高考語(yǔ)文文本閱讀檢測(cè)試題
處在高三的你，臨濟(jì)你高考，還困惑怎樣復(fù)習(xí)語(yǔ)文的嗎?是這樣的話，不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份人教版高考語(yǔ)文文本閱讀檢測(cè)試題，希望對(duì)各位有幫助!
人教版高考語(yǔ)文文本閱讀檢測(cè)試題
選擇題
下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.過去三十年來(lái)始終代表華語(yǔ)電影最高水準(zhǔn)的香港金像獎(jiǎng)，如今已淪為“港片式微”的最佳佐證，表明“香港制造”的旗幟正在慢慢蛻化。
B.鳳凰古城收費(fèi)后引起軒然大波，景區(qū)該不該收費(fèi)，門票收入用來(lái)干什么，誰(shuí)從門票收入中得益，一時(shí)成為人們爭(zhēng)論、質(zhì)疑的焦點(diǎn)。
C.在本賽季的CBA總決賽中，山東隊(duì)被廣東隊(duì)橫掃，屈居亞軍，但山東隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)拼盡全力，廣大球迷們不應(yīng)求全責(zé)備他們的表現(xiàn)。
D.媒體報(bào)道，朝鮮公開宣布要準(zhǔn)備第四次核試驗(yàn)，其危言危行已經(jīng)嚴(yán)重影響到了朝鮮半島乃至整個(gè)東北亞地區(qū)的和平局勢(shì)。
下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.日方非法“購(gòu)買”釣魚島的行徑嚴(yán)重侵犯中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)，日方應(yīng)正視當(dāng)前中日關(guān)系的嚴(yán)峻局面，承認(rèn)釣魚島主權(quán)爭(zhēng)議，回到談判解決釣魚島問題的軌道上來(lái)。
B.9月24日是濟(jì)南市十八歲成人節(jié)，為了培養(yǎng)學(xué)生成人意識(shí)、公民意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，學(xué)校團(tuán)委開展了高三年級(jí)十八歲成人宣誓儀式。
C.中國(guó)科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決的危險(xiǎn)性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。
D.國(guó)土資源部日前公布稀土采礦證最新名單，全國(guó)稀土采礦證數(shù)量由此前的113個(gè)削減到67個(gè)。這一決定完全是出于環(huán)境保護(hù)和資源合理開發(fā)的考量為目的。
下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與某公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)?——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。
B.避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例·序》)。
C.魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿。”四句詩(shī)，引自陶淵明所作的《挽歌》。
D.你是坐汽車來(lái)呢?還是坐火車來(lái)呢?或者索性坐飛機(jī)呢?趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。
閱讀下文，完成問題。
李安華語(yǔ)電影創(chuàng)作以其思想深刻、故事性強(qiáng)、畫面優(yōu)美、敘事從容而為廣大觀眾津津樂道。他的影片，在娓娓道來(lái)的好看故事中，傾注著對(duì)人性的思考，對(duì)社會(huì)人生的探究，通過對(duì)主人公情感的抒寫而達(dá)到對(duì)人性意義的探尋。在李安身上，既有中國(guó)傳統(tǒng)文化、古典美學(xué)的浸潤(rùn)，又有西方文明的熏陶，他將古今中外各種文化融為一體而為他所用，但他又是有根的，他的根就是中國(guó)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美學(xué)觀念、傳統(tǒng)道德倫理觀念。對(duì)李安華語(yǔ)電影創(chuàng)作影像風(fēng)格進(jìn)行分析，無(wú)疑可以為中國(guó)電影藝術(shù)的發(fā)展提供可資借鑒的參考與幫助。
一個(gè)成熟的藝術(shù)家一般都會(huì)在長(zhǎng)期藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中形成自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。“風(fēng)格是主體與對(duì)象、內(nèi)容與形式的特定融合”，風(fēng)格是藝術(shù)家“創(chuàng)作成熟的標(biāo)志，是一部作品達(dá)到較高藝術(shù)造詣的標(biāo)志”，風(fēng)格反映出藝術(shù)家的創(chuàng)作個(gè)性以及藝術(shù)家的思想內(nèi)涵，并通過作品的內(nèi)容與形式集中表現(xiàn)出來(lái)，是藝術(shù)家所獨(dú)有的氣質(zhì)個(gè) 性的外化。李安在自己十余年的電影創(chuàng)作過程中，通過將自己“主體與對(duì)象、內(nèi)容與形式的特定融合”，逐漸形成了具有自身獨(dú)特個(gè)性的藝術(shù)風(fēng)格。 他的影片從總體上體現(xiàn)出“淡雅平和”的藝術(shù)特征。 “淡雅”側(cè)重于李安電影外在表現(xiàn)形式，“平和”則多從李安電影的思想內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)。李安的影片很少有人數(shù)眾多、氣勢(shì)磅礴的宏大場(chǎng)面、場(chǎng)景，畫面相對(duì)干凈雅致、樸素自然，似中國(guó)水墨山水畫般充滿意境，給人以典雅素潔之美。無(wú)論是《臥虎藏龍》中的江南水鄉(xiāng)亦或是《色戒》中舊上海的街景、旗袍，都蘊(yùn)含著典雅的韻味。那種素凈與雅致在華語(yǔ)電影中只屬于李安。這種“淡雅”來(lái)自于李安的修養(yǎng)與文化。由于李安作品所具有的濃郁的文化意蘊(yùn)，致使他的作品自然流露出“雅”的氣息。而在思想內(nèi)容方面，李安的電影表面看雖然充滿矛盾沖突，但本質(zhì)上追求和諧、融合。他的影片，矛盾沖突雖然看似激烈但不極端，最終都?xì)w于“和”的統(tǒng)御之下。“和”是李安電影創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)，更是其電影創(chuàng)作的歸結(jié)點(diǎn)。這種“平和”源于李安自身的性格、教養(yǎng)以及中國(guó)傳統(tǒng)“中庸”思想的熏陶。“淡雅平和”構(gòu)成李安電影創(chuàng)作的風(fēng)格特征，在這一風(fēng)格特征下，李安進(jìn)行著有別于人的獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作。
《推手》《喜宴》《飲食男女》被認(rèn)為是李安的早期創(chuàng)作。在這三部影片中，李安將中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念、家庭倫理、東西方文化沖突、新舊觀念沖突等一系列矛盾充分展現(xiàn)在銀幕上，創(chuàng)造出華語(yǔ)影壇不曾有過的藝術(shù)形象，拓展了題材范圍，極大地豐富了影片內(nèi)涵。 同時(shí)這三部影片展現(xiàn)出的中國(guó)傳統(tǒng)文化思想、美學(xué)觀念與現(xiàn)代電影觀念、表現(xiàn)技巧相結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也延續(xù)到李安以后的電影創(chuàng)作中，構(gòu)成重要的藝術(shù)內(nèi)容。李安華語(yǔ)電影的敘述手法質(zhì)樸自然，人物對(duì)白風(fēng)趣幽默，故事情節(jié)緊湊別致，整個(gè)劇情圓融流暢。影片致力于探討傳統(tǒng)與現(xiàn)代的倫理矛盾、東方與西方的文化沖突、父與子(女)之間的情感糾葛，為華語(yǔ)電影開辟了新的表現(xiàn)領(lǐng)域。
(節(jié)選自許波《試論李安華語(yǔ)電影影像風(fēng)格特征》)
【小題1】下列對(duì)“李安華語(yǔ)電影創(chuàng)作”的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.李安深受中國(guó)傳統(tǒng)文化、古典美學(xué)的浸潤(rùn)和影響，因而他的華語(yǔ)電影創(chuàng)作常常表現(xiàn)得非常唯美、寧?kù)o、平和而少有激烈的矛盾沖突。
B.李安華語(yǔ)電影創(chuàng)作畫面優(yōu)美，故事性強(qiáng)，敘事從容，娓娓道來(lái)，同時(shí)又思想深刻，傾注著對(duì)人性的思考和對(duì)社會(huì)人生的探究。
C.李安華語(yǔ)電影創(chuàng)作在后期才慢慢形成自己的風(fēng)格，探索出中國(guó)傳統(tǒng)文化思想、美學(xué)觀念與現(xiàn)代電影觀念、表現(xiàn)技巧相結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
D.《推手》《喜宴》《飲食男女》三部影片創(chuàng)造出華語(yǔ)影壇不曾有過的形象，但是它們都屬于李安早期華語(yǔ)電影創(chuàng)作，還不夠成熟。
【小題2】下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)( )
A.研究分析李安華語(yǔ)電影創(chuàng)作影像風(fēng)格，能夠?yàn)橹袊?guó)電影藝術(shù)的發(fā)展提供可資借鑒的參考與幫助。
B.藝術(shù)風(fēng)格一般都是一個(gè)成熟的藝術(shù)家在長(zhǎng)期藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中形成的，經(jīng)過十余年的電影創(chuàng)作過程，李安也逐漸形成了具有自身獨(dú)特個(gè)性的藝術(shù)風(fēng)格。
C.敘述手法質(zhì)樸自然，人物對(duì)白風(fēng)趣幽默，故事情節(jié)緊湊別致，整個(gè)劇情圓融流暢，是李安華語(yǔ)電影的幾個(gè)重要特點(diǎn)。
D.李安的電影是有根的，他將根深深地扎在中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方文明之中，將古今中外文化融為一體而為他所用，為華語(yǔ)電影開辟了新的表現(xiàn)領(lǐng)域。
【小題3】“淡雅平和”是李安華語(yǔ)電影的總體風(fēng)格，請(qǐng)聯(lián)系文章闡述其具體內(nèi)涵。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
語(yǔ)言表達(dá)
把下列句子組成語(yǔ)意完整、前后銜接、語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?只寫句子的序號(hào)) (3分)
地震波引起的地面震動(dòng)是幾種波共同作用的結(jié)果。 ________________。這就是震中區(qū)人們感到“先顛后晃”的原因。
?、贆M波到達(dá)，造成更強(qiáng)烈的地面運(yùn)動(dòng)。
?、诰透械较裾驹陲L(fēng)浪中的船的甲板上一樣劇烈顛簸，左右搖晃。
?、墼趶?qiáng)烈地震的震中區(qū)附近，人們的感受十分明顯。
?、艿孛娴念崉?dòng)，是由縱波引起的。
⑤它主要有上下顛動(dòng)和水平晃動(dòng)兩種形式。
?、迌煞N波到達(dá)之間相差幾秒鐘到十幾秒不等。
看了高考語(yǔ)文文本閱讀檢測(cè)試題的人還看：
1.高考語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題及答案
3.高考語(yǔ)文文學(xué)類文本閱讀專題復(fù)習(xí)試題