2017江西語文高考模擬試卷及答案(2)
三、文學類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
洗手間里的晚餐
一位母親，白天在富人家里做女傭，晚上回家與4歲的兒子相依為命。主人得知女傭的情況后，曾邀請她和孩子一起住過來，給她們騰出一個房間，一切免費。母親謝絕了。其實母親知道，主人家，光洗手間就十 幾個，最小的洗手間，也比她家的房子大，她不知道在貧窮與富有的巨大落差前，對一個4歲的孩子將會產生什么影響。
有一天，主人要在家里請好多客人。就與女傭商量說，今天您能不能晚點回家，我這里缺人手，現(xiàn)找來不及，只好麻煩您了。
女傭說，行啊，就是有點擔心我的兒子，他晚上一個人見不到我會害怕的。主人說，這好辦，您現(xiàn)在就去把他接過來，晚飯和客人一起吃就行了。
女傭把兒子接過來時，客人正陸續(xù)抵達，她沒領兒子從正門進來，走側門把他藏在一間主人不大光顧的洗手間里。她從主人廚房里拿來一個盤子，從自己口袋里掏出香腸和面包，這是她在回家路上特意給兒子買的。
孩子從來沒見過這么氣派和華麗的房間，他不認識抽水馬桶，不認識大理石洗漱臺上擺放的那些色彩斑斕、晶瑩剔透的瓶瓶罐罐，屋里好聞的氣味讓他幸福到簡直要暈倒了。女傭告訴兒子說，媽媽帶你來參加宴會，你是小孩，不能和大人一起吃，這是宴會主人特意為你一個人準備的單間。
孩子想把餐盤放到洗漱臺上，但他個頭太矮，夠不著，只好放到了馬桶蓋上，他坐在飄亮瓷磚鋪就的地面上，一邊唱歌，一邊吃著這些平時很難吃到的美味佳肴。
很快，在富麗堂皇的宴會大廳里，主人沒發(fā)現(xiàn)孩子的身影，就去問女傭。女傭支支吾吾地說，我一直在忙著，沒時間照看他，也許，他是在外面的草坪上自己玩吧。
主人似乎明白了什么，他離開宴會大廳，把整幢房子的所有房間都找遍了，最后在一個位于角落的洗手間里，找到了孩子。
主人問，你怎么能在這里吃東西呀，你知道這是什么地方嗎?
孩子答，媽媽說，這是宴會主人特意為我準備的單間，今天的香腸太好吃了，我好久沒吃過了，對了，你是誰呀，你愿意陪我在這里吃這些美味嗎?
主人強忍淚水點了點頭。此刻，他想起了當初隨父母來紐約的經歷，那時他們也很貧寒，也經歷過十分艱辛的時期。
回到宴會大廳，主人對客人們說，很抱歉,朋友們，我現(xiàn)在必須得去陪一位特殊的客人，請大家慢慢享用吧，我不能和你們共進晚餐了。說完，他裝了滿滿兩大盤子孩子愛吃的佳肴，端到洗手間里，他模仿孩子的樣子，也把餐盤放到馬桶蓋上，也坐在地上，然后對孩子說，這么好的一個單間和美食，你一個人獨享就可惜了，來來來，讓我們一起吃晚餐。
主人和孩子一邊吃著東西一邊唱歌，也聊了很多話題，他讓這個4歲的孩子堅信，他的母親是世界上最勤勞、最偉大的母親，他不但應該為她感到驕傲，長大以后還要為她做些事情，而孩子直到現(xiàn)在也不知道他的母親是傭人。
客人們發(fā)現(xiàn)主人端走兩大盤子食物后，再也沒回來，覺得蹊蹺，便去尋找，當他們看到情同父子的兩個人坐在地上，圍著馬桶蓋吃東西的場面，被深深震撼了。大家紛紛端著酒杯和美味趕過來，很快把洗手間擠滿了，大家給孩子唱了好多好聽的歌曲，表達了太多美好的祝愿，這些都讓這個孩子確信，他的母親是最令人尊敬的母親，而他，則是世界上最幸福的人。
很多年后，這個孩子不但擁有了自己的事業(yè)，也買下了擁有幾間洗手間的大房子，進入上流社會。每年，他都會以匿名的方式捐很多錢給窮人，但從不舉行捐贈儀式或接受采訪，他對始終不理解的朋友們說，我永遠忘不了在很多年前的某一天有一位富人和太多的富人，用他們的誠懇與良知，維護了一個4歲孩子的自尊。
(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )( )(5分)
A.文章開頭寫女傭謝絕了主人的邀請，沒有和孩子住在主人家里，是因為女傭嫌主人家的洗手間太多了也太大了。
B.這篇小說前半部分以女傭為主，后半部分以主人為主，但他們都圍繞著孩子。這樣的結構安排，對主題的表現(xiàn)起著微妙的作用。
C.這篇小說雖然在語言敘述上較為平實樸質，但讀來卻很感人心，甚至叫人心酸落淚，細究來，叫人感動不已的是女傭那顆做母親的心。
D.主人在洗手間里和孩子吃東西唱歌，還聊了許多話題。那些話，都是主人編述的善意的謊言，包括對孩子母親的評價。
E.女傭把孩子藏在洗手間里，為了讓孩子不亂跑影響主人宴客，就從主人廚房里拿來餐盤、香腸和面包讓孩子吃。
(2)“洗手間里吃晚餐“這一情節(jié)在文中起什么作用?請簡要分析。(6分)
(3)小說中的“主人”是一個什么樣的人?請簡要分析。(6分)
(4)有人說文中那個孩子多年后的成功源于他有一個偉大的母親，也有人說源于那位“主人”，請結合文本，探究下孩子成功的原因以及給你的啟發(fā)(8分)。
四.實用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題
周汝昌：詩成掩卷去，脂齋余香沉
徐懷謙
結廬在人境，而無車馬喧，周汝昌先生庶幾近之。這位95歲高齡的著名紅學家5月31日在家中悄然離世，他的女兒周倫苓對外表示，按照父親遺愿，不開追悼會，不設靈堂，讓他安安靜靜地走。
周汝昌是繼胡適等諸先生之后，新中國研究《紅樓夢》的第一人，享譽海內外的考證派主力和集大成者。他于1953年出版代表作《紅樓夢新證》，將《紅樓夢》實證研究體系化、專門化，被譽為“紅學史上一部劃時代的著作”;他的另一部代表作《石頭記會真》是他歷經50余載潛心努力，對11種《紅樓夢》古鈔本的匯校勘本，堪稱當今紅學版本研究之最。另出版有《曹雪芹》、《紅樓夢與中華文化》、《獻芹集》等數(shù)十部專著，涉及紅學領域各個層面。
因癡迷《紅樓夢》，老人的書齋就叫脂雪軒，那自然是脂硯齋和曹雪芹的合稱，研紅則用了近70年，癡到不記得自己家人的生日，卻對曹雪芹的生日、忌日記得一清二楚。正如老人所言，癡方能執(zhí)著，方能鍥而不舍。幾十年下來，老人著述等身，尤其是晚年，研究成果呈現(xiàn)井噴的態(tài)勢，繼《周汝昌紅學精品集》之后，《紅樓奪目紅》5個月內連續(xù)7次印刷，創(chuàng)下學術書暢銷15萬冊的紀錄。
要知道，周汝昌先生繼1954年雙耳失聰之后，1974年又因用眼過度，兩眼近乎失明，右眼只有0.01的視力?？梢韵胍?，能取得如此豐碩的學術成果，先生要付出怎樣的艱辛!
紅學家梁歸智認為周先生是一個“解味道人”，是解曹雪芹味道的人。梁歸智用“癡人”和“赤子”這兩個詞語形容周汝昌 ，他說周先生的一生全部投入到紅學研究中，為紅學發(fā)癡，為人單純。周先生使曹雪芹《紅樓夢》的真思想、真藝術大白天下。有了周汝昌的研究，讀者才理解了真正的《紅樓夢》，而不是被原來真假合一的《紅樓夢》所蒙蔽。
周汝昌不僅僅是個紅學家，還是中華文化學家。治學以詩詞理論及箋注、賞析和中外文翻譯為主，后從事曹雪芹及《紅樓夢》研究。
老人年輕時酷愛曲藝、民族樂器，尤愛京劇，喜聽反二簧，還曾粉墨登場，在《春秋配》、《虹霓關》、《三堂會審》中扮演過小生。老人晚年有兩大愛好，一是作詩，二是書法 。1970年，周汝昌由干校調回北京后，想到曹雪芹的詩連一首也未能流傳至今，不禁無限惋惜。忽然想到雪芹為他的好友敦誠題的《琵琶行傳奇》只剩末二句，就異想天開，斗膽續(xù)補，一共試補了三首，后來其中一首傳了出去，竟使一位紅學家認定是雪芹原作，險些鬧出大笑話。周汝昌的書法也自成一體。他長期致力于中國的書法理論研究，曾和朋友講過：“平生在書學上所下功夫，比紅學要多得多。”有人當面夸他的字是“瘦金體”，他不以為然，說：“‘瘦金體’是宋徽宗所創(chuàng)字體，法出薛稷;我習右軍，與之無涉。”
老人一生淡泊名利，脂雪軒內陳設簡單，唯一現(xiàn)代化的設備就是一臺電腦，是他的女兒兼助手周倫苓幫他打印文稿用的。老人不喜歡對著錄音機口述，而是堅持在紙上筆走龍蛇，然后由女兒打印出來，一方面是為了親近筆墨紙硯，另一方面是為了保持文字的個性。
《周汝昌夢解紅樓》有一首封底詩：“夢解紅樓日月長，奇情異彩細參商。零箋碎 墨皆堪念，中有微懷一瓣香。”如今斯人已逝，他留給后人的，不僅僅是紅樓的奇情異彩，還有中華文化的一瓣心香。(略有刪節(jié))
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綜數(shù)十年考證成果，周汝昌認為，紅學與甲骨學、敦煌學一起被聯(lián)合國教科文組織定為近代漢學“三大顯學”，其影響和作用在中國民族文化當中是不可估量的，它是世界性的學問，是世界第一流的文學作品。并為此賦詩：聰明靈秀切吾師，一卷《紅樓》觸百思。此是中華真命脈，神明文哲史兼詩。
(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )( )(5分)
A. 周汝昌認為， 近代漢學“三大顯學”之一的紅學是世界性的學問，其影響和作用在中國民族文化當中是不可估量的。
B. 周汝昌是新中國繼胡適等諸先生之后對《紅樓夢》深有研究的第一人，其一生致力于紅學研究，作品涉及紅學的各個層面。
C. 周汝昌始終認為《紅樓夢》是世界第一流的文學作品，并為此賦詩：“夢解紅樓日月長，奇情 異彩細參商。零箋碎墨皆堪念，中有微懷一瓣香。”
D. 作者寫一位紅學家誤將周汝昌的補寫之詩認定為曹雪芹的原作，這件事直接表現(xiàn)了周汝昌在詩歌和紅學研究上的極高造詣。
E. 結尾引用《周汝昌夢解紅樓》的一首封底詩，既突出了周汝昌對紅學的貢獻，也突出了他對中華文化的貢獻，意蘊悠長。
(2)周汝昌“癡”于紅學，體現(xiàn)在哪些方面?請結合文本內容舉例說明(6分)
(3)標題“詩成掩卷去，脂齋余香沉”有何豐富意蘊?請簡要探析。
(4)周汝昌為《紅樓夢》傾盡畢生心血，終成一代紅學研究大家，請結合文本內容探究其學養(yǎng)和個性使其成功的原因，并說說對你的啟示和感悟。(8分)
第Ⅱ卷 表達題 共80分
五、語言文字運用(20分)
13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
(1)“90后”的思想和理念與老一輩人有很大的不同，他們敢于 ，有著不同于前人的價值觀和行為方式。雖然人們對“90后”不乏批評之聲，但他們也漸漸等到了人們的認可。
(2)“表哥”才倒下，“房姐”就出來，這不禁讓人們發(fā)問：到底還有多少個“表哥”“房姐”?陽光是最好的防腐劑，所有官員應當 ，公布財產，接受公眾監(jiān)督。
(3)許多營銷人員為促成交易， ，做出迎合買賣雙方交易的虛假承諾，使得消費者往往缺乏有效的書面證據，不能依法維權。
A.標新立異 相提并論 侃侃而談 B.別出心裁 一視同仁 侃侃而談
C.標新立異 一視同仁 信口開河 D.別出心裁 相提并論 信口開河
14.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A.歐洲多數(shù)國家是發(fā)達國家，城市化水平約70%的國家占多數(shù)，仍然會以保護生態(tài)的名義劃出一定不可工業(yè)化與城市化的區(qū)域，這實際是在保護農村。
B.不論白天還是晚上，那一首首愛國歌曲、流行歌曲、經典歌曲，越過水巷小橋，越過粉墻黛瓦，越過古宮閑地，在城市的公園、社區(qū)和廣場上瀟灑飛揚。
C.今年，江西農信繼續(xù)推進“陽光信貸工程”，致力于為農戶打通公開透明、規(guī)范高效的信貸綠色通道，切實解決廣大農民“貸款難”的問題。
D.國際金融危機爆發(fā)以來，各發(fā)達國家央行已成為國內經濟政策的代理人，伯南克領導的美聯(lián)儲一直領導潮流，采取接近零利率以及超過4年的多輪量化寬松。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，街接最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
歷史上的揚州，屬于“貴人多難”一類， ， ， ， ， ， 。
?、偾颐吭怩遘k之后 ②自隋至清一千多年間
?、?ldquo;大難不死，必有后福”用在揚州身上也是合適的 ④它總能頑強地恢復生氣
?、蓦m屢遭兵火 ⑥卻不掩其繁華的錦繡的氣象
A.②①④⑤⑥③ B.②⑤⑥①④③ C.③②④①⑤⑥ D.③⑤④②①⑥
16.請根據上下文，在下面文字的畫線處補寫出相應內容。要求語意連貫，表達明確，每處不超過12字。(6分)
語文教學乃至其他功課的教學，不是像交付一件東西那么便當，① ，你收到了，東西就在你手里了，這就觸及教育學上的根本問題：在教學活動中，② ?葉圣陶先生的看法是，“各種學科的教學都一樣，無非是教師幫著學生學習的一串過程”。換句話說，教學，教學，③ 。
六、寫作(60分)
17.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
在2015年1月，兩名擁有很高社會知名度的人相繼去世。一位是戰(zhàn)功顯赫、官至中央軍委副主席的張萬年，87歲;一位是在選秀中脫穎而出的青年歌手姚貝娜，死于乳腺癌復發(fā)，33歲。大家都看到了，姚貝娜離開的消息迅速覆蓋了網絡，有人形容“1月16日，我們都是姚貝娜”;而戎馬一生的陸軍上將張萬年的離開，卻在姚貝娜的光環(huán)下黯然失色。你是如何來看待這一現(xiàn)象的?請發(fā)表你的意見和看法。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2017江西語文高考模擬試卷參考答案
1.D.(A. 混淆時態(tài)，目前堪稱我國最早的漆畫。B.張冠李戴，《女史箴圖》不是漆畫。C. 張冠李戴，越南磨漆畫)2. C.“難以勝任當代人文內涵的表達，難以弘揚民族的時代精神方面與審美理想”表述過于絕對3 .B(“具有化學漆不可替代的材質美感”曲解文意，原文是“使漆畫具有其他畫種不可替代的材質美感”)
4 D(被剝奪)5 B 6D(寧夏總兵官仲勛到京師行賄官員。鄭岳上奏為自己辯白)
7(1)許進在大同督師，皇親國戚討厭他的剛正方直，謀議找人代替(“督師〈于〉大同”介賓后置句1分，“貴近”“惡”“剛方”各1分，句意1分)
(2)宸濠衰落后，朝廷內外都推薦鄭岳，任鄭岳為四川布政使。鄭岳因孝事在身而未赴任。(“中外”“交”“以”“憂”各1分，句意通順1分)
8.⑴行人想像著石崇離去，石崇枉費心思搜羅珍奇異寶，美女佳人，到頭來人亡財空。詩人感嘆爭逐名利之場不過是榮華富貴轉眼成空。
?、七\用直抒胸臆手法，或想象、虛寫手法抒情。
9.首聯(lián)與頷聯(lián)是遠近結合，近看野渡芊芊綠草隨流水到達離館，遠望茫茫野草追著夕陽到達他洲。寓意，草到處蔓延，可到富貴之館，也能達 荒遠之洲。首聯(lián)與頸聯(lián)結合是虛實相生，頸聯(lián)從金谷園寫到石頭城下之草，金谷園、石頭城下之草為想象，虛寫，以草的衰敗枯凋寓意榮華富貴的衰敗不再。頸聯(lián)本身也有今昔對比寫作特色，石崇的奢富已為陳跡，石頭城往日六朝的繁華不再，徒留衰草敗葉。
10(1)會當凌絕頂，一覽眾山小(2)寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也(3)此雖免乎行，猶有所待也
11. (1)(5分)選B項給3分，選C給2分，選A項給1分，選DE項不給分。
(2)(6分)1結構上，推動了故事的發(fā)展，為人物的活動展開和發(fā)展提供著一個場所。例如“主人”陪小孩吃飯等情節(jié)是小孩的成長的重要契因2在主旨上，對揭示主題起著很好的作用，例如，洗手間象征著富貴和成功，謳歌贊美了人與人之間的互相尊重、關愛、平等等美好的人性。3在人物的形象的刻化上，豐滿了母親和“主人”形象。例如，母親讓孩子在主人衛(wèi)生間吃飯，對孩子說，這是宴會主人特意為你一個人準備的單間，體現(xiàn)了母親貧寒但自強獨立并且快樂的個性。(得分要點，答出任一點給2分)
(3)(6分)這是一位出身貧寒，歷盡艱辛的富人(成功人士)例如，“此刻，他想起了當初隨父母來紐約的經歷，那時他們也很貧寒，也經歷過十分艱辛的時期”。.1善良寬容例如他要求女傭把孩子帶到他家和客人一起吃晚飯2平等待人，尊重他人例如他撇下客人和孩子一起坐在衛(wèi)生間里吃晚餐。3十分有愛心。例如“他讓這個4歲的孩子堅信，他的母親是世界上最勤勞、最偉大的母親，他不但應該為她感到驕傲”
得分要點：總論和3個性格要點各2分，答出3點可得6分。
(4)(8分)我認為孩子的成功既源于他的母親又源于那位富人，原因有如下：其一是母親和家庭的愛，要使孩子自尊自信自強，給孩子一個快樂健康的成長環(huán)境。其二是全社會的愛，給貧寒家庭的孩子一個平等、友愛和尊重的社會環(huán)境。這樣的兩種愛，激勵孩子的上進心、拼搏精神，同時傳遞給孩子愛他人的善良和愛心。不僅給孩子在事業(yè)上成功，在做人上也富有愛心。(答贊成母親的：(1)自尊自強(2)愛護孩子，給孩子快樂;答贊成富人的：(1)有愛心，給別人機會(2)平等，尊重他人)
文中孩子的成長和成功，給我們的啟示是，不管是家庭還是全社會，都應該給貧寒家庭中的幼小的孩子一個友愛溫暖快樂的成長環(huán)境，不僅要激勵孩子在逆境的發(fā)憤圖強成功成名，造就一番事業(yè);而且還要給孩子一個感恩助人的美好心靈善良人格。(答出觀點2分，答出兩點原因4分，答出啟發(fā)2分)(8分)
12(1)E得3分，A得2分，B得1分;C、D不得分(B.“B. 周汝昌是新中國繼胡適等諸先生之后對《紅樓夢》深有研究的第一人”表述有誤，原文為“周汝昌是繼胡適等諸先生之后，新中國研究《紅樓夢》的第一人，享譽海內外的考證派主力和集大成者”。C. 原文是：《周汝昌夢解紅樓》有一首封底詩：“夢解紅樓日月長，奇情異彩細參商。零箋碎墨皆堪念，中有微懷一瓣香。”相關鏈接中：“(周汝昌認為)它是世界性的學問，是世界第一流的文學作品。并為此賦詩：聰明靈秀切吾師，一卷《紅樓》觸百思。此是中華真命脈，神明文哲史兼詩。” D.“直接表現(xiàn)”有誤，應該是“從側面間接表現(xiàn)”。)(5分)
(2)①時間長，“研紅用了近7 0年”，著作等身，出版了數(shù)十部專著，涉及紅學領域各個層面。②用情深，把自己書齋取名為“脂雪軒”，記不清家人的生日，卻對曹雪芹的生日、忌日記得一清二楚等。③不畏困難，在近乎失明的狀態(tài)下依舊堅持紅學研究。(每點2分，觀點1分，舉例1分，如果能從其他方面概括，言之成理可酌情給分)(6分)
(3)①“詩”表面指文章結尾《周汝昌夢解紅樓》的封底詩，亦可指周汝昌的紅學著作，或者指周汝昌癡迷于紅學研究的詩意人生。②“詩成掩卷去”是表現(xiàn)周汝昌一生癡迷于紅學終有所成，然后離世的無怨無悔。③“脂齋余香沉”是指他對紅學研究的執(zhí)著精神給后人深遠的影響。(6分)
(4)①我認為他術業(yè)專攻、涉獵廣博，執(zhí)著癡迷、鍥而不舍的個性是他成功的重要原因。
?、谒?953年出版代表作《紅樓夢新證》，將《紅樓夢》實證研究體系化、專門化，被譽為“紅學史上一部劃時代的著作”; 另出版有《曹雪芹》、《紅樓夢與中華文化》、《獻芹集》等數(shù)十部專著，涉及紅學領域各個層面。③幾十年下來，老人著述等身，尤其是晚年，研究成果呈現(xiàn)井噴的態(tài)勢，繼《周汝昌紅學精品集》之后，《紅樓奪目紅》5個月內連續(xù)7次印刷，創(chuàng)下學術書暢銷15萬冊的紀錄。④這啟示我們，在確定了自己的人生方向后，以鍥而不舍的努力，投入其中方可實現(xiàn)自己的理想(如能答出例如國學底蘊深厚、厚積薄發(fā)、潛心鉆研，不畏艱辛、堅忍不拔，淡泊名利、生活簡單等方面都可)(觀點2分，契合觀點的例證至少2個，4分，啟發(fā)言之有理2分)(8分)
13.C(標新立異：提出新奇的主張，表示與一般不同。別出心裁：另有一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。一視同仁：同樣看待，不分親疏厚薄。相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。信口開河：隨口亂說一通。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話，多作褒義詞)
(如果是辨析某個句中的成語使用正誤，沒有比較的情況下干擾不多。由于近義成語的存在，這種題就多了要求，不僅得知道一個成語的意思，用來和他比較選擇的別的成語，可能在某些方面相似，但一定在其他方面相異。把握語境是做好成語辨析題的前提，知道這個句子需要一個什么意思的成語，再比較選項中的幾個成語哪個更符合這個語境。不了解語境和不了解成語，都容易造成誤選。)
14.C(A項，“城市化水平”與“約70%”搭配不當，可將“城市化水平”改為“城市化率”;“仍然”前面沒有主語)B項，“愛國歌曲、流行歌曲、經典歌曲”并列不當;D項，“采取接近零利率以及超過4年的多輪量化寬松”成分殘缺，在“寬松”后加“政策”。)
15.B (這段話是圍繞“歷史上的揚州”展開的，②是時間狀語放在最前面，③是總括性的話放在最后，然后根據“不掩其繁華錦繡的氣象”和“總能頑強地恢復生氣”判斷可分為⑤⑥和①④兩類，再根據關聯(lián)詞確定⑤在⑥前，①在④前。)
16.命題立意：考查學生分析語段層次結構及語言表達準確的能力。
答案與解析：①我把東西交付出去了②教師究竟起什么樣的作用(或：學生到底是要學些什么)③就是教師教會學生怎么學(6分)
17.(60分)立意參考：(1)姚貝娜才33，將軍87，英年早逝觸發(fā)的更多的對生命可貴的惋惜。
(2)英雄和歌手不能同日而語，沒有可比性。若是這樣的事就草草上升到懷疑國民的愛國情懷那就太不可理喻了。
(3)現(xiàn)在是和平年代，我們沒有機會接觸到老將軍，甚至只言片語都不曾聽到，昔日的英雄仍是英雄，不是年輕人不愛英雄愛美人，而是我們接觸不到英雄而熟知歌手。
(4)社會的畸形，不問國事只追娛樂。在“追星”盛行的時刻，我們更應追英雄之星，讓英雄的思想光芒閃耀心間。
(可以允許有自己的觀點，但是要言之成理，言之有據)
譯文：鄭岳，字汝華，莆田人。弘治六年(1493)進士。授官為戶部主事，改任刑部主事。董天錫和錦衣千戶張福一同判決囚犯，張福坐董天錫上方，鄭岳說這樣不合體統(tǒng)。并說“：糾察彈劾并不是鎮(zhèn)守太監(jiān)的職責，但董天錫讓他這樣做了。太常寺本屬禮部管轄，而崔志端專權獨斷了。朝廷內外效尤，將更加肆無忌憚。”因而忤逆圣旨，而被拘囚入獄。尚書周經、侍郎許進等為他求救，皇上不聽。杖打贖罪后才復職。不久進為員外郎。許進在大同督師，皇親國戚討厭他的剛正方直，謀議找人代替。被罷職的總兵官趙日永謀求起用，而京軍屢次出擊但無建樹。鄭岳說許進不可代，趙日永不可用，京軍不可出。朝論認為鄭岳是對的。
升為湖廣僉事，歸還嚴宗藩侵占的民地。施州夷民相互仇殺，有司告他們反叛。鄭岳整治其頭目，其余的人都被釋放遣走。荊、岳兩地發(fā)生饑荒，鄭岳勸富民捐出糧食，放松河泊禁令。屬縣有運糧遠方衛(wèi)所，一般花兩石才能運到一石。鄭岳用一石的錢給衛(wèi)所，而留糧以備救濟，百姓于是獲得救護。
正德年初期，升為廣西副使。土官岑猛應當調往福建，但他據守在田州不肯前往。鄭岳答應為他上奏改在近地為官，岑猛于是請求自己效力。不久鄭岳改派廣東。遷江西按察使，就地調任為左布政使，寧王宸濠強取民田計有億萬，人民建立寨子以求自保。宸濠想出兵攻擊，鄭岳堅決認為不可。正巧提學副使李夢陽與巡按御史江萬實相互攻擊，鄭岳奉命去調查處理這件事。李夢陽捉拿鄭岳的親信官吏，說鄭岳的兒子鄭氵云接受賄賂，想以此來要挾鄭岳。宸濠因助李夢陽上奏這件事，將鄭澐拷打囚禁。巡撫任漢有顧慮不能做出決斷，皇帝派遣大理卿燕忠會同給事中黎..察問。燕忠等上奏鄭岳之子的偏私有跡可查，而李夢陽挾制撫、按，都應當受到貶斥。于是鄭岳被罷官為民。宸濠衰落后，朝廷內外都推薦鄭岳，任鄭岳為四川布政使。鄭岳因孝事在身而未赴任。
世宗初年，鄭岳升為右副都御史，巡撫江西。剛剛二個月，詔封為大理卿。嘉靖元年(1522)冬天，鄭岳向皇上獻言說宦官犯法者，應當任憑部院審理，不要由宮中判決，皇帝不能聽從他的話?；实鄱啻紊?，鄭岳請求皇帝遵循圣祖寡欲勤治的古訓，后宮有一定的規(guī)制，房事有一定的時間安排，而退朝卻去文華殿，裁決章奏，日暮還宮，以養(yǎng)壽命之源?；实壅f知道了。不久到甘肅處理士兵叛亂之事，總兵官李隆等人都伏罪?；氐匠⒁院?，因災異發(fā)生陳述刑獄失平八事。不久遷為兵部右侍郎。當時“大禮”未定。鄭岳說如果尊崇兩位先考不太合適，就稱考宗廟號，不要稱伯考，以便稍稍保留些正統(tǒng)之意。大學士石王缶請求皇帝聽從鄭岳的建議?；实凵钋械刎熈P了石珤，奪去鄭岳兩個月的官俸。后轉為兵部左侍郎。鄭岳請求罷免山海關稅，皇帝不準許。中官崔文想用他哥哥的兒子當副將，鄭岳認為不可以。寧夏總兵官仲勛到京師行賄，御史聶豹根據風聞揭發(fā)鄭岳。鄭岳自己表白無辜，于是請求退休?；氐郊亦l(xiāng)十五年后死去
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