáng)烈沖動(dòng)。其原因完全在于，那山上燈火點(diǎn)點(diǎn)，太像我家鄉(xiāng)延安的清涼山了。
(6)哦，家山，與我的生命緊相勾連的山吶，我的清涼山!
(7)家山，是個(gè)特別溫暖的詞兒，它把一個(gè)本來(lái)抽象、模糊和平面的概念，變成了具象、清晰、立體的寫照了。自從我來(lái)到這個(gè)世界，清涼山就是一副懸掛于我眼中和心頭的美麗畫(huà)圖。母親親口對(duì)我敘說(shuō)的山上的月兒井，曾讓我對(duì)清涼山的過(guò)往留下最綺麗、最浪漫的懷想。年長(zhǎng)之后，我又在山對(duì)面住了十余年。每天晚上，一抬頭看見(jiàn)的，就是燈火點(diǎn)點(diǎn)的清涼山。而現(xiàn)在，眼前的這座洋山，這座我連其名字都叫不出來(lái)的加州之山，竟然就像是從我的家鄉(xiāng)，我的生身之地原盤兒毫發(fā)未動(dòng)地搬過(guò)來(lái)的!啊，屬于我家山一角的清涼山，山色凝重的清涼山，尸毗割膚飼鷹②的清涼山，范仲淹的清涼山，花木蘭的清涼山，藍(lán)花花的清涼山，每逢四月八信男善女前來(lái)求子的清涼山，羊肚子手巾和灰軍裝的清涼山，夫妻識(shí)字的清涼山，信天游高一聲低一聲的清涼山，修復(fù)了月兒井、琵琶橋和琉璃塔的清涼山。記憶中的清涼山上有陡峭的路，有寬展的院子，有喳喳叫著的無(wú)邪的花喜鵲，那是花喜鵲的清涼山。當(dāng)然我也想起了大字報(bào)曾經(jīng)貼滿了的清涼山，歪脖榆樹(shù)上有人上吊的清涼山，更想起刮起老黃風(fēng)的日子、大雪狂倒的日子，那些日子竟還有人被威逼著來(lái)到清涼山上修梯田呢。其中就有先烈遺孀、我年邁的母親的苦難身影，她的苦難身影永世不會(huì)磨滅在清涼山上吶!
(8)我一遍遍扭頭看去。一盞燈契合了，兩盞燈契合了，七蓋八盞燈也契合了，山的輪廓山的特點(diǎn)山所透露出的氣韻也契合了，多么像我親切的家山!誰(shuí)能說(shuō)不像呢?誰(shuí)敢說(shuō)不像呢?誰(shuí)會(huì)說(shuō)不像呢?
(9)啊，不，家山不在此。家山如今分明縹縹渺渺，與我隔著一汪大洋還有許多山河。家山若有若無(wú)、
隱隱約約、迷迷茫茫。我知道，眼前的景色分明是一個(gè)騙局，它狠毒地蠱惑著我的神經(jīng)。我知道，只要到了明日的拂曉，東天抹上最初的一縷晨曦，眼前這山就會(huì)露出它的真面，它就不再是我的家山了。
(10)啊不，家山應(yīng)在此!我寧愿相信眼前的山就是家山。退一步說(shuō)吧，即使有幾分不像，我也愿意陷入迷思。將錯(cuò)就錯(cuò)是我感情的需要。迷思是醉人的，銷魂的，醇美無(wú)限。于是老遠(yuǎn)地望過(guò)去，我?guī)缀蹩梢噪[約看見(jiàn)我曾經(jīng)在那兒在信天游聲中摘酸棗的黃土坡洼了。我覺(jué)得如今那酸棗的香氣依然隨風(fēng)飄飛，從那高高的山坡上一直飄到我的眉頭、心坎。一剎間我覺(jué)得此山與那山契合若神，若孿生兄弟，若日月合璧。所以應(yīng)該說(shuō)，家山猶在此。
(11)我的心里又不由泛起了馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》了。他的琴，淌出的是一腔真情，而我，除了有常人所具有的聽(tīng)覺(jué)之外，內(nèi)心還深藏著十萬(wàn)只耳朵。我疾步走回陋室，立即拿起電話就去向我那片親愛(ài)的土地我的故園延安拔號(hào)：011-86-0911……我一邊撥，一邊忽然悟到我多苦多難的母親的墳頭現(xiàn)在已經(jīng)是荒草萋萋了，她再也不可能聽(tīng)到她的不孝之子的聲音了。于是，我的眼淚便如決堤之水，任怎么也無(wú)法控制了……
【注】①劉成章，當(dāng)代作家、詩(shī)人、畫(huà)家，為了照顧先后留學(xué)美國(guó)的幾個(gè)兒女，遠(yuǎn)涉重洋到美國(guó)多年不得回鄉(xiāng)。本文有刪改。②尸毗割膚飼鷹：尸毗，佛家弟子，傳說(shuō)他曾在延安清涼山頂割自己的皮肉救活垂死的老鷹。延安舊稱“膚施”，即由此得名。
16.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)(選對(duì)兩項(xiàng)給4分，只選一項(xiàng)且正確的給2分，有選錯(cuò)的0分)
A.劉成章是實(shí)力派鄉(xiāng)土作家，作品基調(diào)似陜北高原雄渾高亢，他的《安塞腰鼓》曾入選中學(xué)教材。本文的情感訴說(shuō)雖曲折低徊，字里行間卻仍透出蒼涼的意蘊(yùn)。
B.文章的語(yǔ)句長(zhǎng)短結(jié)合，使表達(dá)的情感張弛有致：語(yǔ)言土洋結(jié)合，方言口語(yǔ)和書(shū)而語(yǔ)相得益彰，非常契合身在他鄉(xiāng)思念故土的主題。
C.文章以寫景開(kāi)篇，以思念家山統(tǒng)攝全文，文末卻以母親收束全文。這樣寫使抽象、模糊、飄飛的思鄉(xiāng)情終于有了具體可依的落腳點(diǎn)，讀來(lái)頗有余光中“鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭”的悲涼與無(wú)奈。
D.本文不僅有精彩的景物描寫，而且有大段的內(nèi)心獨(dú)自。這些內(nèi)心獨(dú)自在展現(xiàn)作者紛繁復(fù)雜的思緒的同時(shí)，又顯示了作者情感的細(xì)膩和深沉，使文章的感染力大大增強(qiáng)。
E.文中第⑨段說(shuō)“家山不在此”，后面又說(shuō)“家山猶在此”“家山應(yīng)在此”，這是作者的思緒在此地與彼岸、現(xiàn)實(shí)與回憶的糾纏中進(jìn)入了迷離恍惚的狀態(tài)的表現(xiàn)。
17.作者以“家山迷渺”為文章標(biāo)題，請(qǐng)說(shuō)明其含義和作用。(4分)
18.文章前2段描寫的是美國(guó)西海岸的景物，讀來(lái)卻頗具中國(guó)味道。為什么會(huì)這樣呢，試結(jié)合原文對(duì)此做簡(jiǎn)要分析。(6分)
19.高中畢業(yè)即意味著離開(kāi)家和鄉(xiāng)，很多人從此成為家鄉(xiāng)的客人。請(qǐng)就現(xiàn)代化浪潮與故鄉(xiāng)情節(jié)的矛盾談?wù)勀愕乃伎?6分)
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共12分，共3題)
20.根據(jù)《老人與?！分械囊欢挝淖?，寫50字左右的賞析。(4分)
“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，”他說(shuō)，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”他想：不過(guò)這條魚(yú)給我弄死了，我倒是過(guò)意不去。現(xiàn)在倒霉的時(shí)刻就要來(lái)到，我連魚(yú)叉也給丟啦。“Dentuso”(一種鯊魚(yú))這個(gè)東西，既殘忍，又能干，既強(qiáng)壯，又聰明?？晌冶人斆鳌Ｒ苍S不吧，他想。也許我只是比它多了個(gè)武器吧。
賞析：
21.閱讀下面關(guān)于“鲇魚(yú)效應(yīng)”的一段話，解釋后面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的語(yǔ)境意義。(4分)
很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚(yú)，總是還沒(méi)到達(dá)岸邊就已經(jīng)死亡，漁民們想了無(wú)數(shù)的辦法，想讓沙丁魚(yú)活著上岸，但都失敗了。后來(lái)，他們?cè)谏扯◆~(yú)槽里放進(jìn)了鲇魚(yú)。鲇魚(yú)出于天性會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)，沙丁魚(yú)拼命游動(dòng)，激發(fā)了其內(nèi)部的活力，從而活了下來(lái)。這就是“鲇魚(yú)效應(yīng)”的由來(lái)。
?、僭谥袊?guó)當(dāng)今的金融格局中，中資銀行無(wú)疑是沙丁魚(yú)，而外資銀行肯定是一條鲇魚(yú)，它們的存在使上海灘的銀行業(yè)更具朝氣和活力。
②天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。面對(duì)各種誘惑，你要?jiǎng)幽X。否則，你就會(huì)變成一條貪心的“鲇魚(yú)”，一個(gè)“拳頭”也會(huì)輕易地把你釣起來(lái)……
③課堂氣氛死氣沉沉，而在這個(gè)“船艙”中放進(jìn)幾條生氣勃勃的“鲇魚(yú)”，便能打破沉悶，增強(qiáng)活力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
22.閱讀下面文字，并使用“事業(yè)”“人”“民族”三個(gè)詞語(yǔ)在下面這段話的橫線處填寫恰當(dāng)語(yǔ)句，注意調(diào)整詞語(yǔ)順序，使前后內(nèi)容連貫并構(gòu)成排比句。(4分)
愛(ài)怕猶豫。愛(ài)是羞怯和機(jī)靈的，一不留神它就吃了魚(yú)餌閃去。愛(ài)的初起往往是柔弱無(wú)骨的碰撞和翩若驚鴻的引力。在愛(ài)的極早期，就敏銳地識(shí)別自己的真愛(ài)，是一種能力，更是一種果敢。 ， ; ， ;愛(ài)一種信仰，就至死不悔地堅(jiān)守。
六、寫作(共60分，共1小題)
23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
群芳之中，栽培歷史最悠久、文化內(nèi)涵最豐富的非“木槿”莫屬。在《詩(shī)經(jīng)》熏染的古風(fēng)中，木槿有一個(gè)美麗的名字“舜”，意思是其花朝開(kāi)暮落，只在“瞬息”之間。古詩(shī)中既有“風(fēng)露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏”的感傷，也有“暮落不悲容艷好，旭日依舊無(wú)窮花”的樂(lè)觀。
上面的文字中，“木槿花”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄h論文，不少于800字。
2017年湖北高考語(yǔ)文模擬試題答案解析
1.B 解析：A“角色/咀嚼”，“因?yàn)?為虎作倀”讀音相同;C“頹圮/否極泰來(lái)”讀音相同;D“遼闊/寥廓”讀音相同。
2.D 解析：A“凄婉”;B“禮尚往來(lái)”;C“不能自已”。
3.B 解析：伏法：指犯人已被執(zhí)行死刑。服法：指犯人服從判決。向來(lái)：從來(lái)，一向，多用于肯定。從來(lái)：從過(guò)去到現(xiàn)在，多用于否定。良莠不齊：指好人壞人都有。參差不齊：形容各種事物不整齊。
4.B 解析：本題考查辨析語(yǔ)病的能力。A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“有了”。C項(xiàng)，“虎跳峽景區(qū)和石卡雪山景區(qū)的部分景點(diǎn)”有歧義。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“節(jié)目形式、內(nèi)容十分活潑”應(yīng)為“節(jié)目形式多樣，內(nèi)容活潑”。
5.A 解析：伍爾夫，“法國(guó)”應(yīng)為“英國(guó)”
6.D 解析：原文第三段是“極少在線下交易中采用”
7.B 解析：A原文是“只有到了各類虛擬貨幣的出現(xiàn)”，才影響發(fā)行權(quán)，表明這兩種電子貨幣并沒(méi)影響發(fā)行權(quán)。C.美國(guó)有人呼吁，并不代表已納入監(jiān)管。D.原文“在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)”，并不代表它今后不可。
8.D 解析：原文是“比特幣的供給缺乏擴(kuò)張能力”“與現(xiàn)代貨幣的顯著特征相悖”。
9.B 解析：“營(yíng)職”，料理工作。
10.C 解析：①郡吏答應(yīng)我的請(qǐng)求②我的疲倦情況⑥我對(duì)自己不能免于罪責(zé)情況的分析
11.D 解析：“寫自己已經(jīng)歸休田里的情況”，應(yīng)改為“抒發(fā)歸休田里的情懷”)
12.(1)我已經(jīng)到了那里，看到房屋損毀得不能居住，就向郡報(bào)告，想借部官員的官府來(lái)居處。(“敝”“乃”“假”各1分)
(2)所以他的快樂(lè)，足夠因?yàn)檫@樣變得貧窮饑餓卻不怨恨，即使南面稱王也不能加在他身上，大概不是有品德的人不能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷饋?lái)。(“易”“恕”“蓋”“任”各1分)
(3)這樣之后追尋探求顏淵的快樂(lè)，懷想東軒，優(yōu)游自得忘記自己年歲已大。(“然后”“其”各1分)
13.一歲中/登龍門者/不過(guò)七十二/初登龍門/即有云雨隨之/天火自后燒其尾/乃化為龍矣。
【譯文】龍門山，在黃河以東的地界。禹治洪水來(lái)到這里，把山從中鑿斷，成為一扇門的形狀，大約有一里光景。河水從中間洶涌地流下，兩岸連車馬都不能通行。每年暮春三月，就有無(wú)數(shù)黃顏色的鯉魚(yú)，從江海和河川爭(zhēng)先恐后游到龍門來(lái)。一年當(dāng)中，能夠跳上龍門的，不過(guò)七十二尾。剛剛跳上龍門，就有云和雨伴隨，天火又從后面去燒它的尾巴。尾巴一燒掉，它就真?zhèn)€變成龍了。
14.(1)修辭手法有：通感、對(duì)比、夸張、雙關(guān)。①通感 “紅”添色彩，讓讀者由樂(lè)曲之名聯(lián)想到紅梅熱烈綻放、鮮麗詩(shī)意的畫(huà)面;“香”添味道，以紅梅之香寫其樂(lè)聲，生動(dòng)別致地表現(xiàn)出其歌聲甜美動(dòng)人。聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)、嗅覺(jué)交織起來(lái)，使描繪的樂(lè)曲更富藝術(shù)魅力。②對(duì)比 其他歌女所唱的《桃葉歌》《楊柳枝》與這位姑娘所唱的《梅花》進(jìn)行對(duì)比，更顯出這位歌女歌聲不同凡響，情感真摯美麗，與后面的“遏聲云里”相呼應(yīng)，銜接緊密自然。③夸張 描繪歌曲阻遏行云，更加突顯出這位歌女歌聲高亢動(dòng)人，離別之情熱烈深沉。④雙關(guān) “柳枝”“桃葉”既可指曲名，亦可指人名，語(yǔ)意雙關(guān)，表達(dá)離情、歌聲更加含蓄有味，同時(shí)，也巧妙地進(jìn)行了對(duì)比，使表意變得豐富起來(lái)。(答對(duì)一種修辭手法1分，賞析1分。滿分4分)
(2)①上片，著力描寫歌女唱曲的優(yōu)美動(dòng)人，從側(cè)面托出悲離傷別的感傷，虛實(shí)相生，別有韻味。②下片，用獨(dú)特的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)離情別緒。如歌女欲歌之時(shí)，作者沒(méi)有描述傷感之語(yǔ)，而是描繪修長(zhǎng)眉黛，間接顯現(xiàn)出歌女離別時(shí)的脈脈深情;結(jié)尾句行人聽(tīng)歌以玉釵按拍擊節(jié)，曲終釵斷，“分釵”暗示“分離”，表達(dá)出離人凄絕之情，其味更是有余不盡了。
(答對(duì)一種表現(xiàn)手法1分，結(jié)合詞的內(nèi)容賞析1分。滿分4分)
16.CE 解析C.“使抽象、模糊、飄飛的思鄉(xiāng)情有了具體可依的落腳點(diǎn)。”不妥。第7段首句有提示，文章的情感通過(guò)“家山——清涼山”就已經(jīng)落到地面，文末落腳于母親，只是進(jìn)一步具體和形象化。E項(xiàng)“記憶和判斷進(jìn)入一種迷離和恍惚的狀態(tài)”理解不準(zhǔn)確，這個(gè)說(shuō)法是作者思緒變化的表現(xiàn)，也是表達(dá)情感的一種藝術(shù)手法。
17.含義：家山即家鄉(xiāng)，文中特指故鄉(xiāng)延安的清涼山;“迷茫”指作者置身美國(guó)西海岸，與故土空間距離遙遠(yuǎn)。(2分)
作用：用空間距離的遙不可及，來(lái)反襯作者對(duì)家鄉(xiāng)故園的思念之情愈加濃厚深切。(意近即可)(2分)
18.作者是一個(gè)有很深的古典藝術(shù)修養(yǎng)和故鄉(xiāng)情結(jié)的中國(guó)人，他把所看到的一切都情不不自禁地與故土、祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)(3分)。景物描寫選擇帶有濃郁中國(guó)色彩的意象，如陜北的“柿子”“歸鴉”“暮靄”，中國(guó)作家和“黑白二色”的“中國(guó)式水墨畫(huà)”等(2分)，以此表達(dá)潛意識(shí)中“無(wú)時(shí)不在”“無(wú)處不在”的故園之情(1分)。(評(píng)分參考：答案分兩個(gè)方面，一是作者本身，二是選取的描寫對(duì)象。前者既與素養(yǎng)有關(guān)，也與情感有關(guān)，后者其實(shí)仍然是情景交融的老話題，關(guān)鍵還是景物特征和情感表達(dá)。強(qiáng)調(diào)“潛意識(shí)中無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在”，是因?yàn)檫@兩段的描寫在作者意識(shí)到“北邊的山”像“清涼山”之前，是一種無(wú)意識(shí)的行為。如能答到，應(yīng)予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì))
19.(評(píng)分參考)分為三個(gè)層次給分，思想淺薄、觀點(diǎn)偏激1分(如“現(xiàn)代化浪潮中思想情結(jié)必定會(huì)被拋棄”;能談到二者相互有阻礙作用，同時(shí)能指出相互支撐作用的2-4分;能辯證地看待二者的相互作用，并提出現(xiàn)代人解決這一困惑的辦法的5-6分，只要能開(kāi)始想解決辦法，即使不成熟，也至少給5分。)
20.賞析示例：本段運(yùn)用了語(yǔ)言描寫和心理描寫形象地刻畫(huà)了圣地亞哥這個(gè)“硬漢”形象，(2分)能夠“消滅掉”的是生命、肉體，“打不敗”的是精神和意志，表現(xiàn)了主人公在惡劣的環(huán)境和巨大的困難面前不妥協(xié)的精神、強(qiáng)大的自信和堅(jiān)強(qiáng)的意志。(2分)
21.參考示例：①外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者(或外來(lái)的激活者);②愚蠢貪婪者;③引入的生機(jī)勃勃的教育方式。(4分，每一點(diǎn)1分)
22.要調(diào)整詞語(yǔ)順序，不調(diào)整順序就補(bǔ)寫，從4分中扣1分;量詞和動(dòng)詞的使用是否恰當(dāng)，酌情扣分。)
參考示例：愛(ài)一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求;愛(ài)一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入;愛(ài)一個(gè)民族，就大義凜然地獻(xiàn)身。
23.作文(60分)
【寫作指導(dǎo)】
本材料可立意的角度很多，考生可以針對(duì)“木槿花”本身?yè)碛凶钬S厚的文化內(nèi)涵，最標(biāo)致的名字“舜”這些特點(diǎn)來(lái)感悟聯(lián)想，也可以由人們對(duì)“木槿花”的不同見(jiàn)解展開(kāi)來(lái)，聯(lián)合生活實(shí)際，得出自己的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)略舉一二如下：
1.“瞬息”之美。
世上有很多事物有著非常短暫的“生命”，如流星，如煙花，如霧靄，如鮮花。但瞬息之間也有標(biāo)致，在短暫的光陰里，也足夠一次恣意的綻放。
2.生命之美。
生命因短暫而標(biāo)致，而有價(jià)值。古人云“朝聞道，夕死可矣”，“朝夕”之間，“聞道”是短暫生命里的尋求，短暫的生命因“有道”而永恒，“無(wú)道”的生命再長(zhǎng)，也不過(guò)是光陰長(zhǎng)河里微不足道的一瞬。
3.朝開(kāi)暮落。(風(fēng)露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏)
光陰易逝。紅顏易老。青春難再。
對(duì)易逝的美的“感傷”，是對(duì)一切“美”的珍視，在短暫中也要完成綻放，再短促的光陰也可以有一個(gè)完整的輪回。
“感傷”是對(duì)光陰與生命的理性思考，不在感傷中沉湎，而在感傷中奮進(jìn)。
4.暮落朝開(kāi)。(暮落不悲容艷好，旭日依舊無(wú)窮花)
看待生活，要樂(lè)觀曠達(dá)。只要有明天，就還有希望。
【參考譯文】
我已經(jīng)因?yàn)樽镞^(guò)貶謫監(jiān)察筠州的鹽酒稅，沒(méi)到那里，天下大雨，筠州的大水向四處溢出，淹沒(méi)了南市，登上北岸，毀壞了刺史府門。鹽酒稅修建房屋向下對(duì)著江邊，水災(zāi)特別嚴(yán)重。我已經(jīng)到了那里，看到房屋損毀得不能居住，就向郡報(bào)告，想借部官員的官府來(lái)居處。郡憐憫我沒(méi)有歸宿，答應(yīng)了這件事。這年的十二月，才能支撐那傾斜的地方，填補(bǔ)那塌落缺損的地方，開(kāi)拓聽(tīng)事堂的東面作為軒，種杉兩株，竹子一百棵，把它作為就餐休息的場(chǎng)所。然而鹽酒稅過(guò)去用三個(gè)宮吏一起去做，我到那里，其中的兩個(gè)人正好都辭官離去，事情交給我一個(gè)人。我白天就坐在市場(chǎng)里賣鹽、賣酒、賣豚魚(yú)，與做買賣的人爭(zhēng)奪尺寸大小的地方來(lái)為自己爭(zhēng)得利潤(rùn);晚上回來(lái)，筋疲力盡，就昏昏沉沉地睡著了，不知道夜晚過(guò)去白天已經(jīng)來(lái)到。早晨就又出來(lái)盡自己的職務(wù)料理工作，最終不能夠在所謂的東軒安穩(wěn)地生活。每天早晨晚上從它的旁邊出去回來(lái)，看到它，沒(méi)有不默然自己暗笑的。
我過(guò)去年紀(jì)小的時(shí)候讀書(shū)，私自曾經(jīng)奇怪顏淵憑借著一籃子食物一瓢水，居住在簡(jiǎn)陋的街巷，別人不能忍受那種苦難，顏淵不改變自己的樂(lè)趣。私自認(rèn)為即使不想做官，然而做個(gè)小官還可以養(yǎng)活自己，卻對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有妨礙，何至于困窘受辱貧窮自己吃苦到這種地步呢?等來(lái)到筠州，辛勤勞作在賣鹽賣米之中，沒(méi)有一天是休息的，雖然想拋棄塵世中的瑣碎的事情，自己放情在修養(yǎng)道德品質(zhì)的地方，卻每每被阻隔而放到了一邊，這樣以后才知道顏淵心甘情愿于貧窮卑賤的原因了，原來(lái)他不肯為求得一點(diǎn)點(diǎn)俸祿而供給自己過(guò)活，實(shí)在是因?yàn)槟菢訉?duì)學(xué)習(xí)有妨礙的原故。
啊!士人當(dāng)他沒(méi)聽(tīng)到深刻的道理，沉迷于權(quán)勢(shì)利益，認(rèn)為美玉絲帛兒子女兒是自己偏愛(ài)的，自己認(rèn)為快樂(lè)了。等到他按照義理去追求道義，脫落那些華麗的外飾而收獲他的果實(shí)，做事從容得心應(yīng)手，不知道天地是大的和生死是有變化的，更何況那不如他的人呢?所以他的快樂(lè)，足夠因?yàn)檫@樣變得貧窮饑餓卻不怨恨，即使南面稱王也不能加在他身上，大概不是有品德的人不能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷饋?lái)。我正誠(chéng)心實(shí)意地想磨掉洗滌污穢，仰慕圣人賢者的各種品德，自己反過(guò)來(lái)看一看缺陷，而想到差不多有顏淵的快樂(lè)，應(yīng)該恐怕不能夠得到那樣的品德吧!像那孔子周游列國(guó)，最高的官是作魯國(guó)的司寇，最小的做管理畜牧、倉(cāng)庫(kù)的官，只是他所遇到的事情，沒(méi)有什么不可以的。那大概是豁達(dá)的人的事情，卻不是求學(xué)的人所希望的。
我已經(jīng)因?yàn)橘H謫來(lái)到這里，雖然知道這種懲罰的害處卻感到?jīng)]有能夠脫身的態(tài)勢(shì)。獨(dú)自希望時(shí)間長(zhǎng)了，世人或許哀憐我，讓我能夠歸隱休息在田園，修繕前輩的破舊的房屋，修建小小的房屋居住在那里，這樣之后追尋探求顏淵的快樂(lè)，懷想東軒，優(yōu)游自得忘記自己年歲已大。然而不是我所敢渴求的。
元豐三年十二月初八日，眉山蘇轍寫。
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