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安徽阜陽市中考語文模擬考試試卷

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安徽阜陽市中考語文模擬考試試卷

  在中考快要到來的時候,我們作為學生應該做出什么樣的語文的復習準備工作呢?下面請欣賞學習啦小編為你帶來的2017年安徽阜陽市中考語文模擬考試試卷,希望你能夠喜歡!

  2017年安徽阜陽市中考語文模擬考試試卷

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下面的文字。分別回答問題。(18分)

  成長是一件怎樣的事 喬葉

  和許多人一樣,小時候,我一直以為成長是因為年幼。我學習,我鍛煉,我勞動,都是因為我還小,還得成長。而一旦長大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無旁憂。

  后來才明白,不是這樣。

  成長是一件最漫長的事情,漫長至終生。年齡階段不同,成長的主題不同:一歲成長的是身體,十歲成長的是知識,二十歲成長的是情感,五十歲成長的是智慧……無論哪一方面的側重,對于一個有悟性的人來說,成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學到老”,學,就是成長的另一種說法。

  成長是一件最豐饒的事情。因為成長,今天的麥苗是鮮綠的,明天就會變成金黃。因為成長,今天的玫瑰是含苞的,明天就會嬌艷綻放。但不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調,有些成長,注定是那種深沉厚重的樂章。你知道種莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時候也不去澆水,沒有水莊稼就不能往上長了,但是為了生存,它們就會拼命地往下扎根,吸取土層深處的水。這樣,它們的根就能扎得牢牢實實的,再一澆水,就會長得又壯又穩(wěn)。“蹲”,是一種必要的積蓄過程。不扎實地“蹲”,就不可能延展出發(fā)達的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng),就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來。“蹲”,以一種外表的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)在精神的拔節(jié)。“蹲”,是另一種意義的成長。

  成長是一件最深情的事情。每當我做了一件糟糕的事情,我就對自己說:不要緊,吸取教訓,如果明天遇到了相同的情況,你一定會做得好一些,因為,你還會成長。每當我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對自己說:別憂傷,誰的身體都會老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長,這比什么都重要。我清楚地知道,永遠有比自己年輕的人。但我并不覺得任何比我年齡小的人都是年輕的,同時也不敢認為比我年齡大的人都比我衰老。因為有無數(shù)的人沒有意識到自己的年輕,沒有讓自己得到有效的成長,而真正知道成長意義的人,往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認為,這是命運對知曉學習的人一種額外獎賞。

  一直感覺到自己的成長,一直知道自己在成長,這讓我感覺幸福非常。

  【小題1】針對“成長”,本文提出了什么觀點?請用一句話概括。 (3分)

  【小題2】文章開頭,作者為什么要說“和許多人一樣”? (4分)

  【小題3】第二段在內(nèi)容上強調什么?結構上有什么作用? (3分)

  【小題4】第四段中,“蹲苗”的比喻是為了闡釋什么道理?這樣寫有什么好處? (4分)

  【小題5】聯(lián)系第五段內(nèi)容看,畫線句中“額外獎賞”指什么? (4分)

  閱讀理解。(22分)

  紅橘甜了 駱駝

  放下電話細一思量,這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說,這場大雪過后,紅橘更甜了,硬是甜得入了心呢!說這話時,那聲音挺富激情的。父親的意思,要我快些回去,嘗嘗今年橘子的味道。

  父親精心侍弄的那些紅橘樹,是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作,為了表示孝心,我特地買了十幾株紅橘苗,回家同父親一起栽下。從此,父親便精心侍弄那些樹苗,似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲,那嚴肅勁,不亞于教育我們。那些果樹也很通人性,幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時節(jié),父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動,父親說,白花花的滿樹枝啊,香氣跑了好幾里呢!當鄉(xiāng)親們夸獎橘花的香氣時,父親又像孩子受了老師表揚那般露出羞澀的神色,說,這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢!就這樣,父親懷著興奮和渴盼的心情,等待著橘子的成熟。那幾個月,我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有雞蛋大了呢!有些橘子有黃色了呢!有幾個橘子全部黃了呢!父親總是在說橘子!

  那一年,父親將首先變黃的橘子采了下來,并打來電話,叫我快些回去嘗嘗!時至年末,我們哪能抽出時間啊!在苦苦等待后,父親同母親商定,第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的理由很簡單,樹是兒子買的,也是兒子跟自己一同栽下的,兒子不吃第一個,誰吃?在那個飄著大雪的冬日的早晨,父親從百里之外的故鄉(xiāng),帶上十九個首先成熟的紅橘,來到我的面前??粗覀円患胰谔鹛鸬爻灾鹛鸬募t橘,父親長長地出了一口氣。我們勸他,你老也快嘗嘗呀。父親說,我早吃過了,一天好幾個呢!我的淚便涌上來,因為父親出發(fā)后,母親在電話里告訴我,父親帶來的第一批橘子是十九個。我強壓淚水,挑了個最大的剝開后,雙手遞到父親面前。‘父親顫巍巍地接過橘子,拿一瓣放進嘴里,慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作第一天父親送我時的表情。

  就這樣,每年第一場大雪后,父親便會來給我們送紅橘。然后,他將紅橘分送給鄰居,其余的便去市場上賣了。后來,妻子就說,爹怕是糊涂了吧,橘子現(xiàn)在幾角錢一斤,來回的車費就要幾十元,該買多少橘子呀!再說了,紅橘越來越?jīng)]有市場了,味道越來越差了,哪能比得上如今的優(yōu)良品種呀!我沒有正面回答,只是沉沉地回了一句話,父親哪里是為那幾個橘子啊!妻子思索一陣,說,也是,只要老人高興,就由著他。

  父親越來越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飛了。妻子說,年前我們干脆抽兩天時間回去看看吧!回去那天,父親正坐在火塘邊,望著樹上的橘子發(fā)呆,看到我們,父親一愣,隨即便孩子般叫著母親的名字。我看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚,說,這屋里,煙太大了……

  次日,我邀了兒時的兩個好友,決定將剩下的紅橘弄到市場上去賣,父親自然是十分高興。我將紅橘分送給了我的故交,并囑咐他們千萬別告訴父親。我掏出一百元錢,換成了零鈔,將其中的九十六元八角送到了父親手上,異常高興地對父親說,今天碰到幾個外地人,將果子搶購一空,價格比往年高出近一角錢呢!

  父親臉上滿是欣喜的神色,說,太好了,明年,我要更細心地照顧它們!我別過臉去,說,這屋里,煙太大了……

  【小題1】閱讀全文,簡要回答下列問題。(6分)

  (1)種紅橘的過程中,父親的態(tài)度: 。

  (2)等待橘子成熟時,父親的心情: 。

  (3)橘子成熟后,父親的做法: 。

  【小題2】文中,父子二人各說了一次假話。請結合具體內(nèi)容,說說他們的目的分別是什么。 (4分)

  (1)父親:我早吃過了,一天好幾個呢!

  (2)兒子:今天碰到幾個外地人,將果子搶購一空,價格比往年高出近一角錢呢!

  【小題3】閱讀下面句子,回答問題。(6分)

  (1)(父親)望著樹上的橘子發(fā)呆,看到我們,父親一愣,隨即便孩子般叫著母親的名字。這里的描寫表現(xiàn)了父親哪些內(nèi)心活動?

  (2)“這屋里,煙太大了……”

  父親和兒子為什么都說這句話?說這句話時,各自的內(nèi)心狀態(tài)是怎樣的?

  【小題4】題目是“紅橘甜了”,請結合小說內(nèi)容,具體說說文中表現(xiàn)了哪些方面的“甜”。(6分)

  文言文閱讀

  曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)

  公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日:“未可。”齊人三鼓。劌日:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日:“未可。”下視其轍,登軾而望之,日:“可矣。”遂逐齊師。

  既克,公問其故。對日:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

  鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)

  (鄒忌)于是入朝見威王,日:“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之譽欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。’

  王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之過者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。

  燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

  【小題1】解釋下列劃線詞在文中的意思。 (5分)

  (1)齊師敗績。公將馳之 馳: 。

  (2)一鼓作氣,再而衰 再: 。

  (3)視其轍亂,望其旗靡 靡: 。

  (4)能面刺寡人之過者 刺: 。

  (5)雖欲言,無可進者 雖: 。

  【小題2】翻譯下列句子。(4分)

  (1)彼竭我盈,故克之。

  (2)能謗譏于市朝,聞寡人之過者,受下賞。

  【小題3】根據(jù)選文內(nèi)容,完成下面的填空。 (2分)《曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)》第一段,敘述了 的經(jīng)過;《鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)》第一段,鄒忌分析了 的原因。

  【小題4】曹劌指揮作戰(zhàn),鄒忌委婉勸諫,結果怎樣? (4分)

  (1)曹劌指揮作戰(zhàn)的結果: 。

  (2)鄒忌委婉勸諫的結果: 。

  語言表達

  校團委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實踐活動。下面是這次活動中的一些問題,請你參與解決。 (12分)

  【小題1】校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏,同學們覺得需要立一塊牌子,提醒人們愛護花草。請從下列詞語中選出四個,組成對偶句,作為牌子上的宣傳語。

  行人 花草 文明 愛護 踩踏 繞道 彰顯 含笑

  【小題2】為了以實際行動美化環(huán)境,九(1)班參加了植樹活動。班級向學??倓仗幗枇?6把鐵鍬,8個水桶。請你以班委會的名義給學??倓仗帉懸粡埥钘l。

  【小題3】組織社會調查之后,校團委舉行“我看環(huán)保”的演講比賽。下面是李華同學演講稿的部分內(nèi)容,請你按要求幫助他修改。

  剛才,我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實,大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么, 我認為,首先人類必須增強環(huán)保意識,其次政府要重視環(huán)保,采取有力的方法,第三,我們每個人都要從自己做起,以實際行動為環(huán)保貢獻力量。

 ?、僭跈M線處補寫一個句子,使上下文連貫,過渡自然。

 ?、?ldquo;采取有力的方法”這句話存在搭配不當?shù)拿?,可?ldquo; ”改為“ ”。

 ?、郛嬀€句中,有兩處逗號應改為 號。

  名著導讀

  運用你課外閱讀積累的知識,完成小題。(4分)

  【小題1】在孫悟空的經(jīng)歷中,菩提祖師傳給他長生之道、 、筋斗云; 菩薩規(guī)勸他改邪歸正,皈依佛門;唐僧帶領他去西天取經(jīng),修成正果。

  【小題2】格列佛在最后一次航海奇遇中,接觸了兩種不可思議的動物:有美德有理性的 ,丑陋而邪惡的 。

  默寫

  默寫古詩文中的名句名篇。 (10分)

  【小題1】補寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)

 ?、賹W而不思則罔, 。(《論語·為政》)

 ?、谌缓笾?,而死于安樂也。(《孟子·告子下》)

 ?、蹎柧文軤? 。(陶淵明《飲酒》)

 ?、?,陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)

 ?、菁舨粩?,理還亂,是離愁。 。(李煜《相見歡》)

 ?、?,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)

  ⑦ ,贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子》)

 ?、??;鞔耗喔o花。(龔自珍《己亥雜詩》)

  【小題2】默寫杜牧的《赤壁》。

  寫作(55分)

  以“ 在其中”為題,寫一篇文章。

  【提示與要求】

  (1)先把題目補充完整。你可以從“趣”“美”“情義”“做人”中選填,也可以填其他的詞語。

  (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

  (3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。

  (4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。

  (5)考慮到內(nèi)備的充實,文章不要少于500字。
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