湖南長(zhǎng)沙中考語(yǔ)文模擬考試試卷
掌握了語(yǔ)文答題技巧后,會(huì)讓你在語(yǔ)文考試中如魚(yú)得水。在每一份語(yǔ)文試題卷中,你是否有著自己獨(dú)特的解題思路與技巧呢?讓我們來(lái)做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的2017年湖南長(zhǎng)沙中考語(yǔ)文模擬考試試卷!
2017年湖南長(zhǎng)沙中考語(yǔ)文模擬考試試卷
選擇題
下列各組詞中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.懲罰(chéng)凜冽義憤填膺(yīng)毛骨悚然
B.伎倆(liǎng)干涸戛然而止(gá)賅人聽(tīng)聞
C.憎惡(zèng)斑斕頂禮膜拜(mó)廣茂無(wú)垠
D.追溯(sù)招睞猝然長(zhǎng)逝(cuì)根深蒂固
下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.馬航失聯(lián)事件牽動(dòng)億萬(wàn)民眾的心,人們?cè)谛闹袨槭?lián)人員默默祈禱。
B.眾目睽睽的世界杯足球賽在人們的期盼中拉開(kāi)帷幕。
C.記錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體,另觀眾回味無(wú)窮。
D.近日南方連續(xù)暴雨,大家對(duì)受災(zāi)群眾伸出援助之手,體現(xiàn)了“一方有難八方支援”的精神。
下列詞語(yǔ)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.隨著長(zhǎng)沙地鐵2號(hào)線的投入使用,使長(zhǎng)沙人的未來(lái)與地鐵密不可分。
B.電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了,孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。
C.湖南省圖書(shū)館開(kāi)通24小時(shí)自助服務(wù),平均每天接待讀者約200余人次。
D.長(zhǎng)沙市文明辦開(kāi)展與策劃“我愛(ài)星城”的活動(dòng),得到市民很多的響應(yīng)。
下列陳述(或做法)不得體的一項(xiàng)是( )(2分)
為了歡迎來(lái)訪的兄弟省教師代表參觀團(tuán),學(xué)校掛出了歡迎標(biāo)語(yǔ):“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦說(shuō)乎!”。
B.畢業(yè)了,張小明在王麗麗的畢業(yè)留言本上寫(xiě)下一則贈(zèng)言:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。
C.小芳過(guò)生日,小燕送個(gè)她一個(gè)布娃娃,說(shuō):“這是我惠贈(zèng)給你的,愿她天天伴著你,讓你開(kāi)心快樂(lè)
D.李華將寫(xiě)好的作品送給出版社的季老師審查,并附了一句話:“尊敬的季老師,這是我的拙作,請(qǐng)您斧正!”
現(xiàn)代文閱讀
記述文閱讀(共14分)
天外財(cái)富
⑴雨,從天外飄來(lái)。
?、莆掖蛑话褌?,走在一條寂靜的小街上,走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹(shù)下站著個(gè)十一二歲的小姑娘,正淋著雨水。
?、?ldquo;快進(jìn)來(lái)!”我揚(yáng)了一下傘,向她喊道。
?、扰w快地跑到我的傘下,用小手拉著我的胳膊,緩緩地與我同行。
?、?ldquo;你是往前走嗎?”我問(wèn)她。“嗯,哪兒都行”她隨口而答。
?、?ldquo;去做什么?”“找一個(gè)人,不,不找了,已經(jīng)找到了。”女孩聲音滿含欣慰。
⑺“他在哪兒?”“就是你。”她揚(yáng)頭告訴我。
?、?ldquo;找我嗎?”我笑笑,覺(jué)得小姑娘很有意思。
?、?ldquo;我得了一筆財(cái)富,”她說(shuō),“可我不想要,我要把它送給雨天給我打傘的人。”
?、?ldquo;看來(lái),這個(gè)人就是我嘍?”我試探著問(wèn)。
?、?ldquo;是的,所以我要把這筆財(cái)富給你。”她把手伸進(jìn)了口袋。
?、形也挥X(jué)得欣喜,只覺(jué)得有意思,于是便信口問(wèn):“真是天外飛來(lái)的財(cái)富!你要給我多少?一塊錢(qián)還是兩塊錢(qián)?”“不,是十萬(wàn)!”
⒀“十萬(wàn)?你帶在身上?”
?、?ldquo;對(duì),帶在身上。”女孩不慌不忙,從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢(qián)。遞到我手里。這是一張畫(huà)滿誰(shuí)猜得硬紙片,上面寫(xiě)著十萬(wàn)元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。
⒂我大笑起來(lái):“哈哈,這是天外財(cái)富!謝謝你,我收下了。”我把“大錢(qián)”裝進(jìn)了口袋。
?、?ldquo;你失望了吧?——可你沒(méi)讓我失望。”女孩的聲音很清晰,也很興奮。
⒄“我讀到一篇小說(shuō)——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富,她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人,把錢(qián)給他。第二天,她就去了。”
⒅“找到了嗎?”“第二天沒(méi)下雨。”
?、?ldquo;后來(lái)呢?”“后來(lái)下雨了,但沒(méi)人理她。她在樹(shù)下站了一天,只有那棵樹(shù)為她遮雨,后來(lái)她哭著把錢(qián)塞進(jìn)樹(shù)洞里。”
?、?ldquo;這真悲慘。”“可我不信。我覺(jué)得不會(huì)這么壞,我非要自己試一試。”
(21)“所以,你就試了?”我問(wèn)。“對(duì),而且我沒(méi)失望!”我看了她一眼,那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛。
(22)雨還在下著,從雨絲里透過(guò)清香的空氣。
(23)“你沒(méi)想過(guò)會(huì)失望?”我問(wèn)。“想過(guò),可我還是沒(méi)失望。”她的手更緊地挽住我的胳膊,。
(24)“只是我沒(méi)有財(cái)富。”女孩歉意地說(shuō)。
(25)“不,我們都得到了財(cái)富。”
(26)來(lái)到一個(gè)車站,我把女孩送上了車。她透過(guò)緩緩移動(dòng)的車窗,大聲說(shuō)道:“我懂,不是錢(qián),是財(cái)富,對(duì)嗎?”從她的語(yǔ)氣中,我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。
(27)我整整雨傘,繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心;
絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我,讓我覺(jué)得一切都是那么珍貴……
(28)我真希望,在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里,在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中,能有更多這樣的“財(cái)富”!
(作者北原,有改動(dòng))
【小題1】請(qǐng)從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容,填寫(xiě)下表。(4分)
【小題2】文章第自然段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)
細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心;絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我,讓我覺(jué)得一切都是那么珍貴……
【小題3】文章第(28)自然段中的“財(cái)富”比喻什么?請(qǐng)結(jié)合全文,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解和感悟。(6分)
議論文閱讀(共8分)
著述出書(shū)的最高境界
做學(xué)問(wèn)有三種境界,王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō):“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路,此第一境界;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此為第二境界也;暮然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三境界也。”非常形象,生動(dòng),精到,被廣泛認(rèn)可。其實(shí),著述出書(shū)也有三種境界。
其一,為滿足追名逐利的私欲而著述出書(shū)。隨著出版政策的寬松和印刷技術(shù)的發(fā)達(dá),一些人寫(xiě)書(shū)出書(shū)的熱情洶涌澎湃,他們仿佛文曲星下凡,洋洋萬(wàn)言倚馬可待。皇皇巨著隔夜而成,但是泥沙俱下難免魚(yú)龍混雜,沽名釣譽(yù)必然經(jīng)典難覓,這樣的書(shū), ① 。
其二, ② 。如司馬遷所言:“乃如左丘無(wú)目,孫子斷足,終不可用。遇而論書(shū)策以舒其憤思,垂空文以自見(jiàn)。”其實(shí)司馬遷自己都是在遭受李陵之禍后,于巨大屈辱之中,因“郁有所結(jié)而不得通其道”。乃“述往事,思來(lái)著”,這才有了《史記》的問(wèn)世,又如【甲】這樣的書(shū),情感充沛,令人唏噓,但常常困于個(gè)人小圈子。
其三,為完成立言傳世的使命而著述出書(shū),如孔門(mén)弟子追記孔子言行思想的著作《論語(yǔ)》,內(nèi)容廣博,涉及政治.教育.禮儀.經(jīng)濟(jì).文學(xué).天道觀.認(rèn)知論等等;弘揚(yáng)了孔子思想,傳播了儒家文化,對(duì)后世影響至深。又如【乙】。這樣的書(shū),寓意深遠(yuǎn),警醒世人,其思想至今影響中國(guó)和世界。
相比而言,第一種其實(shí)根本算不上境界不值一提;第二種雖令人感嘆,但大多郁結(jié)了個(gè)人之遭遇,境界不夠廣闊;只有第三種,崇高的精神令人敬佩敬仰,是值得我們學(xué)習(xí)的,是最高的境界。
【小題1】請(qǐng)用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)
【小題2】從下面四個(gè)論據(jù)中選擇恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)分別填入文中甲.乙處。(只填序號(hào))(2分)
?、亵斞笧榱烁脑靽?guó)民劣根性,毅然棄醫(yī)從文,憤世著書(shū)。為后人留下了數(shù)量巨大,品味極高的精神文化遺產(chǎn)。
?、诟道滓宰约荷詈竦母笎?ài)嗎,為兒子留下了充滿拳拳愛(ài)子之心的《傅雷家書(shū)》。
③詩(shī)人屈原,因?qū)覍以馐軄?lái)自貴族的排擠和打擊,于是“發(fā)憤抒情”,寫(xiě)下了流芳千古的《離騷》《天問(wèn)》。
?、芴諟Y明遠(yuǎn)離渾濁官場(chǎng),回歸田園,給我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。
【小題3】請(qǐng)根據(jù)文意,將文章中兩處橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)
說(shuō)明文閱讀(共8分)
肌肉運(yùn)動(dòng)的奧秘
【資料一】肌肉是身體的重要組成部分,“肌纖維”則是組成肌肉最基本的“單元”,肌纖維中,除了有細(xì)胞必備的配置外,還有大量的“肌絲”,也就是肌蛋白。肌絲受神經(jīng)支配,可以發(fā)生形變,造成肌纖維的伸縮,而不計(jì)其數(shù)的肌纖維發(fā)生伸縮,就是肌肉的收縮與舒張。
【資料二】物以類聚,“肌”以群分,肌肉根據(jù)“工作需要”,有著不同的類型,其特點(diǎn)如下:
【資料三】人體骨骼肌共有600多塊,它從一絲纖維開(kāi)始,到最后組成一塊肌肉,并不是簡(jiǎn)單的堆積.捆綁,而是“逐級(jí)累加”——每條纖維的外部,有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住,N條肌纖維平行排列在一起集合成纖維束后,又會(huì)有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住,而這些纖維束再聚到一起,還會(huì)再有一層膜來(lái)包裹。如此便形成了肌肉塊。這樣一層一層分級(jí)包裹,就如同生產(chǎn)鋼纜時(shí),從鋼絲到鋼纜的制作過(guò)程,可以讓組織的負(fù)荷強(qiáng)度最大化。
【資料四】肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí),如果氧氣不足,葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸,如果肌肉持續(xù)強(qiáng)力收縮,導(dǎo)致血流中斷,乳酸就無(wú)法被快速代謝,量大了就會(huì)刺激神經(jīng),產(chǎn)生酸痛感。等停止運(yùn)動(dòng)一分鐘左右,這種感覺(jué)就會(huì)消失,而運(yùn)動(dòng)過(guò)后的肌肉酸痛,其實(shí)并非主要由乳酸造成,而是因?yàn)榧∪忾L(zhǎng)時(shí)間“閑置”,突然大幅用力,造成肌纖維和結(jié)締組織受損,也就是俗稱的“肌肉拉傷”,只不過(guò)拉傷程度較低,感覺(jué)與乳酸堆積類似。當(dāng)然,肌肉是可以在短時(shí)間內(nèi)自我修復(fù)這種“肌肉拉傷”的。
(根據(jù)有關(guān)資料改寫(xiě))
【小題1】下列說(shuō)法與上面資料提供的信息不符的一項(xiàng)是( )
A.“肌纖維”是組成肌肉最基本的“單元”,其中含有大量的肌蛋白。
B.肌肉根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)的需求,分為骨骼肌,平滑肌和心肌。
C.骨骼肌纖維比心肌纖維長(zhǎng)度要長(zhǎng),直徑要大。
D.肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)如果氧氣不足,葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸。
【小題2】下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A.資料一的說(shuō)明對(duì)象是肌肉,其基本特征是受神經(jīng)支配可以發(fā)生形變。
B.資料二中運(yùn)用“大多”“只”等詞語(yǔ),使表達(dá)更科學(xué)準(zhǔn)確。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]
C.資料三運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,形象的介紹了骨骼肌是如何組成的。
D.資料四用并列式結(jié)構(gòu)介紹了運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生酸痛感的不同原因。
【小題3】閱讀鏈接材料,根據(jù)上述資料內(nèi)容回答問(wèn)題。
【鏈接材料】由于學(xué)習(xí)緊張,小張同學(xué)有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行鍛煉了,星期日突然打了一場(chǎng)籃球,結(jié)果第二天就渾身肌肉酸痛。
小張第二天渾身肌肉酸痛的原因是什么?
為了避免出現(xiàn)第二天肌肉酸痛的現(xiàn)象,小張應(yīng)該怎么做?
文言文閱讀
曾鞏
曾鞏,字子固,建昌南豐人。鞏性孝友,父亡,奉繼母益至,撫四弟.九妹予委廢①單弱②之中,宦③學(xué)婚嫁,一出其力。為文章,上下馳騁,一時(shí)工④作文詞者,鮮能過(guò)也。少與王安石游,安石聲譽(yù)未振,鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修,及安石得志,遂與之異,神宗嘗問(wèn):“安石何如人?”對(duì)曰:“安石文學(xué)行義⑤,不減揚(yáng)雄⑥,以吝故不及。”帝曰:“安石輕富貴,何吝也?”曰:“臣所謂吝者,謂其勇于有為,吝于改過(guò)耳。”帝然之。
(節(jié)選自《宋史》卷三一九,有刪減)
【注釋】①[委廢]家境衰敗。②[單弱]弱小,無(wú)所依靠。③[宦]出仕。④[工]擅長(zhǎng)。⑤[行義]行為道義。⑥[楊雄]人名。
【小題1】解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
奉繼母益至( ) (2)一出其力( )
(3)鮮能過(guò)也( ) (4)遂與之異( )
【小題2】翻譯文中畫(huà)線的句子。(2分)
安石輕富貴,何吝也?
【小題3】曾鞏為什么認(rèn)為王安石“吝”?用自己的話說(shuō)說(shuō)文段中曾鞏的哪些品性值得我們學(xué)習(xí)。(4分)
詩(shī)歌鑒賞
古詩(shī)文閱讀(共16分)
卜算子 詠梅
陸游
驛外斷橋①邊,寂寞開(kāi)無(wú)主②,已是黃昏獨(dú)自愁,更著③風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任④群芳妒,零落⑤成泥碾作塵,只有香如故。
【注釋】①[斷橋]殘破的橋。②[無(wú)主]無(wú)人過(guò)問(wèn)。③[更著]又遭受。著,同“著”,遭受的意思。④[一任]任憑。⑤[零落]凋謝。
【背景資料】陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁,一生志在恢復(fù)中原,但卻受人排擠,晚年隱居山陰,始終保持昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)熱情,是南宋杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,此詞可以看成他的身世的縮影。
【小題1】詞的上闋通過(guò)驛站.斷橋.黃昏.風(fēng)雨等意象,營(yíng)造了 的意境。下闋則寫(xiě)出了梅花 . 的品質(zhì)。(3分)
【小題2】“已是黃昏獨(dú)自愁”一句運(yùn)用了什么修辭手法?“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達(dá)效果?(3分)
名著導(dǎo)讀
名著閱讀(共5分)
【小題1】在我國(guó)古典小說(shuō)中,綽號(hào)或自號(hào)常常能體現(xiàn)一個(gè)人物的性格特點(diǎn),例如《西游記》中孫悟空大鬧天宮之后,自稱“齊天大圣”,表現(xiàn)了他性格中 的特點(diǎn),有如《水滸》中宋江綽號(hào)“呼保義”,又號(hào) 。體現(xiàn)了他為人仗義,好結(jié)交朋友的性格特點(diǎn)。(2分)
【小題2】《水滸》塑造了三位身懷絕技的英雄:善盜的是鼓上騷時(shí)遷, 的是小李廣花容,山行的是神行太保戴宗。(1分)
【小題3】英國(guó)18世紀(jì)著名作家喬納森•斯威夫特的小說(shuō)名著 以清新的文字把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境,主人公的有趣經(jīng)歷展現(xiàn)了小說(shuō)的童話色彩,不過(guò),這只是這部小說(shuō)的表面特征,尖銳而深刻的才是小說(shuō)的靈魂所在。(2分)
默寫(xiě)
古詩(shī)文默寫(xiě)填空(共5分,每空1分)
(1)安得廣廈千萬(wàn)間, 。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù), 。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)
(3)人有悲歡離合, ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(4)如何處理新知識(shí)和舊知識(shí)之間的關(guān)系?《<論語(yǔ)>十則》中的“ ,
”一句。對(duì)此做了很好的詮釋。
作文
請(qǐng)?jiān)凇短焱庳?cái)富》一文中第(23)自然段的橫線上作一個(gè)關(guān)于“女孩”的神態(tài)和“我”的心理活動(dòng)的片段描寫(xiě)。(10分)要求:
(1)符合上下文情境;
(2)運(yùn)用一個(gè)比喻的修辭手法;
(3)字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。
從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè),寫(xiě)一篇文章。(40分)
題目(一)那份不一樣的真情
題目(二)我們一起品味過(guò)的 (快樂(lè)∕憂傷)
【要求】
若選題目二,須先從“快樂(lè)”“憂傷”兩個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè),將題目補(bǔ)充完整,然后作文;
文體自選(詩(shī)歌除外),不少于600字;
文中不得出現(xiàn)真是的人名.校名.地名;
(4)卷面整潔,字跡清楚。
看了湖南長(zhǎng)沙中考語(yǔ)文模擬考試試卷的人還看: