魯教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合檢測(cè)試題

　　作為學(xué)生的我們，在即將到來(lái)的語(yǔ)文考試之前，往往要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的魯教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合檢測(cè)試題，希望對(duì)你有用。

　　魯教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合檢測(cè)試題及答案

　　一、積累與運(yùn)用(20分)

　　1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(2分)　(　　)

　　A.耷拉(dā) 恐嚇(hè) 嘮叨(lào) 榮膺(yīnɡ)

　　B.露宿(sù) 名諱(wěi) 魁梧(kuí) 羼水(chàn)

　　C.膩歪(nì) 拭去(shì) 窒息(zhì) 綻開(zhàn)

　　D.滑稽(jì) 隱匿(nì) 舔舐(shì) 闊綽(chuò)

　　【解析】選C。A項(xiàng),“嘮”應(yīng)讀láo;B項(xiàng),“諱”應(yīng)讀huì;D項(xiàng),“稽”應(yīng)讀jī。

　　2.下列各組詞語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并按順序改正在下面的表格中。(4分)

　　A.影影綽綽 無(wú)原無(wú)故 半身不遂 奄奄一息

　　B.大擺酒席 如坐針氈 呱呱墮地 下賤胚子

　　C.望眼欲穿 無(wú)精打彩 芒刺在背 斷壁殘?jiān)?/p>

　　D.咬牙切齒 不屑置辨 云山霧罩 一氣呵成

　　A B C D

　　答案:A項(xiàng),原—緣;B項(xiàng),墮—墜;C項(xiàng),彩—采;D項(xiàng),辨—辯。

　　3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(2分)　(　　)

　　A.有評(píng)論家認(rèn)為,拿名人博客文章“開刀”,對(duì)其吹毛求疵,顯然是必要的。

　　B.某校舉行了迎國(guó)慶聯(lián)歡會(huì),校長(zhǎng)親自參加,和師生們共同享受天倫之樂(lè)。

　　C.這是幻像吧,也許是海市蜃樓吧——多半是幻像,是他的錯(cuò)亂的神經(jīng)搞出來(lái)的把戲。

　　D.“智取生辰綱”“武松醉打蔣門神”等一系列只能在影視劇里出現(xiàn)的《水滸》劇情,現(xiàn)在卻在開封真實(shí)上演,使得游客流連忘返。

　　【解析】選B。“天倫之樂(lè)”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)。不符合語(yǔ)境。

　　4.(2013•襄陽(yáng)中考)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)　(　　)

　　A.加強(qiáng)食品監(jiān)管,直接關(guān)系到人民的幸福指數(shù)能否得到提高。

　　B.為了杜絕酒駕行為不再發(fā)生,交警部門加強(qiáng)了巡查的力度。

　　C.H7N9禽流感已導(dǎo)致禽類產(chǎn)業(yè)重大損失,為此,國(guó)務(wù)院緊急下?lián)芊龀謱？?以解決禽類養(yǎng)殖戶經(jīng)費(fèi)短缺。

　　D.法國(guó)PPR集團(tuán)董事長(zhǎng)亨利•皮諾先生,4月26日上午在北京代表皮諾家族宣布,將向中國(guó)無(wú)償捐贈(zèng)流失海外的圓明園青銅鼠首和兔首。

　　【解析】選D。A項(xiàng),“一面”對(duì)“兩面”,在“加強(qiáng)”前加“是否”;B項(xiàng),否定詞使用不當(dāng),刪去“不再”;C項(xiàng),成分殘缺,在“短缺”后加“的情況”。

　　5.下列敘述有誤的一項(xiàng)是(3分)　(　　)

　　A.魯迅的《孔乙己》深刻揭露了封建科舉制度毒害知識(shí)分子的罪惡。

　　B.美國(guó)小說(shuō)家杰克•倫敦的《熱愛(ài)生命》是一出“殘酷的求生悲劇”。作品中淘金人獨(dú)自置身于渺無(wú)人煙的蒼茫荒野里,面臨著種種生死考驗(yàn),最終依靠頑強(qiáng)意志生存下來(lái),使人深切體會(huì)到“人”的偉大。

　　C.《孔乙己》里的“我”是作者自己。

　　D.《變色龍》《蒲柳人家》的作者分別是俄國(guó)的契訶夫和中國(guó)的劉紹棠。

　　【解析】選C。《孔乙己》是小說(shuō),而小說(shuō)中的人物是在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上虛構(gòu)的,所以C項(xiàng)的說(shuō)法不正確。

　　6.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

　　本單元各篇文章中,那些鮮活的人物,生動(dòng)的故事情節(jié),都給同學(xué)們留下了深刻的印象。為此,某中學(xué)九年級(jí)(3)班要舉辦一次以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下列各題。

　　(1)【方案設(shè)計(jì)】請(qǐng)你圍繞主題,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。(3分)

　　答:_________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　答案(示例):分為三個(gè)步驟:故事比賽試高低、形象競(jìng)猜過(guò)三關(guān)、夢(mèng)想劇場(chǎng)展風(fēng)采。

　　(2)【趣味文學(xué)】閱讀下面的相關(guān)材料,然后根據(jù)上下文的意思和你對(duì)《西游記》的閱讀積累,再加上你豐富的想像,在橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)

　　話說(shuō)孫悟空歷盡千辛萬(wàn)苦,一路披荊斬棘,最后護(hù)送唐僧取回真經(jīng),修成正果。玉帝欲正式冊(cè)封其為“齊天大圣”,太白金星忽報(bào)人間法庭送來(lái)傳票,悟空已成為多家的被告——

　　野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì):我們要替被打死的虎狼豺豹伸冤,有眾多虎狼豺豹的子孫為證。

　　①自然環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì):

　　反盜版版權(quán)協(xié)會(huì):他隨意模仿和克隆牛魔王、唐僧、小妖、高小姐等人,我們要求索賠,證人有豬八戒等。

　　②人類道德協(xié)會(huì):

　　玉帝無(wú)奈:我本有心成全你,但眾怒難犯。這樣,我再給你一次機(jī)會(huì),千年后再等另一僧人解救你吧。隨即喚來(lái)如來(lái),再次將悟空壓在五行山下。

　　答案(示例):①(自然環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì):)他隨意呼風(fēng)喚雨、飛沙走石,破壞了生態(tài)平衡,有通天河的千年神龜為證。

　　②(人類道德協(xié)會(huì):)他偷吃蟠桃,盜取芭蕉扇,強(qiáng)取定海神針,濫開殺戒,十惡不赦,證人有王母娘娘等。

　　二、閱讀品悟(40分)

　　(一)閱讀下面文段,完成7～10題。(12分)

　　中秋過(guò)后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒(méi)有一個(gè)顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音,“溫一碗酒。”這聲音雖然極低,卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望,那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個(gè)蒲包,用草繩在肩上掛住;見(jiàn)了我,又說(shuō)道,“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去,一面說(shuō),“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好。”掌柜仍然同平常一樣,笑著對(duì)他說(shuō),“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說(shuō)了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己低聲說(shuō)道,“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見(jiàn)他滿手是泥,原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì),他喝完酒,便又在旁人的說(shuō)笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。

　　7.請(qǐng)用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容。(3分)

　　答:_________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。閱讀此段,找出人物:孔乙己;事件:被打折腿后最后一次到酒店喝酒。據(jù)此總結(jié)即可。

　　答案:孔乙己被打折腿后最后一次到酒店喝酒的情形。

　　8.選文中為什么寫“我整天的靠著火,也須穿上棉襖了”?(3分)

　　答:_________________________________________________________________

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　　【解析】本題考查句子的作用。解答此題,結(jié)合它對(duì)表現(xiàn)孔乙己的作用方面回答。

　　答案:表明天氣很冷,襯托(或:反襯)孔乙己“穿一件破夾襖”的凄涼,暗示孔乙己的悲劇命運(yùn)。

　　9.如果在文中肖像描寫后加一個(gè)比喻句,下面兩句你覺(jué)得哪一句更恰當(dāng)?試從表達(dá)作用的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)

　　A.哆嗦得像秋風(fēng)中的一片樹葉。

　　B.猶如土地廟里一尊破舊的泥塑。

　　答:_________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　【解析】本題實(shí)際上考查比喻句的作用。聯(lián)系孔乙己當(dāng)時(shí)的身體和經(jīng)濟(jì)狀況思考。

　　答案(示例):B句更好些,它貼切地寫出了人物當(dāng)時(shí)的外形、表情特征。

　　10.孔乙己到了如此地步,掌柜仍然對(duì)他提那十九個(gè)錢,這說(shuō)明了什么?(3分)

　　答:

　　【解析】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的理解能力。答題時(shí),結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,即人與人之間的關(guān)系分析。

　　答案:掌柜只看重錢,說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷無(wú)情。

　　(二)閱讀下文,完成11～15題。(14分)

　　馬　　語(yǔ)

　　莫　言

　?、傧褚话汛执蟮淖酌⒆釉谀樕戏鬟^(guò)來(lái)拂過(guò)去,使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。眼前晃動(dòng)著一個(gè)巍然的影子,宛如一堵厚重的黑墻。一股熟悉的氣味令我怦然心動(dòng)。我猛然驚醒,身后的現(xiàn)代生活背景悄然退去,陽(yáng)光燦爛,照耀著三十多年前那堵枯黃的土墻。墻頭上枯草瑟瑟,一只羽毛燦爛的公雞站在上邊引吭高歌。墻前有一個(gè)傾頹的麥草垛,一群母雞在散草中刨食。還有一群牛在墻前的柱子上拴著,都垂著頭反芻,看樣子好像是在沉思默想。彎曲的木柱子上沾滿了牛毛,土墻上涂滿了牛屎。我坐在草垛前,伸手就可觸摸到那些雞,稍稍一探身就可以觸摸到那些牛。我沒(méi)有摸雞也沒(méi)有摸牛,我仰臉望著它——我親密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙著“Z99”字樣的、盲目的、據(jù)說(shuō)是從野戰(zhàn)軍里退役下來(lái)的、現(xiàn)在為生產(chǎn)隊(duì)駕轅的、以力大無(wú)窮任勞任怨聞名鄉(xiāng)里的老騍馬。

　?、?ldquo;馬,原來(lái)是你啊!”我從草垛邊上一躍而起,雙臂抱住了它粗壯的脖子,我心潮起伏,淚珠在它光滑的皮上滾動(dòng)。它聳聳削竹般的耳朵,用飽經(jīng)滄桑的口氣說(shuō):“別這樣,年輕人,別這樣。我不喜歡這樣子。沒(méi)有必要這樣子。好好坐著,聽我跟你說(shuō)話。”它晃了一下脖子。我的身體就如鴻毛般脫離了地面,然后就跌坐在麥草垛邊,伸手就可觸摸那些雞,稍稍一探身就可以觸摸那些牛。我端詳著這個(gè)三十多年沒(méi)有見(jiàn)面的老朋友。它依然是當(dāng)年的樣子:碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長(zhǎng)的四肢、瓦藍(lán)的四蹄、蓬松的華尾、緊閉著的不知道什么原因盲了的雙目。于是,若干的情景就恍然如在眼前了。

　?、畚以?jīng)多次揪它的尾毛做琴弓,它默默肅立,猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書,它一動(dòng)也不動(dòng),好像一艘擱淺了的船。我多少次對(duì)鄰村的小孩子炫耀它,編造它的光榮歷史,說(shuō)它曾經(jīng)馱著兵團(tuán)司令沖鋒陷陣,立過(guò)赫赫戰(zhàn)功,它一聲不吭,好像一塊沒(méi)有溫度的鐵。我多少次向村里的老人請(qǐng)教,想了解它的歷史,尤其想知道它是怎樣瞎的,無(wú)人告訴我。我多少次撫摸著它的脖子問(wèn):親愛(ài)的馬,你的眼睛是怎么瞎的?是炮彈皮子崩瞎的嗎?是害紅眼病弄瞎的嗎?是老鷹啄瞎的嗎?——任我千遍萬(wàn)遍地問(wèn),它不回答。

　　④“我現(xiàn)在回答你。”馬說(shuō)。馬說(shuō)話時(shí)柔軟的嘴唇笨拙地翻動(dòng)著,不時(shí)地顯露出被谷草磨損了的雪白的大牙。它的聲音十分沉悶,仿佛通過(guò)一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的管道傳遞過(guò)來(lái)。這樣的聲音令我癡迷,令我陶醉,令我驚悚,令我如聞天籟,不敢不認(rèn)真聽講。

　?、蓠R說(shuō):“……有一個(gè)古老的故事,俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后,悔恨交加,自毀了雙目……這說(shuō)明,世界上有一類盲目者,為了逃避,為了占有,為了完美,為了懲罰,是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。當(dāng)然,你最想知道的,是我為什么瞎了眼睛……”馬沉吟著,這個(gè)話題勾起了它的無(wú)限辛酸的往事。

　?、揆R說(shuō):“幾十年前,我的確是一匹軍馬,我屁股上的烙印就是證明。我的主人是一個(gè)英武的軍官,他不僅相貌出眾,而且還滿腹韜略。我對(duì)他一往情深。有一天,他竟然讓一個(gè)散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒,精力分散,穿越樹林時(shí),撞在了樹上,把那個(gè)女人掀了下來(lái)。軍官用皮鞭抽打著我,罵我:‘你這匹瞎馬!’從此,我決定再也不睜開我的眼睛……”

　?、?ldquo;原來(lái)你是裝瞎!”我從麥草垛前一躍而起。

　?、?ldquo;不,我瞎了……”馬說(shuō)著,調(diào)轉(zhuǎn)身,向著那漫漫無(wú)盡的黑暗的道路,義無(wú)反顧地走去。

　　(摘自《讀者》2014年第2期,有刪改)

　　11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

　　答:_________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　【解析】本題考查對(duì)故事情節(jié)的把握能力。須通讀全文,篩選關(guān)鍵信息,把握主要人物和核心事件——“我”很喜歡這匹瞎馬,情不自禁地和它對(duì)話,理清馬眼睛瞎的原因。

　　答案:本文寫了“我”和馬之間的感情以及了解馬眼睛瞎的原因。

　　12.本文寫“馬語(yǔ)”,但第①段寫雞、牛是否多余?為什么?(3分)

　　答:_________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀第①段,找出描寫雞、牛的語(yǔ)句,抓住重點(diǎn)句子,聯(lián)系“我沒(méi)有摸雞也沒(méi)有摸牛……以力大無(wú)窮任勞任怨聞名鄉(xiāng)里的老騍馬”思考回答。

　　答案:不多余。因?yàn)閷戨u、牛是為了引出寫作對(duì)象——馬,用雞與牛來(lái)反襯馬出類拔萃的形象,也表現(xiàn)了“我”對(duì)馬的無(wú)限喜愛(ài)。

　　13.選文第②段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?主要作用是什么?(3分)

　　答:_________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　【解析】本題考查對(duì)描寫方法的理解分析能力。首先根據(jù)“頭顱”“身軀”“四肢”等可以判斷是肖像描寫;然后結(jié)合具體語(yǔ)境,思考其對(duì)刻畫馬的形象的作用;最后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述即可。

　　答案:肖像(外貌)描寫。作用:刻畫了馬漂亮的外貌,更能激起人們對(duì)馬光榮歷史的想像以及“我”急于想了解馬眼睛弄瞎原因的心情。

　　14.你認(rèn)為文中的馬具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。(3分)

　　答:_________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　【解析】本題考查對(duì)馬的形象的理解。解答時(shí),首先通讀文章,整體感知馬的性格特點(diǎn);然后結(jié)合文章對(duì)馬的具體描寫進(jìn)行思考。

　　答案:“我”認(rèn)為文中的馬是一匹外形漂亮、力大無(wú)窮、任勞任怨、看不慣世俗偏見(jiàn)、有尊嚴(yán)、堅(jiān)持正義的馬。

　　15.主人罵一句“你這匹瞎馬!”這匹馬就把自己弄瞎了。你認(rèn)為它這樣做值得嗎?為什么?(3分)

　　答:_________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　【解析】這是一道開放性試題。解答時(shí),整體把握小說(shuō)內(nèi)容,結(jié)合馬的性格特點(diǎn)思考回答,理由充分即可。

　　答案:示例一:值得。因?yàn)檫@樣顯示了自己的尊嚴(yán);雖沒(méi)在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁,但為生產(chǎn)服務(wù),以力大無(wú)窮任勞任怨聞名鄉(xiāng)里,活出自己的尊嚴(yán),這同樣也是自己價(jià)值的體現(xiàn)。

　　示例二:不值得。它可以繼續(xù)為軍官服務(wù),用它出色的表現(xiàn)證明自己沒(méi)“瞎”,沒(méi)有必要自暴自棄,淪落為普通的難看的瞎馬。

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