蘇教版六年級下冊語文第二單元試卷及答案(2)
蘇教版六年級下冊語文第二單元試卷及答案
9、口語交際。2分
奧運(yùn)的腳步離我們越來越近了，大街小巷，人人話奧運(yùn)，輪到你說了，你最想說：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、課文傳真。8分
(1)“平津危急!華北危急!中華民族危急!”可以看出當(dāng)時(shí)情況___________，請你幾個(gè)成語來形容一下：____________、____________、_____________、____________。3分
(3)伯納德夫人、大兒子杰克、小女兒杰奎寧，其中我對__________印象最深，原因是________________________________________________________。2分
(4)“當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋迸發(fā)。”則充分反映了大刀隊(duì)員們抗日殺敵的_________心情。1分
(5)《盧溝橋烽火》一文中我們看到，全國軍民投入了緊張的戰(zhàn)斗，打擊日本帝國主義，保衛(wèi)自己的家園。讓我想到了胡錦濤的“八榮八恥”中的“以_______________
為榮，以______________為恥”。2分
二、閱讀直通車。
(一)《聶將軍與日本小姑娘》節(jié)選 10分
兩個(gè)日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包扎得很好，便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。然后，又慈愛地拉過那個(gè)大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。這個(gè)女孩叫美穗子，她不會(huì)說中國話，只是不停地說：“媽媽死了，媽媽死了……”聶將軍見這孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個(gè)洗干凈的梨子，和藹地說：“這梨洗干凈了，吃吧!”美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時(shí)間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以后，美穗子一點(diǎn)也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑后，可親熱啦!
1、這段話主要講______________________________________。2分
2、聶將軍就是十大元帥之一的_____________。1分
3、從_______、_________、_______及_________等四件事可以，從這里我感受到聶將軍是個(gè)_____________________的人。
3分
4、從文中找出下面詞語的近義詞。2分
慈祥 ( ) 和善 ( ) 驚謊( ) 拘謹(jǐn) ( )
5、仿照文中例句，用“先……然后……”寫一句話。2分
___________________________________________________________
(二) 中國魂 20分
精衛(wèi)填海，何等的堅(jiān)毅;愚公移山，何等的執(zhí)著;后羿射日，何等的勇敢;大禹治水，又是何等的睿智!中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。
一代又一代，有浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死猶未悔”的忠貞與堅(jiān)忍，不必欽佩( )那“王師北定中原日，
_______________________”的胸懷與悲愴，不必喟嘆(
)那“飛流直下三千尺，___________________”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。
自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié);中國人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué);中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄;中國人更有重整江山再造日月的雄心。
這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的“民族魂”魯迅先生就說過：“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人……這就是中國人的脊梁!”是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不乏精神的充實(shí)、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目;奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩!
這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂!
1、在短文的括號里填相應(yīng)的人名，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。(2分)
2、理解成語。4分
(1)淋漓盡致：
(2)豐功偉績：
(3)刮目相看：
3、你還知道哪些愛國名人和愛國名詩?(本文內(nèi)容除外)2分
(1)愛國名人：_________ __________ _________ _________
(2)這些詩句都是英雄們留下的：3分
人生自古誰無死，_______________________。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________________。
先天下之憂而憂，_______________________。
4、文中來源于神話故事的成語有： _______________________________，請你再補(bǔ)充兩個(gè)：________、___________。3分
5、“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人……”省略號中省略了什么呢?請你再寫出兩種。
有__________________，有__________________2分
6、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”是_________的名句，說的正是中國人的“骨氣”。1分
7、本文的作者用大量的名人名句和成語來豐富內(nèi)容，表達(dá)中心。這對你以后寫作有何啟發(fā)?你打算怎樣去搜集資料?請簡要地寫下來。2分
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
三、習(xí)作園地。30分
書，可以豐富我們的知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教育我們怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，不少于450字。
蘇教版六年級下冊語文第二單元試卷參考答案
一、
2、正確讀音分別是：líng nuò wěi jiān jié huǎng xìn shù
5、 時(shí)刻 時(shí)候
6、秋收萬顆子 童孫未解供耕織 鋤禾日當(dāng)午
7、(2)少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說當(dāng)然可以，他家也有一個(gè)像小姑娘這么大的小女兒。
(3)伯諾德夫人說：“瞧，先生們，這盞燈亮些。”
10、(4)急切
(5)熱愛祖國 危害祖國
二、(一)
1、聶將軍無微不至地關(guān)心兩個(gè)日本孤女。
2、聶榮臻
3、抱起小妹妹 給女孩找奶吃 讓美穗子吃梨 為美穗子喂飯
有菩薩心腸 至仁至義
4、慈愛 和藹 驚恐 拘束
5、開始做餃子了，我先倒些面在盆里，然后把面揉成團(tuán)。
(二)1、陸游 家祭無忘告乃翁 李白 疑是銀河落九天
2、形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹。
偉大的功績和成就。
指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看待。
3、(1)岳飛 范仲淹 魯迅 孫中山 聞一多 梁起超 康有為
(2)留取丹心照汗青 不破樓蘭終不還 后天下之樂而樂
4、精衛(wèi)填海 愚公移山 后羿射日 大禹治水 火眼金睛 嫦娥奔月
5、英勇殺敵的人 舍小家為大家的人
6、孟子
7、啟發(fā)：以后也要學(xué)著靈活運(yùn)用自己搜集的成語、名人名言來使作文內(nèi)容更豐富，更深刻有力。
看書看報(bào)時(shí)看到好詞好句摘錄下來，有時(shí)也可以剪貼，還可以通過采訪、上網(wǎng)等等方法搜集，但都要做到持之以恒。
參考答案：
一、
2、F 貝 2 (1)(6)(5)
3、涌 躍 陣 合
4、典范 典型
5、(1)因?yàn)?所以 (2)只有 才
8、(2)蝙蝠 聽覺 辨別方向
二、(一)
1、近：出生 方便 回首 反：疏遠(yuǎn) 吝嗇 貧乏
2、掀翻 沖垮 毀滅
3、洶涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波瀾壯闊
一望無涯 無邊無際 碧波萬傾 廣闊無邊
4、自從人類社會(huì)誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。
5、海洋給人類提供了航行的便利。
它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。
掀翻船只 沖垮海堤 毀滅沿海城鎮(zhèn)
6、解釋說明。
7、《莊子.秋水》 比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
無能為力、無可奈何
造句：看著電視上一個(gè)個(gè)優(yōu)等大學(xué)的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。
(二)
1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模樣 )
薄殼 bó ( 單薄 ) báo ( √ )
2、形容辦事容易，毫不費(fèi)力。
前圓后尖，表面光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的阻力最小。
3、①工程師把船體的設(shè)計(jì)改進(jìn)了。
船體的設(shè)計(jì)被工程師改進(jìn)了。
?、谧匀唤缈梢猿洚?dāng)人類“老師”的生物不止蝙蝠一種。
③難道廣大生物界不是人類的好“老師”嗎?
4、人類根據(jù)鳥兒、蜻蜓等動(dòng)物飛行的特點(diǎn)，發(fā)明了飛機(jī)。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點(diǎn)，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機(jī)的機(jī)翼劇烈抖動(dòng)的問題;鯨游的速度快，是因?yàn)樗耐庑问且环N“流線體”，人類受到啟發(fā)，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度;雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)中，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。
6、人們根據(jù)大袋鼠跳躍的特點(diǎn)，發(fā)明了越野汽車;貝殼外表堅(jiān)固，不易破碎，發(fā)明了坦克 。
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