到了接近語文考試的時候，我們要加強做好語文的練習(xí)。其中語文試題卷的練習(xí)是一種很不錯的選擇!你準備好了嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的蘇教版初一上冊語文第一單元練習(xí)試卷，希望能夠幫助到你!

　　蘇教版初一上冊語文第一單元練習(xí)試卷

　　第一部分(26分)

　　1.閱讀下面一段話，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

　　我在原野上搖yè( )，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥yù( )。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時，白晝的那只shuò( )大無朋的獨眼向我níng( )視。

　　2.找出下面的詞語中有四個錯別字，把它們找出來填入表中然后改正。(4分)潛移墨化 危言聳聽 刨根究底 星羅棋布 相題并論

　　猶豫不決 驚慌失措 半明半媚 井然有序 搖搖欲墮

　　錯別字

　　改 正

　　3.默寫。(10分)

　?、汆l(xiāng)書何處達，______________。 (王灣《次北固山下》)

　?、赺________________，銅雀春深鎖二喬。 (杜牧《赤壁》)

　　③誰道人生再無少?_________________，_________________。 ( 蘇軾《_________》)

　　④______________，絕知此事要躬行。 ( __________《冬夜讀書示子聿》)

　?、萏焐系娘L(fēng)雨來了，/________________。 (《母親》)

　?、捱@是你至愛的女兒含著淚疊的，/_________________。 (《紙船》)

　?、叩椎幕▋?，/和青年說：/“_________________!” (《嫩綠的芽兒》)

　　4.仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。(3分)

　　愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聯(lián)絡(luò)智慧;_____________________________________;

　　________________________;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

　　5.某校七年級(1)班準備舉行以“我愛文學(xué)”為主題的語文實踐活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(5分)

　　(1)如果在手抄報上設(shè)置一個“與文學(xué)大師零距離”專欄，組稿過程中你覺得該如何搜集資料?(2分)

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　　(2)下面是某同學(xué)搜集的三篇文章，你認為這三篇文章分別放在什么欄目比較合適?(3分)

　　(參考欄目：文壇掌故 作家名片 含英咀華 名人風(fēng)采)

　?、佟短K軾智諷道長》②《我縣一個講故事的人——莫言》③《經(jīng)典和我們——周國平》

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　　第二部分(44分)

　　閱讀下面古詩詞，完成6—8題。(6分)

　　浣溪沙

　　蘇 軾

　　游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

　　山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

　　誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。

　　6.把詞上闋的“溪邊風(fēng)光圖”用現(xiàn)代漢語描繪出來。(2分)

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　　7.詞的下闋以景取喻，表達了深刻的人生哲理，請簡要分析。(2分)

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　　8.下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是(2分) ( )

　　A.上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。

　　B.“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境身靜謐。

　　C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光拐逝、人生短暫而嘆息。

　　D.全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活呼喚青春的情懷。

　　閱讀下面文言文，完成9—12題。(13分)

　　【甲】楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎? (《刻舟求劍》)

　　【乙】 小港渡者

　　庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木簡③束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否?’’渡者熟視④小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也;速進，則闔⑤。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲⑥，束斷書崩，啼未即起。理書就柬，而前門已牡下⑦矣。子爽然⑧，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是也夫!

　　(選自《春酒堂詩文集》)

　　[注釋]①庚寅：順治七年(1650)。 ②小奚：小書童。 ③木簡：這里指木板。 ④熟視：仔細地看。⑤闔：關(guān)閉。 ⑥撲：跌倒。 ⑦牡下：上鎖。 ⑧爽然：茫然若失的樣子。

　　9.解釋下列加點的詞。(4分)

　　(1)楚人有涉江者( ) (2)遽契其舟( )

　　(3)望城二里許( ) (4)予慍為戲( )

　　10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)徐行之，尚開也;速進，則闔。

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　　(2) 天下之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是也夫!

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　　11.《刻舟求劍》告訴我們_______________________________________的道理;讀了《小港渡者》，我們則會想到一句俗語：______________________。(3分)

　　12.上面兩篇文言文在行文上有什么共同之處?試作簡要分析。(2分)

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　　閱讀下面文章，完成13—16題。(10分)

　　真正的獵王

　?、倥７迳较伦≈賮響羧思遥来颢C為生。獵人的頭目叫獵王，他手里的獵槍非同一般，是歷代獵王傳下來的，不生銹，瞄得準，威力大。然而，這把獵槍傳到獵王翟德山手里后，已經(jīng)在墻上掛了兩年。因為有人在牛峰山大肆砍伐樹木，獵物有的被打，有的跑進深山，只剩下稀少的小動物了。

　　②這天中午，獵王的徒弟阿牛急匆匆地登門，說在牛峰山發(fā)現(xiàn)了狼王。“哦，真的嗎?”獵王來了精神。獵王知道，這狼王是只大公狼，通體烏黑，當年獵殺了它的妻子和孩子后，它對著山下哭了兩天兩夜，獵人塑都不忍傷害它。之后，它就失蹤了。

　?、郯⑴Ｒ粋€勁慫恿師父去對付狼王，說只有獵王才有資格端槍。獵王心動了，說：“走，上山!”師徒二人隱蔽在一個低凹處。狼王果然在一棵樹后出現(xiàn)，比當年更健壯威風(fēng)了。獵王調(diào)整好角度，卻遲遲不開槍。阿牛急了，提醒師父趕快下手。

　　④“砰——”獵王終于扣動了扳機。子彈打在了狼王的左后腿上。與此同時，狼王拔腿就跑，飛起一顆石子，“嗖”地飛進獵王的左眼。“啊——”獵王慘叫一聲，急忙用手捂住眼睛，鮮血立時從指縫間流出。阿牛一把背起師父，往山下奔去。

　?、莴C王的左眼瞎了。這時，政府下令，嚴禁打獵，對牛峰山進行封山育林，并且招募一名護林員。獵王自告奮勇進了山。徒弟們知道，師父一定是要去找狼王算賬。

　?、瞢C王在半山腰建起一間屋子，作為棲身之地。這年冬天，下了場大雪，獵王早已提前準備了過冬的物資，還買了不少豬排骨腌著，甚至對屋子進行了加固。他現(xiàn)在提上豬排出門，就是去給狼王投食。

　　⑦第一天投了兩處食物，食物完好。第二天再投，同樣沒動靜。直到第六天，才少了一根。獵王仔細看過雪地上的腳印，很是諒喜。獵王每天投食，離自己住的地方越投越近，他想把狼王引到自己身邊來。此時，獵王也看清了狼王的模樣，瘦了些，左后腿斷了一截，懸空不能著地。

　　⑧最后，豬排放到了屋檐底下，狼王不吃了，獵王給狼王招了招手，拿起一根豬排朝狼王扔去，狼王一躍而起……獵王終于把狼王馴服了，他給狼王取名“跛兒”，待它如子。

　?、徇@天，獵王撫摸著跛兒的那條殘腿說：“你知道嗎，當初我就沒想置你于死地。想到最后一只狼將消失在我的槍口下，我就猶豫了。連獵物都沒了，獵王還有何意義?”

　　⑩獵王忽然聽到屋外有響動，抓起獵槍沖了出去，卻見阿牛跪在門口對他說：“師父，你剛才對狼王說的話，我都聽見了?，F(xiàn)在我終于明白了，為什么我輩做不了獵王!”

　　(選自《意林》，有刪改)

　　13.第②段的畫線句在文中起什么作用?(2分)

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　　14.第⑨段中獵王說自己猶豫了，獵王在猶豫什么?(請用文中語句回答)(2分)

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　　15.文章對獵王進行了大量描寫，哪些是側(cè)面描寫?(3分)

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　　16.題目“真正的獵王”中“真正”一詞的寓意是什么?(3分)

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