做好語文訓練試題，能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的語文知識點。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!下面是學習啦小編整理的高一上冊語文第二單元基礎知識訓練試題，相信這些文字會對你有所幫助!

　　高一上冊語文第二單元基礎知識訓練試題

　　一、基礎演練(21分)

　　1.下列加點字的注音全都正確的一項是(3分)(　　)

　　A.汜南(fán)　　逢孫(féng)　　夜縋而出(zhuì)　　佚之狐(yì)

　　B.刀俎(zǔ) 忤視(wǔ) 切齒拊心(fǔ) 樊於期(wū)

　　C.陬生(zōu) 彘肩(zhì) 目眥盡裂(cī) 饗士卒(xiǎng)

　　D.杞子(qǐ) 箕踞(qí) 皆為戮沒(lù) 被八創(chuàng)(chuāng)

　　2.下列句子中全都含有通假字的一項是(3分)(　　)

　　①無能為也已

　?、谘嗤跽\振怖大王之威

　　③素善留侯張良

　?、芄财浞?/p>

　?、葑淦鸩灰?/p>

　?、蘧嚓P，勿內諸侯

　?、呤渌c，不知

　?、嗳魧俳郧覟樗?/p>

　?、嵝倘巳缈植粍?/p>

　　A.①③④⑥⑧　　　　　　　　　　　　　　B.②④⑤⑦⑨

　　C.①②④⑤⑦ D.①④⑤⑧⑨

　　3.下列各項中加點詞的活用類型不同于其他三項的一項是(3分)(　　)

　　A.夜縋而出

　　B.秦武陽色變振恐，群臣怪之

　　C.常以身翼蔽沛公

　　D.君為我呼入，吾得兄事之

　　4.下列加點詞語古今詞義不同的一項是(3分)(　　)

　　A.微夫人之力不及此 B.秦兵旦暮渡易水

　　C.父母宗族，皆為戮沒 D.太子及賓客知其事者

　　5.下面各句與例句句式不同的一項是(3分)(　　)

　　例句：夫晉，何厭之有?

　　A.料大王士卒足以當項王乎? B.大王來何操?

　　C.不然，籍何以至此? D.今日之事何如?

　　6.補寫下列名篇名句中的空缺部分。(三題任選兩題)(6分)

　　(1)微夫人之力不及此。__________________，不仁;__________________，__________________;以亂易整，不武。

　　(《燭之武退秦師》)

　　(2)太子及賓客知其事者，________________。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，____________________，

　　____________________，士皆垂淚涕泣。

　　(《荊軻刺秦王》)

　　(3)又前而為歌曰：“________________，________________!”復為慷慨羽聲，________________，發(fā)盡上指冠。

　　(《荊軻刺秦王》)

　　二、閱讀鑒賞(37分)

　　(一)閱讀下面的文言文，完成7～11題。(18分)

　　晉靈公①不君

　　晉靈公不君：厚斂以雕墻;以臺上彈人，而觀其辟丸也;宰夫胹②熊蹯不熟，殺之，置諸畚，使婦人載以過朝。趙盾③、士季見其手，問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入，則子繼之。”三進，及溜，而后視之。曰：“吾知所過矣，將改之。”稽首而對曰：“人誰無過?過而能改，善莫大焉?！对姟吩唬?lsquo;靡不有初，鮮克有終。’夫如是，則能補過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈唯群臣賴之。又曰：‘袞職有闕，惟仲山甫補之。’能補過也。君能補過，袞不廢矣。”猶不改。宣子驟諫，公患之，使NF94A麑賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠。棄君之命，不信。有一于此，不如死也。”觸槐而死。

　　秋九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲，將攻之。其右提彌明知之，趨登，曰：“臣待君宴，過三爵，非禮也。”遂扶以下，公嗾夫獒焉。明搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為!”斗且出，提彌明死之。

　　初，宣子田于首山，舍于翳桑，見靈輒餓，問其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。問之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，請以遺之。”使盡之，而為之簞食與肉，置諸橐以與之。既而與為公介，倒戟以御公徒，而免之。問何故，對曰：“翳桑之餓人也。”問其名居，不告而退。遂自亡也。

　　乙丑，趙穿殺靈公于桃園。宣子未出山而復。大史書曰：“趙盾弒其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”對曰：“子為正卿，亡不越竟，反不討賊，非子而誰?”宣子曰：“嗚呼!《詩》曰：‘我之懷矣，自詒伊戚’，其我之謂矣!”

　　孔子曰：“董狐，古之良史也，書法不隱。趙宣子，古之良大夫也，為法受惡。惜也，越竟乃免。”

　　(選自《左傳》)

　　注：①晉靈公：晉國國君，名夷皋，文公之孫，襄公之子。②胹：ér，燉煮。③趙盾：晉正卿，又稱趙宣子，謚號宣孟。

　　7.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　)

　　A.晉靈公不君　　　　　　　 君：君王。

　　B.問其故，而患之 患：憂慮。

　　C.賊民之主，不忠 賊：殺害。

　　D.今近焉，請以遺之 遺：給予。

　　8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)(　　)

　　A.①伏甲，將攻之 ②古之良史也

　　B.①諫而不入，則莫之繼也 ②觸槐而死

　　C.①厚斂以雕墻 ②倒戟以御公徒

　　D.①問其名居 ②其我之謂矣

　　9.下列六句話，分別編為四組，全都說明趙盾忠心報國的一組是(3分)(　　)

　　①見其手，問其故，而患之 ②會請先，不入，則子繼之

　?、劬苎a過，袞不廢矣 ④猶不改。宣子驟諫

　　⑤有一于此，不如死也 ⑥宣子未出山而復

　　A.①④⑥ B.①③⑤

　　C.②④⑤ D.②③⑥

　　10.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是(3分)(　　)

　　A.本文從多個角度，以鮮活生動的材料集中凸顯了晉靈公的殘暴(如他的苛政、奢侈、虛言納諫、殘害忠良等)和應得的下場。

　　B.除趙盾外，本文還寫了一批忠心報國的臣子，如士季、麑、提彌明、靈輒等。

　　C.趙盾除了忠君，還做到了愛民，當其打獵遇到非常餓的靈輒時，就給了他吃的，知道其家中還有老母，舍不得吃時，就叫他吃完，又讓他帶上一袋飯和肉回家。

　　D.不論是書寫“趙盾弒其君”的董狐，還是因懷念祖國而背負惡名的趙盾，孔子都對他們加以贊賞，只是對趙盾的不幸表示遺憾。

　　11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分，每小題3分)

　　(1)《詩》曰：“靡不有初，鮮克有終。”夫如是，則能補過者鮮矣。

　　(2)盾曰：“棄人用犬，雖猛何為!”斗且出，提彌明死之。